Kindheit zwischen Mythos und Realität - 7 Angebote vergleichen
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Hochbegabte in der Schule - Identifikation und Förderung (2002)
DE PB USISBN: 9783825864484 bzw. 3825864480, in Deutsch, 200 Seiten, LIT, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Klappentext: Erfreulicherweise ist es seit einigen Jahren pädagogischer und bildungspolitischer Konsens, dass die Identifikation und Förderung hochbegabter Kinder zum Auftrag von Schule gehört. Allerdings sind noch viele Lehrer und Lehrerinnen unsicher, wie sie diese Kinder erkennen können - insbesondere dann, wenn eher eine Verhaltensauf"|fälligkeit oder gar Minderleistung vorliegt. Auch die Möglichkeiten der Förderung sowohl integriert in das Regelschulsystem als auch im Rahmen von "Sonderbeschulungen" sind weitestgehend unbekannt. Diesem Informationsdefizit abzuhelfen haben sich die Herausgeberinnen zur Aufgabe gemacht. Künstlerinformation: Prof. Dr. Claudia Solzbacher lehrt Schulpädagogik an der Universität Osnabrück.Dr. Annette Heinbokel ist Lehrerin und Mitbegründerin der deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind. , Taschenbuch, Label: LIT, LIT, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-11, Studio: LIT, Verkaufsrang: 994500.
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Klappentext: Erfreulicherweise ist es seit einigen Jahren pädagogischer und bildungspolitischer Konsens, dass die Identifikation und Förderung hochbegabter Kinder zum Auftrag von Schule gehört. Allerdings sind noch viele Lehrer und Lehrerinnen unsicher, wie sie diese Kinder erkennen können - insbesondere dann, wenn eher eine Verhaltensauf"|fälligkeit oder gar Minderleistung vorliegt. Auch die Möglichkeiten der Förderung sowohl integriert in das Regelschulsystem als auch im Rahmen von "Sonderbeschulungen" sind weitestgehend unbekannt. Diesem Informationsdefizit abzuhelfen haben sich die Herausgeberinnen zur Aufgabe gemacht. Künstlerinformation: Prof. Dr. Claudia Solzbacher lehrt Schulpädagogik an der Universität Osnabrück.Dr. Annette Heinbokel ist Lehrerin und Mitbegründerin der deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind. , Taschenbuch, Label: LIT, LIT, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-11, Studio: LIT, Verkaufsrang: 994500.
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Hochbegabte in der Schule - Identifikation und Förderung (2002)
DE NWISBN: 9783825864484 bzw. 3825864480, in Deutsch, 200 Seiten, Lit Verlag, neu.
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Von Händler/Antiquariat, litverlag-zürich.
Tapa blanda, Label: Lit Verlag, Lit Verlag, Produktgruppe: Libro, Publiziert: 2002-12, Studio: Lit Verlag.
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Kindheit zwischen Mythos und Realität (2001)
DE PB USISBN: 9783935984096 bzw. 393598409X, in Deutsch, 133 Seiten, Votum, Taschenbuch, gebraucht.
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Taschenbuch, Label: Votum, Votum, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2001, Studio: Votum, Verkaufsrang: 4577178.
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Kindheit zwischen Mythos und Realität (2001)
DE PB USISBN: 9783935984096 bzw. 393598409X, in Deutsch, 133 Seiten, Votum, Taschenbuch, gebraucht.
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Taschenbuch, Label: Votum, Votum, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2001, Studio: Votum, Verkaufsrang: 5057350.
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Hochbegabte in der Schule - Identifikation und Förderung. (2002)
DE PB USISBN: 9783825864484 bzw. 3825864480, in Deutsch, Lit, Taschenbuch, gebraucht.
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Paperback, Label: Lit, Lit, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2002-12-01, Studio: Lit.
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Hochbegabte in der Schule - Identifikation und Förderung (2002)
DE PB NWISBN: 9783825864484 bzw. 3825864480, in Deutsch, 200 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu.
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Hochbegabte in der Schule - Identifikation und Förderung (2002)
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