Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion by Stadler-A.
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Symbolbild
Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion (2012)
DE PB NWISBN: 9783847400264 bzw. 3847400266, in Deutsch, Budrich Dez 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Geschlechterstereotype werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen wird häufig eher Stärke und Unkonzentriertheit erwartet, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in der LehrerInnenfortbildung seit langem thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz unter verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten LehrerInnenfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert. 193 pp. Deutsch.
Neuware - Geschlechterstereotype werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen wird häufig eher Stärke und Unkonzentriertheit erwartet, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in der LehrerInnenfortbildung seit langem thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz unter verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten LehrerInnenfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert. 193 pp. Deutsch.
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Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion (2012)
DE PB NWISBN: 9783847400264 bzw. 3847400266, in Deutsch, Budrich Dez 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Geschlechterstereotype werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen wird häufig eher Stärke und Unkonzentriertheit erwartet, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in der LehrerInnenfortbildung seit langem thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz unter verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten LehrerInnenfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert. 193 pp. Deutsch.
Neuware - Geschlechterstereotype werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen wird häufig eher Stärke und Unkonzentriertheit erwartet, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in der LehrerInnenfortbildung seit langem thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz unter verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten LehrerInnenfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert. 193 pp. Deutsch.
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Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion (2012)
DE PB NWISBN: 9783847400264 bzw. 3847400266, in Deutsch, Budrich Dez 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Geschlechterstereotype werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen wird häufig eher Stärke und Unkonzentriertheit erwartet, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in der LehrerInnenfortbildung seit langem thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz unter verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten LehrerInnenfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert. 193 pp. Deutsch.
Neuware - Geschlechterstereotype werden in Unterricht und Erziehung gewollt oder ungewollt transportiert. Von Jungen wird häufig eher Stärke und Unkonzentriertheit erwartet, von Mädchen eher Fleiß und Angepasstheit. Diese Problematik wird in der LehrerInnenfortbildung seit langem thematisiert. Die AutorInnen diskutieren die von Lehrkräften geforderte Genderkompetenz unter verschiedenen Blickwinkeln und bieten Anregungen für die schulische Praxis. Dabei werden auch Aspekte für die Weiterentwicklung einer wissenschaftlich fundierten LehrerInnenfortbildung hinsichtlich eines genderkompetenten Lehrens und Lernens thematisiert. 193 pp. Deutsch.
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Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion (2012)
DE PB USISBN: 9783847400264 bzw. 3847400266, in Deutsch, 193 Seiten, Budrich, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, ---SuperBookDeals---.
Broschiert, Label: Budrich, Budrich, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-29, Studio: Budrich, Verkaufsrang: 382603.
Von Händler/Antiquariat, ---SuperBookDeals---.
Broschiert, Label: Budrich, Budrich, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-29, Studio: Budrich, Verkaufsrang: 382603.
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Genderkompetenz in pädagogischer Interaktion (2012)
DE PB NWISBN: 9783847400264 bzw. 3847400266, in Deutsch, 193 Seiten, Budrich, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Broschiert, Label: Budrich, Budrich, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-29, Studio: Budrich, Verkaufsrang: 382603.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Broschiert, Label: Budrich, Budrich, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-29, Studio: Budrich, Verkaufsrang: 382603.
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