Stationäre systemische Kinder- und Jugendpsychiatrie
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Dieses Buch ist in zweifacher Hinsicht einzigartig: Es enthält die erste Beschreibung eines konsequent durchstrukturierten Modells stationärer Systemtherapie (Familientherapie) und zugleich die erste umfassende Darstellung eines Konzepts stationärer Kinder- und Jugendpsychiatrie. Dieses sog. Viersener Modell wurde zu Beginn der 80er Jahre entwickelt und bewährte sich inzwischen im Alltag vieler Einrichtungen der stationären Jugendhilfe sowie der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie. Dieses Buch bietet aber mehr als einen Erfahrungsbericht. Anschließend an einen kurzen historischen Überblick über die Entwicklung der Familientherapie werden die Grundlinien einer konstruktivistischen Systemtheorie dargestellt und der Entwurf eines systemischen Menschenbildes skizziert, um auf dieser Grundlage einige wichtige Merkmale systemischer Therapie auszuarbeiten. Im weiteren gelingt unter Einbezug der Literatur zu den beiden Schwerpunktthemen Systemtherapie und stationäre Psychotherapie ein sowohl theoretisch fundierter als auch konkret praxisorientierter konzeptueller Entwurf, der nicht nur für die stationäre Kinder- und Jugendpsychiatrie, sondern gleichermaßen für die Heimerziehung eine Herausforderung darstellt. Stimmen zur 1. Auflage: Insgesamt legt Rotthaus ein überaus interessantes, in seiner Komplexität überfälliges und damit notwendiges und für die Beschäftigung mit der Kinder- und Jugendpsychiatrie unverzichtbare Buch vor, das von allen Beteiligten gleichermaßen mit Gewinn gelesen werden kann, auch wenn man den Ansatz des Autors nicht in allen Punkten teilt. Empfehlenswert ist es also allemal, geeignet für den Diskurs ebenso. Gruppenpsychotherapie- Gruppendynamik Überraschend ist, daß der Band nicht ein Fachbuch für den relativ eng begrenzten klinischen Bereich bleibt, sondern daraus ein Lehrbuch für den systemischen Ansatz und seine praktische Umsetzung in Therapie und Beratung entstanden ist. Eine wichtige Lektüre für alle, die von der systemischen Therapie nicht nur einen Überblick über Methoden erhalten wollen, sondern auch an der dahinterstehenden theoretischen Grundhaltung und dem daraus entwickelten Menschenbild interessiert sind. sozialmagazin Gute praktische Pädagogik findet sich in dem lesenswerten Kapitel über die Merkmale für ein wachstumsförderndes Stationsmilieu. Die hier zusammengefaßten Handlungsmaximen des Verfassers wären ein guter Leitfaden für jede Einrichtung der Heim- und Heilpädagogik. An ihnen ist noch einmal abzulesen, daß in dem Konzept von Rotthaus Erziehung und Therapie wirklich eng ineinandergreifen. System Familie Interessentinnen: MitarbeiterInnen aller Berufsgruppen in der Heimerziehung und Kinder- und Jugendpsychiatrie, Systemtherapeuten, Erwachsenenpsychiater u. A. Mängel: Die Ecken sind angeschlagen R.V. & M.K - Wenn Sie eine schnellere Versandart als per Büchersendung (7 Tage) wünschen, sprechen Sie uns bitte vor dem Kauf an. -Bearbeitungstage sind von Montag bis Freitag -, 1998, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 582g, 2., unveränderte Auflage, 328, Internationaler Versand, Banküberweisung.

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Tapa blanda, Label: modernes lernen, modernes lernen, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 1998, Studio: modernes lernen.

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