Wie kommt Lernen in die Schule?: Zur Lernfähigkeit der Schule als Organisation (Studien zur Bildungsforschung und Bildungspolitik)
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Netzwerke. (2000)
DE PBISBN: 9783706514729 bzw. 3706514729, in Deutsch, Studien Verlag, Taschenbuch.
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Exempl. in einem guten Gesamtzust., geringe Mängel und Gebrauchsspuren möglich. Einband etwas berieben und an Ecken und Kanten etwas bestoßen. Innen leicht gedunkelt. Im Vorsatz private Eintragung. 116 S. Deutsch 217g.
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Netzwerke.
DE USISBN: 9783706514729 bzw. 3706514729, in Deutsch, Studien Verlag 2000, gebraucht.
Von Privat, Guthschrift Antiquariat, [3174481].
116 S. TaschenbuchExempl. in einem guten Gesamtzust., geringe Mängel und Gebrauchsspuren möglich. Einband etwas berieben und an Ecken und Kanten etwas bestoßen. Innen leicht gedunkelt. Im Vorsatz private Eintragung.
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Wie kommt Lernen in die Schule?: Zur Lernfähigkeit der Schule als Organisation (Studien zur Bildungsforschung und Bildungspolitik) (1999)
DE PB USISBN: 9783706512947 bzw. 3706512947, in Deutsch, 360 Seiten, Studien Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Symbolbild
Netzwerke (2000)
DE PB USISBN: 9783706514729 bzw. 3706514729, in Deutsch, 116 Seiten, Studien Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Gebr. Wie kommt Lernen in die Schule?: Zur Lernfähigkeit der Schule als Organisation (2018)
DE PB USISBN: 9783706512947 bzw. 3706512947, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
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