Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik
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Philosophie und Philosophieren im Unterricht (2018)
DE HC NW
ISBN: 9783847421818 bzw. 3847421816, in Deutsch, Budrich, gebundenes Buch, neu.
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Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik. Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik. Erscheint vorauss. 5. März 2018 Lieferzeit 1-2 Werktage.
Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik. Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik. Erscheint vorauss. 5. März 2018 Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Philosophie und Philosophieren im Unterricht - Empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis
DE PB NW
ISBN: 9783847421818 bzw. 3847421816, in Deutsch, Budrich, Taschenbuch, neu.
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Philosophie und Philosophieren im Unterricht: Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik. Taschenbuch.
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Philosophie und Philosophieren im Unterricht - Empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis
DE NW EB DL
ISBN: 9783847412090 bzw. 3847412094, in Deutsch, Budrich Unipress, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Philosophie und Philosophieren im Unterricht: Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik. Ebook.
Philosophie und Philosophieren im Unterricht: Neun Fallstudien zum Fach Philosophie beschäftigen sich in dem Band mit der Frage, wie die alltägliche Praxis von Philosophieunterricht in Deutschland und Österreich aussieht. Die Studie betritt Neuland und steht damit quer zu den gewöhnlichen Disziplingrenzen der Wissenschaften. Sie eröffnet ein Feld zwischen der Erziehungswissenschaft und der Philosophiedidaktik. Ebook.
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Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik
DE NW EB DL
ISBN: 9783847409830 bzw. 3847409832, in Deutsch, Budrich Unipress, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik: Mit der Hinwendung der Erziehungs- und Bildungswissenschaften zur empirischen Schul- und Unterrichtsforschung steht auch die Fachdidaktik der Philosophie vor einer Debatte um ihr Selbstverständnis, ist doch ihre Leitdisziplin - die Philosophie - eine dezidiert normative und nicht-empirische Wissenschaft. Die Beitragenden diskutieren zentrale Fragen dazu. Die Buchreihe Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ist ein Ort zur wissenschaftlichen Kontroverse in den Themenfeldern der Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie. In den Monografien und Sammelbänden finden theoretische Beiträge zu fachdidaktischen Fragestellungen ebenso Berücksichtigung wie zur empirischen Forschung. Ebook.
Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik: Mit der Hinwendung der Erziehungs- und Bildungswissenschaften zur empirischen Schul- und Unterrichtsforschung steht auch die Fachdidaktik der Philosophie vor einer Debatte um ihr Selbstverständnis, ist doch ihre Leitdisziplin - die Philosophie - eine dezidiert normative und nicht-empirische Wissenschaft. Die Beitragenden diskutieren zentrale Fragen dazu. Die Buchreihe Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie ist ein Ort zur wissenschaftlichen Kontroverse in den Themenfeldern der Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie. In den Monografien und Sammelbänden finden theoretische Beiträge zu fachdidaktischen Fragestellungen ebenso Berücksichtigung wie zur empirischen Forschung. Ebook.
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Philosophie und Philosophieren im Unterricht
~DE PB NW
ISBN: 9783847412090 bzw. 3847412094, vermutlich in Deutsch, Budrich UniPress, Taschenbuch, neu.
Philosophie und Philosophieren im Unterricht ab 30.99 € als pdf eBook: Empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik
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Zwischen Präskription und Deskription - zum Selbstverständnis der Philosophiedidaktik ab 19.99 € als pdf eBook: . Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Philosophie und Philosophieren im Unterricht: Empirische Erschließung einer widersprüchlichen Praxis (Wissenschaftliche Beiträge zur Philosophiedidaktik und Bildungsphilosophie) (2018)
DE PB NW FE
ISBN: 9783847421818 bzw. 3847421816, in Deutsch, 290 Seiten, Verlag Barbara Budrich, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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