Moderne Mathematik, Gesellschaft und Unterricht : zur soziologischen Begründung
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Moderne Mathematik, Gesellschaft und Unterricht (1982)
DE PB US
ISBN: 9783407281562 bzw. 3407281560, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH [55883480], Idstein, HE, Germany.
133 Seiten Gepflegtes ehemaliges Bibliothek***emplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 681248.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 159.
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Moderne Mathematik, Gesellschaft und Unterricht (1982)
DE
ISBN: 9783407281562 bzw. 3407281560, in Deutsch, Beltz.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH, 65510 Idstein.
133 Seiten Broschiert Gepflegtes ehemaliges Bibliothek***emplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 681248.01 Versand D: 2,50 EUR.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH, 65510 Idstein.
133 Seiten Broschiert Gepflegtes ehemaliges Bibliothek***emplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 681248.01 Versand D: 2,50 EUR.
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Moderne Mathematik, Gesellschaft und Unterricht (1971)
DE PB US
ISBN: 9783407281562 bzw. 3407281560, in Deutsch, Beltz, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Antik-Geschenke, [3409048].
etwas angestaubt, Name vorn, sonst sauber und gut erhalten***********************Stützt oder hemmt moderne Schulmathematik die Förderung sozial benachteiligter Kinder? Die wertfreie Mathematik wird auf ihre emanzipatorischen Möglichkeiten befragt. Es wird untersucht, ob der Gegensatz zwischen technologischem und politischem Denken mit Hilfe der modernen Mathematik und ihrer didaktischen Aufarbeitung überwindbar ist. Taschenbuch.
Antik-Geschenke, [3409048].
etwas angestaubt, Name vorn, sonst sauber und gut erhalten***********************Stützt oder hemmt moderne Schulmathematik die Förderung sozial benachteiligter Kinder? Die wertfreie Mathematik wird auf ihre emanzipatorischen Möglichkeiten befragt. Es wird untersucht, ob der Gegensatz zwischen technologischem und politischem Denken mit Hilfe der modernen Mathematik und ihrer didaktischen Aufarbeitung überwindbar ist. Taschenbuch.
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Moderne Mathematik, Gesellschaft und Unterricht Beltz-Bibliothek ; 21 (1972)
DE
ISBN: 3407281560 bzw. 9783407281562, in Deutsch, Weinheim, Basel : Beltz.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Bücherhof, 24811 Brekendorf.
2. Aufl. 133 S. : graph. Darst.; ; 19 cm kart. guter Zustand, mit Bleistiftanstreichungen, ganz leicht gebräunt, Cover etwas unfrisch Versand D: 2,00 EUR a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, b Sozialwissenschaften.
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2. Aufl. 133 S. : graph. Darst.; ; 19 cm kart. guter Zustand, mit Bleistiftanstreichungen, ganz leicht gebräunt, Cover etwas unfrisch Versand D: 2,00 EUR a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, b Sozialwissenschaften.
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Moderne Mathematik, Gesellschaft und Unterricht (1982)
DE PB US FE
ISBN: 9783407281562 bzw. 3407281560, in Deutsch, 133 Seiten, Beltz, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Gebraucht ab: EUR 1,97 (6 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, belladonna-power.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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