Selbst- und Partnerevaluation im schuelerorientierten Fremdsprachenunterricht: Eine Untersuchung zu ueberfachlichen Kompetenzen
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Bester Preis: € 64,95 (vom 09.11.2015)Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht Eine Untersuchung zu überfachlichen Kompetenzen (2011)
ISBN: 9783631635544 bzw. 3631635540, in Deutsch, Frankfurt am Main, Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Wien, 2011. 388 S., zahlr. Abb., Tab. und Graf. Taschenbuch, neu.
Bei den Qualitätsbestrebungen im Bildungswesen sind neben den häufig evaluierten fachlichen Kompetenzen überfachliche (wie personale, soziale, methodische) kaum messbar. Sie tragen dennoch zum lebenslangen Bildungsprozess bei, u. A. dokumentierbar in zusätzlichen Beobachtungsformen wie Selbst- und Partnerevaluation. In sieben Studien zeigt die Autorin, eine aktionsforschende Englisch- und Französischlehrerin am Gymnasium, wie ihre Lernenden verschiedene Aspekte von lernerorientierten Unterrichtsarrangements darstellen und wie sie Selbst- und Partnerevaluationen beurteilen. Dabei werden die empirischen Studien mit den qualitativen Forschungsmethoden der gegenstandsbezogenen Theoriebildung und der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse werden an Gütekriterien gemessen und Vorteile bzw. Alternativen dieses Forschungsansatzes diskutiert.
| Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht | Peter Lang | 2011
ISBN: 9783631635544 bzw. 3631635540, in Deutsch, Peter Lang, neu.
Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht
ISBN: 9783631635544 bzw. 3631635540, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, neu.
Bei den Qualitätsbestrebungen im Bildungswesen sind neben den häufig evaluierten fachlichen Kompetenzen überfachliche (wie personale, soziale, methodische) kaum messbar. Sie tragen dennoch zum lebenslangen Bildungsprozess bei, u. A. dokumentierbar in zusätzlichen Beobachtungsformen wie Selbst- und Partnerevaluation. In sieben Studien zeigt die Autorin, eine aktionsforschende Englisch- und Französischlehrerin am Gymnasium, wie ihre Lernenden verschiedene Aspekte von lernerorientierten Unterrichtsarrangements darstellen und wie sie Selbst- und Partnerevaluationen beurteilen. Dabei werden die empirischen Studien mit den qualitativen Forschungsmethoden der gegenstandsbezogenen Theoriebildung und der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse werden an Gütekriterien gemessen und Vorteile bzw. Alternativen dieses Forschungsansatzes diskutiert.
Selbst- und Partnerevaluation im schülerorient (2011)
ISBN: 9783631635544 bzw. 3631635540, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, Taschenbuch, neu.
Erscheinungsdatum: 10.11.2011, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht, Titelzusatz: Eine Untersuchung zu überfachlichen Kompetenzen, Autor: Wilkening, Monika, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Sprachunterricht // Literaturwissenschaft // Ausbildung // Lehrerausbildung // Lehrerfortbildung // Deutsch // Didaktik // Methodik // Englisch // Italische Sprachen // Fremdsprachendidaktik: Theorie und Methoden // Bildungsberatung // Schule und Lernen: Sprache // Literatur // Lese // und Schreibfähigkeit // Weiterführende Schulen, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 388, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Tabellen und Grafiken, Herkunft: SCHWEIZ (CH), Reihe: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie (Nr. 1018), Gewicht: 507 gr, Verkäufer: averdo.
Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht: Eine Untersuchung zu überfachlichen Kompetenzen (Europäische . / Publications Universitaires Européennes) (2011)
ISBN: 9783631635544 bzw. 3631635540, in Deutsch, 388 Seiten, Lang, Peter Frankfurt, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Peter Lang Publishing.
Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: Lang, Peter Frankfurt, Lang, Peter Frankfurt, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2011-11-10, Studio: Lang, Peter Frankfurt, Verkaufsrang: 2710655.
Gebr. Selbst- und Partnerevaluation im schülerorientierten Fremdsprachenunterricht: Eine Untersuchung zu überfachlichen Kompetenzen (Europäische . (2011)
ISBN: 9783631635544 bzw. 3631635540, in Deutsch, Lang, Frankfurt am Main/Berlin/Bern/Bruxelles/New York/Oxford/Wien, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Selbst- und Partnerevaluation im schuelerorientierten Fremdsprachenunterricht: Eine Untersuchung zu ueberfachlichen Kompetenzen
ISBN: 9783631635544 bzw. 3631635540, in Deutsch, Lang, Peter Publishing, Incorporated, Taschenbuch, neu.
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