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100%: Wagenschein, Martin: Verstehen lehren (ISBN: 9783407290014) 11. Ausgabe, in Deutsch, Broschiert.Nur diese Ausgabe anzeigen…
55%: Wagenschein, Martin: Verstehen lehren. (ISBN: 9783407220226) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Verstehen lehren - 16 Angebote vergleichen
| Preise | 2014 | 2015 | 2016 | 2020 |
|---|---|---|---|---|
| Schnitt | € 18,46 | € 33,62 | € 74,36 | € 21,52 |
| Nachfrage |
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Verstehen lehren: Genetisch, Sokratisch, Exemplarisch
DE NWISBN: 9783407220226 bzw. 3407220227, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, neu.
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Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen. Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13-Jährige kann sich ein Bild machen: Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont. Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen, dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen.
Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen. Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13-Jährige kann sich ein Bild machen: Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont. Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen, dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen.
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Verstehen lehren
DE PB NWISBN: 9783407220226 bzw. 3407220227, in Deutsch, Beltz & Gelberg, Weinheim, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen. Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen.Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13-Jährige kann sich ein Bild machen: Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont. Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen, dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen.
Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen. Wirklich verstehen - das geht nicht ohne praktische Anschauung und Erfahrung. Wagenschein zeigt, wie Lehrer und Schüler gemeinsam mathematische und physikalische Zusammenhänge begreifen lernen.Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13-Jährige kann sich ein Bild machen: Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont. Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen, dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen.
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Verstehen lehren: Genetisch - Sokratisch - Exemplarisch (Beltz Taschenbuch / Essay) (2013)
DE PB USISBN: 9783407220226 bzw. 3407220227, in Deutsch, 180 Seiten, 2. Ausgabe, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13jährige kann sich ein Bild machen Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen. Das ist Martin Wagenscheins Didaktik in nuce eine Vermittlung zwischen Erfahrung und Wissen oder ursprünglichem Vertehen und exaktem Denken. Hartmut von Hentig, Taschenbuch, Ausgabe: 2. Aufl. Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-03-04, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 268734.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13jährige kann sich ein Bild machen Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen. Das ist Martin Wagenscheins Didaktik in nuce eine Vermittlung zwischen Erfahrung und Wissen oder ursprünglichem Vertehen und exaktem Denken. Hartmut von Hentig, Taschenbuch, Ausgabe: 2. Aufl. Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-03-04, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 268734.
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Verstehen lehren: Genetisch - Sokratisch - Exemplarisch (Beltz Taschenbuch / Essay) (2013)
DE PB USISBN: 9783407220226 bzw. 3407220227, in Deutsch, 180 Seiten, 2. Ausgabe, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Superbook Neckarteam.
Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13jährige kann sich ein Bild machen Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen. Das ist Martin Wagenscheins Didaktik in nuce eine Vermittlung zwischen Erfahrung und Wissen oder ursprünglichem Vertehen und exaktem Denken. Hartmut von Hentig, Taschenbuch, Ausgabe: 2. Aufl. Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-03-04, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 293514.
Von Händler/Antiquariat, Superbook Neckarteam.
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Verstehen lehren: Genetisch - Sokratisch - Exemplarisch (Beltz Taschenbuch / Essay) (2013)
DE PB USISBN: 9783407220226 bzw. 3407220227, in Deutsch, 180 Seiten, 2. Ausgabe, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Wie weit ist es von der Erde bis zum Mond? Jeder 12- oder 13jährige kann sich ein Bild machen Ein Apfel ist die Erde, ein Streichholz ist der Berliner, ein anderes der Kapstädter. Beide sehen nun den Mond über ihrem jeweiligen Horizont Wissen ohne Erfahrung, ohne Anschauung bleibt leer. Mathematische und physikalische Entdeckungen sollen aufgehen dürfen in eigener Erfahrung nicht vorgesetzt werden. Dieses Buch zeigt an ausgearbeiteten Beispielen, wie Schüler und Lehrer gemeinsam Entdecken, Denken und Verstehen lernen. Das ist Martin Wagenscheins Didaktik in nuce eine Vermittlung zwischen Erfahrung und Wissen oder ursprünglichem Vertehen und exaktem Denken. Hartmut von Hentig, Taschenbuch, Ausgabe: 2. Aufl. Label: Beltz, Beltz, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2013-03-04, Studio: Beltz, Verkaufsrang: 415119.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Verstehen lehren
DE USISBN: 3407290012 bzw. 9783407290014, in Deutsch, 181 Seiten, Beltz, J, gebraucht, akzeptabler Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Privat, b-trade, [6820458].
sehr gut erhaltenes Exemplar Privatverkauf: keine Rücknahme, kein Ausweis der Mehrwertsteuer möglich Versand nur nach Deutschland, leichte Gebrauchsspuren, 320g, 181, Banküberweisung.
Von Privat, b-trade, [6820458].
sehr gut erhaltenes Exemplar Privatverkauf: keine Rücknahme, kein Ausweis der Mehrwertsteuer möglich Versand nur nach Deutschland, leichte Gebrauchsspuren, 320g, 181, Banküberweisung.
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Verstehen lehren (Pädagogische Bibliothek Beltz) (1997)
DE HC USISBN: 9783407290014 bzw. 3407290012, in Deutsch, 181 Seiten, 11. Ausgabe, Beltz, gebundenes Buch, gebraucht.
Gebraucht ab: 19,99 € (6 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, sell-home.
Mitwirkende: Berg, Hans Ch, Vorwort: Hentig, Hartmut von, Beltz, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 11.. Aufl. Publiziert: 1997-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 1852.
Von Händler/Antiquariat, sell-home.
Mitwirkende: Berg, Hans Ch, Vorwort: Hentig, Hartmut von, Beltz, Gebundene Ausgabe, Ausgabe: 11.. Aufl. Publiziert: 1997-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 1852.
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Verstehen lehren - Genetisch - Sokratisch - Exemplarisch
DE PB USISBN: 3407220227 bzw. 9783407220226, in Deutsch, 180 Seiten, Julius Beltz GmbH & Co. KG, Taschenbuch, gebraucht, akzeptabler Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Privat, rojaros, [4951143].
Wie neu, nur außen äußerst geringfügige Gebrauchsspuren. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 207x134 mm, 240g, 180, Internationaler Versand, Banküberweisung.
Von Privat, rojaros, [4951143].
Wie neu, nur außen äußerst geringfügige Gebrauchsspuren. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 207x134 mm, 240g, 180, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Symbolbild
Verstehen lehren (1997)
~DE HC USISBN: 9783407290014 bzw. 3407290012, vermutlich in Deutsch, Beltz, gebundenes Buch, gebraucht, guter Zustand.
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Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Von Händler/Antiquariat, medimops [55410863], Berlin, Germany.
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Verstehen lehren (Pädagogische Bibliothek Beltz) 11. Aufl. (1992)
DE USISBN: 9783407290014 bzw. 3407290012, in Deutsch, Beltz, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Buchhesse, 61118 Bad Vilbel.
11.. Aufl. 181 Seiten Gebundene Ausgabe Von 1992. Versand D: 2,68 EUR.
Von Händler/Antiquariat, Buchhesse, 61118 Bad Vilbel.
11.. Aufl. 181 Seiten Gebundene Ausgabe Von 1992. Versand D: 2,68 EUR.
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