Deutschbuch 4. Arbeitsheft mit Lösungen. - 8 Angebote vergleichen

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Deutschbuch 4. Arbeitsheft mit Lösungen. Realschule. Baden-Württemberg. Neue Rechtschreibung: Das Deutschbuch ist gegliedert nach den Lernbereichen des Deutschunterrichts: - Sprechen - Zuhören - Schreiben - Reflexion über Sprache - Lesen - Umgang mit Texten und Medien - Arbeitstechniken und Methoden Integrativ und systematisch Die Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: - Das erste Teilkapitel behandelt den dominanten Lernbereich. - Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. - Das dritte Teilkapitel dient dem Anwenden, Üben und Vertiefen des Gelernten. Grammatik - Rechtschreibung - Arbeitstechniken Sie werden einerseits in die verschiedenen Kapitel integriert, andererseits in eigenen Kapiteln systematisiert, die thematisch und über Querverweise mit den übrigen Teilen verzahnt sind. Begleitmaterialien - Handreichungen für den Unterricht - Arbeitshefte - Orientierungswissen - Ideen für den Unterricht (Kopiervorlagen) - Software - Hörbücher Zu Bildungsplan und -standards 2004 Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist dem ganzheitlich-integrativen Ansatz des Deutschunterrichts verpflichtet: Sprechen, Schreiben, Umgang mit Texten und Medien sowie Sprachbewusstsein entwickeln werden gleichermaßen berücksichtigt. Die Vermittlung fachbezogener Methoden- und Medienkompetenzen (ITG) findet in jedem Kapitel statt. Zusätzlich gibt es pro Band ein Kapitel zu Arbeitstechniken. Selbstverständlich ist das Curriculum des Deutschbuchs von Anfang an auf die Standards der Abschlussprüfung ausgerichtet. sonst. Bücher.

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Zu den aktuellen Standards Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist dem ganzheitlich-integrativen Ansatz des Deutschunterrichts verpflichtet: Es berücksichtigt gleichermaßen Sprechen, Schreiben, den Umgang mit Texten und Medien sowie die Entwicklung des Sprachbewusstseins. Die Reihe ermöglicht eine systematische Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Arbeitshefte mit CD-ROM Mit der Software können die Schüler/innen zu Hause interaktiv Inhalte aus dem ... Zu den aktuellen Standards Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist dem ganzheitlich-integrativen Ansatz des Deutschunterrichts verpflichtet: Es berücksichtigt gleichermaßen Sprechen, Schreiben, den Umgang mit Texten und Medien sowie die Entwicklung des Sprachbewusstseins. Die Reihe ermöglicht eine systematische Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Arbeitshefte mit CD-ROM Mit der Software können die Schüler/innen zu Hause interaktiv Inhalte aus dem Heft vertiefen - besonders zu Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik. Trainingshefte für Klassen- und Vergleichsarbeiten sowie für die Abschlussprüfung Mit diesen Heften können sich die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt auf alle Arten der Leistungsmessung vorbereiten: Klassenarbeiten, Vergleichsarbeiten, Abschlussprüfung ... Die Klassenarbeits-Aufgabentypen der aktuellen Standards und Bildungspläne und die geschlossenen Aufgabenformate der Vergleichsarbeiten lassen sich im Unterricht wie auch selbstständig zu Hause trainieren; Lösungsvorschläge gewährleisten die Selbstevaluation. Förderhefte Die Hefte sind unabhängig vom Schülerbuch einsetzbar. Sie fördern elementare Fertigkeiten mit drei Schwerpunkten: style="list-style: none" Leseverständnis sichern, style="list-style: none" Schreibfertigkeiten entwickeln, style="list-style: none" Rechtschreiben entwickeln. style="list-style: none" CD-ROM: ITG für den Deutschunterricht Die Software liefert Arbeitsmaterialien für den einfachen Einsatz im Unterricht. Digitaler Unterrichtsplaner Mit dieser Software lassen sich für beliebige Ausschnitte des Lehrwerks Unterrichtspläne erstellen, die zu den Lehrplänen passen und die alle Begleitmaterialien einbeziehen. Außerdem gibt es einen Arbeitsblattgenerator.Taal: Duits;Afmetingen: 9x297x210 mm;Gewicht: 348,00 gram;Verschijningsdatum: mei 2006;Druk: 1;ISBN10: 346460344X;ISBN13: 9783464603444; Duitstalig | Binding Unknown | 2006.

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Informationen zur Reihenausgabe: Zu den aktuellen Bildungsstandards Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist ein integratives Lehrwerk: Es berücksichtigt gleichermaßen Sprechen, Schreiben, den Umgang mit Texten und Medien sowie die Entwicklung des Sprachbewusstseins. Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: * Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs * Integration eines weiteren Lernbereichs * Anwenden, Vertiefen und Üben des Gelernten. Das Deutschbuch ermöglicht eine systematische Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Arbeitshefte mit CD-ROM Mit der Software können die Schüler/innen zu Hause interaktiv Inhalte aus dem Heft vertiefen - besonders zu Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik Trainingshefte für Klassenarbeiten und für die Abschlussprüfung Mit diesen Heften können sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig und Schritt für Schritt auf alle Arten der Leistungsmessung vorbereiten: Klassenarbeiten, Vergleichsarbeiten, Abschlussprüfung. Förderhefte Die Hefte sind unabhängig vom Schülerbuch einsetzbar. Sie fördern elementare Fertigkeiten mit den Schwerpunkten * Leseverständnis sichern, * Schreibfertigkeiten entwickeln, * Rechtschreiben trainieren, * Grammatik funktional anwenden. Digitaler Unterrichtsplaner Mit dieser Software lassen sich Unterrichtspläne zum Lehrwerk erstellen, die alle Begleitmaterialien einbeziehen. Außerdem gibt es einen Arbeitsblattgenerator. Weitere Begleitmaterialien * Handreichungen für den Unterricht mit Lösungsvorschlägen, Tafelbildern, Zusatzmaterialien und Klassenarbeitsvorschlägen * CD-ROM ITG für den Deutschunterricht: Kopiervorlagen und Arbeitsmaterialien für den problemlosen Einsatz im Unterricht. * Orientierungswissen: Das gesamte Wissen der Sekundarstufe I in einem Band. Taschenbuch, 08.07.2005.

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Das Deutschbuch ist gegliedert nach den Lernbereichen des Deutschunterrichts: - Sprechen - Zuhören - Schreiben - Reflexion über Sprache - Lesen - Umgang mit Texten und Medien - Arbeitstechniken und Methoden Integrativ und systematisch Die Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: - Das erste Teilkapitel behandelt den dominanten Lernbereich. - Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. - Das dritte Teilkapitel dient dem Anwenden, Üben und Vertiefen des Gelernten. Grammatik - Rechtschreibung - Arbeitstechniken Sie werden einerseits in die verschiedenen Kapitel integriert, andererseits in eigenen Kapiteln systematisiert, die thematisch und über Querverweise mit den übrigen Teilen verzahnt sind. Begleitmaterialien - Handreichungen für den Unterricht - Arbeitshefte - Orientierungswissen - Ideen für den Unterricht (Kopiervorlagen) - Software - Hörbücher Zu Bildungsplan und -standards 2004 Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist dem ganzheitlich-integrativen Ansatz des Deutschunterrichts verpflichtet: Sprechen, Schreiben, Umgang mit Texten und Medien sowie Sprachbewusstsein entwickeln werden gleichermaßen berücksichtigt. Die Vermittlung fachbezogener Methoden- und Medienkompetenzen (ITG) findet in jedem Kapitel statt. Zusätzlich gibt es pro Band ein Kapitel zu Arbeitstechniken. Selbstverständlich ist das Curriculum des Deutschbuchs von Anfang an auf die Standards der Abschlussprüfung ausgerichtet.

Informationen zur Reihenausgabe: Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist ein integratives Lehrwerk: Es berücksichtigt gleichermaßen Sprechen, Schreiben, den Umgang mit Texten und Medien sowie die Entwicklung des Sprachbewusstseins. Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs Integration eines weiteren Lernbereichs Anwenden, Vertiefen und Üben des Gelernten. Das Informationen zur Reihenausgabe: Das Deutschbuch wurde von erfahrenen baden-württembergischen Lehrkräften erarbeitet und ist ein integratives Lehrwerk: Es berücksichtigt gleichermaßen Sprechen, Schreiben, den Umgang mit Texten und Medien sowie die Entwicklung des Sprachbewusstseins. Alle Kapitel sind nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: Systematische Behandlung des Hauptlernbereichs Integration eines weiteren Lernbereichs Anwenden, Vertiefen und Üben des Gelernten. Das Deutschbuch ermöglicht eine systematische Vorbereitung auf die Abschlussprüfung. Arbeitshefte mit CD-ROM Mit der Software können die Schüler/innen zu Hause interaktiv Inhalte aus dem Heft vertiefen - besonders zu Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik Trainingshefte für Klassenarbeiten und für die Abschlussprüfung Mit diesen Heften können sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig und Schritt für Schritt auf alle Arten der Leistungsmessung vorbereiten: Klassenarbeiten, Vergleichsarbeiten, Abschlussprüfung. Förderhefte Die Hefte sind unabhängig vom Schülerbuch einsetzbar. Sie fördern elementare Fertigkeiten mit den Schwerpunkten Leseverständnis sichern, Schreibfertigkeiten entwickeln, Rechtschreiben trainieren, Grammatik funktional anwenden. Digitaler Unterrichtsplaner Mit dieser Software lassen sich Unterrichtspläne zum Lehrwerk erstellen, die alle Begleitmaterialien einbeziehen. Außerdem gibt es einen Arbeitsblattgenerator. Weitere Begleitmaterialien Handreichungen für den Unterricht mit Lösungsvorschlägen, Tafelbildern, Zusatzmaterialien und Klassenarbeitsvorschlägen CD-ROM ITG für den Deutschunterricht : Kopiervorlagen und Arbeitsmaterialien für den problemlosen Einsatz im Unterricht. Orientierungswissen : Das gesamte Wissen der Sekundarstufe I in einem Band. Lieferzeit 1-2 Werktage.

Deutschbuch 4. Arbeitsheft mit Lösungen. Realschule. Baden-Württemberg. Neue Rechtschreibung ab 12 € als sonstiges: Arbeitstechniken. Texte schreiben. Grammatik. Rechtschreiben. Lesetraining. Lernstand testen Deutschbuch - Realschule Baden-Württemberg. 2. Auflage Nachdruck. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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