Wie sich Werte bilden : fachübergreifende fachspezifische Werte-Bildung., [Universität Osnabrück]. . Werte-Bildung interdisziplinär ; Bd. 1
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Wie sich Werte bilden
DE NW EBISBN: 9783847101307 bzw. 3847101307, in Deutsch, Vandenhoeck & Ruprecht, neu, E-Book.
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Social Sciences, Wie bilden sich Werte in unserem Bewusstsein? Ergreifen wir die Werte oder ergreifen sie uns? Prgen wir Werte wie Toleranz, Menschenwrde, Ehrfurcht vor Leben, Fairness, Gleichheit, soziale Gerechtigkeit oder werden wir von ihnen geprgt? Was sind die Voraussetzungen dafr, dass Werte sich im Bewusstsein bilden und in das Verhalten eingehen knnen? Sind bestimmte soziale Verhltnisse oder individuelle Fhigkeiten Bedingung? Und: Bei welchen Anlssen bilden sich Werte im Individuum? Gewinnt Gesundheit erst an Bedeutung, wenn man krank ist? Wird Toleranz erst wichtig, wenn man intolerant behandelt wird? Dieser Band greift diese Fragen aus fachspezifischer und aus fcherbergreifender Perspektive auf: Vertreter/innen aus Naturwissenschaft, Philosophie, Theologie, Religionswissenschaft, Schulpdagogik, Sozialpdagogik, Erziehungswissenschaft, Didaktik des Sachunterrichts, Sportwissenschaft, Ethik und Kunst an der Interdisziplinren Forschungsstelle Werte-Bildung der Universitt Osnabrck analysieren Mglichkeiten der Werte-Bildung in ihrem Fach und fragen nach Synergie-Effekten in Kooperation mit anderen Fchern. Sie geben unterschiedliche Antworten auf die oben gestellten Fragen, vertreten aber alle die Meinung, dass Werte-Bildung ein subjektiver Selbstbildungs-Prozess ist. Biographische Informationen Dr. Elisabeth Naurath ist seit 2013 Professorin am Lehrstuhl Evangelische Theologie/Religionspdagogik der Universitt Augsburg. Reihe Werte-Bildung interdisziplinr - Band 001.
Social Sciences, Wie bilden sich Werte in unserem Bewusstsein? Ergreifen wir die Werte oder ergreifen sie uns? Prgen wir Werte wie Toleranz, Menschenwrde, Ehrfurcht vor Leben, Fairness, Gleichheit, soziale Gerechtigkeit oder werden wir von ihnen geprgt? Was sind die Voraussetzungen dafr, dass Werte sich im Bewusstsein bilden und in das Verhalten eingehen knnen? Sind bestimmte soziale Verhltnisse oder individuelle Fhigkeiten Bedingung? Und: Bei welchen Anlssen bilden sich Werte im Individuum? Gewinnt Gesundheit erst an Bedeutung, wenn man krank ist? Wird Toleranz erst wichtig, wenn man intolerant behandelt wird? Dieser Band greift diese Fragen aus fachspezifischer und aus fcherbergreifender Perspektive auf: Vertreter/innen aus Naturwissenschaft, Philosophie, Theologie, Religionswissenschaft, Schulpdagogik, Sozialpdagogik, Erziehungswissenschaft, Didaktik des Sachunterrichts, Sportwissenschaft, Ethik und Kunst an der Interdisziplinren Forschungsstelle Werte-Bildung der Universitt Osnabrck analysieren Mglichkeiten der Werte-Bildung in ihrem Fach und fragen nach Synergie-Effekten in Kooperation mit anderen Fchern. Sie geben unterschiedliche Antworten auf die oben gestellten Fragen, vertreten aber alle die Meinung, dass Werte-Bildung ein subjektiver Selbstbildungs-Prozess ist. Biographische Informationen Dr. Elisabeth Naurath ist seit 2013 Professorin am Lehrstuhl Evangelische Theologie/Religionspdagogik der Universitt Augsburg. Reihe Werte-Bildung interdisziplinr - Band 001.
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Wie sich Werte bilden (2013)
DE PB NWISBN: 9783847101307 bzw. 3847101307, in Deutsch, V & R Unipress Gmbh Jun 2013, Taschenbuch, neu.
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Neuware - Wie bilden sich Werte in unserem Bewusstsein Ergreifen wir die Werte oder ergreifen sie uns Prägen wir Werte wie Toleranz, Menschenwürde, Ehrfurcht vor Leben, Fairness, Gleichheit, soziale Gerechtigkeit oder werden wir von ihnen geprägt Was sind die Voraussetzungen dafür, dass Werte sich im Bewusstsein bilden und in das Verhalten eingehen können Sind bestimmte soziale Verhältnisse oder individuelle Fähigkeiten Bedingung Und: Bei welchen Anlässen bilden sich Werte im Individuum Gewinnt Gesundheit erst an Bedeutung, wenn man krank ist Wird Toleranz erst wichtig, wenn man intolerant behandelt wird Dieser Band greift diese Fragen aus fachspezifischer und aus fächerübergreifender Perspektive auf: Vertreter/innen aus Naturwissenschaft, Philosophie, Theologie, Religionswissenschaft, Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaft, Didaktik des Sachunterrichts, Sportwissenschaft, Ethik und Kunst an der Interdisziplinären Forschungsstelle 'Werte-Bildung' der Universität Osnabrück analysieren Möglichkeiten der Werte-Bildung in ihrem Fach und fragen nach Synergie-Effekten in Kooperation mit anderen Fächern. Sie geben unterschiedliche Antworten auf die oben gestellten Fragen, vertreten aber alle die Meinung, dass Werte-Bildung ein subjektiver Selbstbildungs-Prozess ist. 297 pp. Deutsch.
Neuware - Wie bilden sich Werte in unserem Bewusstsein Ergreifen wir die Werte oder ergreifen sie uns Prägen wir Werte wie Toleranz, Menschenwürde, Ehrfurcht vor Leben, Fairness, Gleichheit, soziale Gerechtigkeit oder werden wir von ihnen geprägt Was sind die Voraussetzungen dafür, dass Werte sich im Bewusstsein bilden und in das Verhalten eingehen können Sind bestimmte soziale Verhältnisse oder individuelle Fähigkeiten Bedingung Und: Bei welchen Anlässen bilden sich Werte im Individuum Gewinnt Gesundheit erst an Bedeutung, wenn man krank ist Wird Toleranz erst wichtig, wenn man intolerant behandelt wird Dieser Band greift diese Fragen aus fachspezifischer und aus fächerübergreifender Perspektive auf: Vertreter/innen aus Naturwissenschaft, Philosophie, Theologie, Religionswissenschaft, Schulpädagogik, Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaft, Didaktik des Sachunterrichts, Sportwissenschaft, Ethik und Kunst an der Interdisziplinären Forschungsstelle 'Werte-Bildung' der Universität Osnabrück analysieren Möglichkeiten der Werte-Bildung in ihrem Fach und fragen nach Synergie-Effekten in Kooperation mit anderen Fächern. Sie geben unterschiedliche Antworten auf die oben gestellten Fragen, vertreten aber alle die Meinung, dass Werte-Bildung ein subjektiver Selbstbildungs-Prozess ist. 297 pp. Deutsch.
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Elisabeth Naurath (Hg.), Martina Blasberg-Kuhnke (Hg.), Eva Gläser (Hg.), Reinhold Mokrosch (Hg.), Susanne Müller-Using (Hg.)
Wie sich Werte bilden: Fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung (Werte-Bildung interdisziplinär) (2013)
DE PB US FEISBN: 9783847101307 bzw. 3847101307, in Deutsch, 297 Seiten, V&R Unipress, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Wie sich Werte bilden - Fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung (2013)
DE PB NW FEISBN: 9783847101307 bzw. 3847101307, in Deutsch, V&R unipress, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Taschenbuch, Neuware, 512g, 1.
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