Interpretative Unterrichtsforschung: Krit. Rekonstruktion u. Analyse konkurrierender Forschungsprogramme d. Unterrichtswiss (Klett-Cotta Typoscript) (German Edition)
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Interpretative Unterrichtsforschung : krit. Rekonstruktion u. Analyse konkurrierender Forschungsprogramme d. Unterrichtswiss. (1978)
DE PB US FE
ISBN: 9783129292013 bzw. 3129292012, in Deutsch, Stuttgart : Klett-Cotta, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Mosakowski & Stiasny GbR [51070922], Florstadt, Germany.
348 S. ex Library Book / aus einer wissenschaftlichen Bibliothek Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
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Interpretative Unterrichtsforschung : krit. Rekonstruktion u. Analyse konkurrierender Forschungsprogramme d. Unterrichtswiss. (1978)
DE US
ISBN: 9783129292013 bzw. 3129292012, in Deutsch, Stuttgart : Klett-Cotta, gebraucht.
Mosakowski & Stiasny GbR, [3737242].
348 S. kart.ex Library Book / aus einer wissenschaftlichen Bibliothek.
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DE US
ISBN: 9783129292013 bzw. 3129292012, in Deutsch, Stuttgart : Klett-Cotta, gebraucht.
Mosakowski & Stiasny GbR, [3737242].
348 S. kart.ex Library Book / aus einer wissenschaftlichen Bibliothek.
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Interpretative Unterrichtsforschung: Krit. Rekonstruktion u. Analyse konkurrierender Forschungsprogramme d. Unterrichtswiss (Klett-Cotta Typoscript) (German Edition) (1978)
DE US FE
ISBN: 9783129292013 bzw. 3129292012, in Deutsch, 348 Seiten, Klett-Cotta, gebraucht, Erstausgabe.
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Interpretative Unterrichtsforschung: Krit. Rekonstruktion u. Analyse konkurrierender Forschungsprogramme d. Unterrichtswiss (Klett-Cotta Typoscript) (German Edition) (1978)
DE
ISBN: 9783129292013 bzw. 3129292012, in Deutsch, Klett-Cotta.
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This Book is in Good Condition. Clean Copy With Light Amount of Wear. 100% Guaranteed.
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