Entwicklung und Förderung von Kompetenzen in der betrieblichen Personalentwicklung und Weiterbildung, Eine empirische Analyse am Beispiel der Bundesanstalt für Arbeit
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Let`s talk about AIDS: Christliche Aidsprävention wird häufig auf die Betonung sexueller Abstinenz und Treue sowie die Ablehnung von Kondomen reduziert. Die Debatte - so wichtig sie auch ist - greift jedoch viel zu kurz. Der Vergleich christlicher und säkularer Curricula im afrikanischen Kontext hat die Vermutung bestätigt, dass christlich geprägte Schulungsprogramme etliche Vorteile bieten. Und darüber hinaus hat dieser Vergleich auch Überraschendes ergeben. So liegt z. B. die größte Stärke nicht etwa in einer strikteren Sexualmoral, sondern in der Berücksichtigung von Spiritualität. Diese und andere Chancen christlicher Präventionsprogramme werden in diesem Buch dargestellt. Ebenso werden aber auch ihre Grenzen diskutiert. Schließlich geht es um die Frage: Wie können Kirchen das vorhandene Potenzial noch besser ausschöpfen und ihre `Pfunde` bei der Entwicklung effektiver Präventionsprogramme gezielter einsetzen Und lassen sich Begrenzungen möglicherweise überwinden, Ebook.

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Christliche Aidsprävention wird häufig auf die Betonung sexueller Abstinenz und Treue sowie die Ablehnung von Kondomen reduziert. Die Debatte - so wichtig sie auch ist - greift jedoch viel zu kurz. Der Vergleich christlicher und säkularer Curricula im afrikanischen Kontext hat die Vermutung bestätigt, dass christlich geprägte Schulungsprogramme etliche Vorteile bieten. Und darüber hinaus hat dieser Vergleich auch Überraschendes ergeben. So liegt z. B. die größte Stärke nicht etwa in einer strikteren Sexualmoral, sondern in der Berücksichtigung von Spiritualität. Diese und andere Chancen christlicher Präventionsprogramme werden in diesem Buch dargestellt. Ebenso werden aber auch ihre Grenzen diskutiert. Schließlich geht es um die Frage: Wie können Kirchen das vorhandene Potenzial noch besser ausschöpfen und ihre Pfunde bei der Entwicklung effektiver Präventionsprogramme gezielter einsetzen? Und lassen sich Begrenzungen möglicherweise überwinden? Susanne Knispel hat mit ihrer Familie 8 Jahre in Ghana gelebt und dort in der Presbyterian Church of Ghana gearbeitet. Gemeinsam mit ghanaischen Jugendleitern und -pfarrern entwickelte sie ein christliches Aidspräventionsprogramm für die Arbeit mit Teenagern (Lets talk about...). Nach ihrer Rückkehr nach Deutschland absolvierte die kirchlich ausgebildete Religionspädagogin das Akademische Aufbaustudium am Theologischen Seminar Adelshofen und erwarb einen MTh an der University of South Africa. Seitdem ist sie als Dozentin für Religionspädagogik am Theologisch-pädagogischen Seminar Malche in Porta Westfalica tätig.

Von Händler/Antiquariat, Verlag Dr. Kovac GmbH [56043471], Hamburg, Germany.
Betriebliche Personalentwicklung und Weiterbildung in Forschung und Praxis, Band 1 328 pages. Die deutschsprachige Erziehungswissenschaft wendet sich in letzter Zeit stärker den Prozessen der Bildung für das Arbeitsleben zu, sowohl allgemein als auch in ihrer Teildisziplin Erwachsenenpädagogik. In diesem Zusammenhang werden die gegenstandsbeschreibenden Begriffe Bildung und Qualifikation inzwischen weitgehend durch den neu eingeführten Terminus Kompetenz ersetzt, mit dem das Gemeinte genauer als mit dem umfassenden Begriff der Bildung und komplexer als mit dem operational sehr eingeengten Terminus der Qualifikation beschrieben werden soll. In diesen Fachdiskurs ist die vorliegende Arbeit einzuordnen. Sie unterscheidet sich jedoch von den vielen gängigen Arbeiten zur begrifflich-systematischen Klärung des Kompetenzbegriffs in diesem Institutionen- und Handlungsfeld der Erziehungswissenschaft durch ihren empirischen Zugang. Bisher liegen nur wenige Arbeiten vor, die mit diesem begrifflichen Instrumentarium die (durch Befragungen stets nur indirekt erfassbare und rekonstruierbare) Wirklichkeit der Prozesse des Kompetenzaufbaus am und für den Arbeitsplatz in einer intersubjektiv nachprüfbaren Weise zu beschreiben versuchen. Die aktuellen empirischen Arbeiten beziehen sich zumeist auf Wirtschaftsbetriebe. Die vorliegende statistisch repräsentative Untersuchung in einer bundesweit agierenden Non-Profit-Organisation dieser Größenordnung ist einzigartig; sie untersucht deren Organisationszweck und -abläufe, die zum Teil wesentlich anders definiert und organisiert sind als in Betrieben mit Gewinnorientierung.

Von Händler/Antiquariat, Verlag Dr. Kovac GmbH [56043471], Hamburg, Germany.
Betriebliche Personalentwicklung und Weiterbildung in Forschung und Praxis, Band 1 328 pages. Die deutschsprachige Erziehungswissenschaft wendet sich in letzter Zeit stärker den Prozessen der Bildung für das Arbeitsleben zu, sowohl allgemein als auch in ihrer Teildisziplin Erwachsenenpädagogik. In diesem Zusammenhang werden die gegenstandsbeschreibenden Begriffe Bildung und Qualifikation inzwischen weitgehend durch den neu eingeführten Terminus Kompetenz ersetzt, mit dem das Gemeinte genauer als mit dem umfassenden Begriff der Bildung und komplexer als mit dem operational sehr eingeengten Terminus der Qualifikation beschrieben werden soll. In diesen Fachdiskurs ist die vorliegende Arbeit einzuordnen. Sie unterscheidet sich jedoch von den vielen gängigen Arbeiten zur begrifflich-systematischen Klärung des Kompetenzbegriffs in diesem Institutionen- und Handlungsfeld der Erziehungswissenschaft durch ihren empirischen Zugang. Bisher liegen nur wenige Arbeiten vor, die mit diesem begrifflichen Instrumentarium die (durch Befragungen stets nur indirekt erfassbare und rekonstruierbare) Wirklichkeit der Prozesse des Kompetenzaufbaus am und für den Arbeitsplatz in einer intersubjektiv nachprüfbaren Weise zu beschreiben versuchen. Die aktuellen empirischen Arbeiten beziehen sich zumeist auf Wirtschaftsbetriebe. Die vorliegende statistisch repräsentative Untersuchung in einer bundesweit agierenden Non-Profit-Organisation dieser Größenordnung ist einzigartig; sie untersucht deren Organisationszweck und -abläufe, die zum Teil wesentlich anders definiert und organisiert sind als in Betrieben mit Gewinnorientierung.

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Kovac, Dr. Verlag, Broschiert, Ausgabe: 1., Publiziert: 2005-07-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 3038.

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