Spanische Grammatik im Fokus: Klassische Beschreibungsprobleme aus neuer Sicht (Romanistische Arbeitshefte, Band 65)
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Spanische Grammatik im Fokus: Es gibt eine Reihe klassischer grammatischer Probleme des Spanischen, die jeder mit der Hispanistik Befasste kennen muss: z.B. die funktionale Abgrenzung indefinido / perfecto bzw. indefinido / imperfecto , die beiden Futurbildungen, die Interaktion starker und klitischer Personalpronomina etc. Aus Sicht der Sprachpraxis bilden sie den Kern der zu lernenden `Grammatik`, in der Linguistik bilden sie einen zentralen Gegenstand des Forschungsinteresses. Während nun die Erkenntnisse der modernen Linguistik unter den Experten in den letzten Jahrzehnten oft zu einem fassbar besseren Verständnis der Phänomene gefährt haben, werden diese Resultate zum Teil nur verzögert auch von Sprachpraxis und Fachdidaktik aufgegriffen. Das Arbeitsheft schließt diese Lücke, indem es ausgewählte Konzepte auf die bekannten Probleme anwendet, so dass moderne Alternativbeschreibungen zu denen der gängigen Lernergrammatiken entstehen. Lehrende des Spanischen finden hier neue (und womöglich besser didaktisierbare) Beschreibungen altbekannter Probleme. Studierende der Hispanistik können sich zudem gezielt mit anwendungsrelevanten Aspekten der Linguistik vertraut machen, die für die sprachwissenschaftliche Analyse spanischer Gegenwartstexte im Master of Education/Staatsexamen benötigt werden. Taschenbuch.

Es gibt eine Reihe klassischer grammatischer Probleme des Spanischen, die jeder mit der Hispanistik Befasste kennen muss: z.B. die funktionale Abgrenzung indefinido/perfecto bzw. indefinido/imperfecto, die beiden Futurbildungen, die Interaktion starker und klitischer Personalpronomina etc. Aus Sicht der Sprachpraxis bilden sie den Kern der zu lernenden Grammatik, in der Linguistik bilden sie einen zentralen Gegenstand des Forschungsinteresses. Während nun die Erkenntnisse der modernen Linguistik unter den Experten in den letzten Jahrzehnten oft zu einem fassbar besseren Verständnis der Phänomene geführt haben, werden diese Resultate zum Teil nur verzögert auch von Sprachpraxis und Fachdidaktik aufgegriffen. Das Arbeitsheft schließt diese Lücke, indem es ausgewählte Konzepte auf die bekannten Probleme anwendet, so dass moderne Alternativbeschreibungen zu denen der gängigen Lernergrammatiken entstehen. Lehrende des Spanischen finden hier neue (und womöglich besser didaktisierbare) Beschreibungen altbekannter Probleme. Studierende der Hispanistik können sich zudem gezielt mit anwendungsrelevanten Aspekten der Linguistik vertraut machen, die für die sprachwissenschaftliche Analyse spanischer Gegenwartstexte im Master of Education/Staatsexamen benötigt werden.

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Klassische Beschreibungsprobleme aus neuer Sicht, Zu den klassischen grammatischen Problemen des Spanischen hat die Linguistik eine ganze Reihe neuer Erkenntnisse gewonnen, die allerdings zum Teil nur zögerlich von Sprachpraxis und Fachdidaktik aufgegriffen werden. Das Arbeitsheft schliesst diese Lücke, indem es ausgewählte Konzepte auf die bekannten Probleme anwendet, so dass moderne Alternativbeschreibungen zu denen der Lernergrammatiken entstehen. Taschenbuch, 20.01.2017.

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Klassische Beschreibungsprobleme aus neuer Sicht, Zu den klassischen grammatischen Problemen des Spanischen hat die Linguistik eine ganze Reihe neuer Erkenntnisse gewonnen, die allerdings zum Teil nur zögerlich von Sprachpraxis und Fachdidaktik aufgegriffen werden. Das Arbeitsheft schließt diese Lücke, indem es ausgewählte Konzepte auf die bekannten Probleme anwendet, so dass moderne Alternativbeschreibungen zu denen der Lernergrammatiken entstehen.

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Klassische Beschreibungsprobleme aus neuer Sicht, Zu den klassischen grammatischen Problemen des Spanischen hat die Linguistik eine ganze Reihe neuer Erkenntnisse gewonnen, die allerdings zum Teil nur zögerlich von Sprachpraxis und Fachdidaktik aufgegriffen werden. Das Arbeitsheft schliesst diese Lücke, indem es ausgewählte Konzepte auf die bekannten Probleme anwendet, so dass moderne Alternativbeschreibungen zu denen der Lernergrammatiken entstehen.

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