Religion, Interreligious Learning and Education - 9 Angebote vergleichen

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Der Gottesdienst wird als die Mitte des christlichen Gemeindelebens bezeichnet doch wie wird er in der Konfirmandenarbeit 'gelernt' Einerseits besteht schon jahrzehntelang eine allgemein übliche Gottesdienstpflicht. Andererseits ist die Langeweile der Jungen und Mädchen in den Gottesdiensten seit Langem bekannt. Dieses Buch setzt bei den Jugendlichen selbst an. In Triangulation zweier Verfahrensarten (44 Gruppengespräche und knapp 1900 ausgewertete Fragebögen) wurden Bedingungsmuster für positive Bewertungen von Gottesdiensten nach den Selbstaussagen der Jugendlichen herausgearbeitet. Zudem wurde nach Basiswissen, nach der Bereitschaft zu schriftlicher Kommunikation und zur Mitarbeit, nach emotional-spirituellen Erfahrungen und nach der Prognose für die Motivation bei zukünftigen Gottesdienstgängen gefragt. Ergebnis ist ein 'kritischer Punkt', an dem sich Beurteilungen und Motivation der Jugendlichen gegenüber Gottesdiensten entscheiden. Religionspädagogisch relevante Feldbeobachtungen stützen die Ergebnisse. 693 pp. Deutsch.

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How pupils can learn from different religions and the principles that guide pedagogy in this area are important issues that are common to religious education as practised in different places and locations. Such issues raise questions about the proper understanding of religion, of perspectivity and of how to identify and distinguish the aims and goals of religious education. The focus of this book is on inter-religious learning, i.e. learning beyond the boundaries of one religion, which is now an almost universally accepted practice in Western Europe. "The book clarifies the foundations of inter-religious learning; it illuminates the relevant discussions and is oriented ... towards practice - and with meeting the complex requirements of interfaith learning. Karlo Meyer has written an important reference work in this field." Prof. Dr. Thorsten Knauth, University of Duisburg-Essen.

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How pupils can learn from different religions and the principles that guide pedagogy in this area are important issues that are common to religious education as practised in different places and locations. Such issues raise questions about the proper understanding of religion, of perspectivity and of how to identify and distinguish the aims and goals of religious education. The focus of this book is on inter-religious learning, i.e. learning beyond the boundaries of one religion, which is now an almost universally accepted practice in Western Europe. "The book clarifies the foundations of inter-religious learning; it illuminates the relevant discussions and is oriented ... towards practice – and with meeting the complex requirements of interfaith learning. Karlo Meyer has written an important reference work in this field." Prof. Dr. Thorsten Knauth, University of Duisburg-Essen, How pupils can learn from different religions and the principles that guide pedagogy in this area are important issues that are common to religious education as practised in different places and locations. Such issues raise questions about the proper understanding of religion, of perspectivity and of how to identify and distinguish the aims and goals of religious education. The focus of this book is on inter-religious learning, i.e. learning beyond the boundaries of one religion, which is now an almost universally accepted practice in Western Europe. "The book clarifies the foundations of inter-religious learning; it illuminates the relevant discussions and is oriented ... towards practice – and with meeting the complex requirements of interfaith learning. Karlo Meyer has written an important reference work in this field." Prof. Dr. Thorsten Knauth, University of Duisburg-Essen Inhoud:Taal: Engels;Bindwijze: E-book;Druk: 1;Verschijningsdatum: januari 2021;Ebook formaat: Adobe ePub; Betrokkenen:Auteur(s): Karlo Meyer;Uitgever: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften; Lees mogelijkheden:Lees dit ebook op: Desktop (Mac en Windows) | Kobo e-reader | Overige e-reader | Android (smartphone en tablet) | iOS (smartphone en tablet) | Windows (smartphone en tablet);Ebook formaat: Adobe ePub; EAN: Overige kenmerken:Studieboek: Ja; Engels | Druk: 1 | E-book | 9783631840726.

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Religion, Interreligious Learning And Education: Edited And Revised By L. Philip Barnes, King's College London.

Von Händler/Antiquariat, Thomas Emig (privat) [4195314], Altlandsberg, D, Germany.
(Arbeiten zur Religionspädagogik, 50); 593 pages.

Von Händler/Antiquariat, Thomas Emig (privat) [4195314], Altlandsberg, Germany.
(Arbeiten zur Religionspädagogik, 50); 593 pages.