Lehren in der Praxis - in der Praxis lernen [Taschenbuch]
5 Angebote vergleichen
| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2018 |
|---|---|---|---|---|---|
| Schnitt | € 23,78 | € 21,99 | € 21,22 | € 21,99 | € 21,99 |
| Nachfrage |
1
Lehren in der Praxis, in der Praxis lernen
DE PB NWISBN: 9783824804207 bzw. 3824804204, in Deutsch, Schulz-Kirchner, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Praktikanten müssen viele Einzelleistungen erbringen, damit der Transfer von der Theorie in die Praxis gelingt. Durch systematische Selbst- und Fremdeinschätzung anhand einer Checkliste kann dieser Prozess unterstützt werden. Das setzt eine partnerschaftliche Grundhaltung voraus, die die Fähigkeit zur Selbstreflexion als wichtiges Lernziel in der Ausbildung fördert. Die Autorin entwickelt diese praxiserprobte Evaluationsmethode aus folgenden theoretischen Grundlagen:- Gesetzliche Grundlagen der praktischen Ausbildung- Paradigmen und Modelle der Ergotherapie- Philosophie der Ausbildung- Lernziele und Lernzielhierarchien in der praktischen Ausbildung- Möglichkeiten von Evaluation- Lerntransfer und unterstützende MaßnahmenDas beiliegende Manual enthält alle Unterlagen, die zur direkten Anwendung in der Praxis notwendig sind.2001. 82 S. m. zahlr. Abb.Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Praktikanten müssen viele Einzelleistungen erbringen, damit der Transfer von der Theorie in die Praxis gelingt. Durch systematische Selbst- und Fremdeinschätzung anhand einer Checkliste kann dieser Prozess unterstützt werden. Das setzt eine partnerschaftliche Grundhaltung voraus, die die Fähigkeit zur Selbstreflexion als wichtiges Lernziel in der Ausbildung fördert. Die Autorin entwickelt diese praxiserprobte Evaluationsmethode aus folgenden theoretischen Grundlagen:- Gesetzliche Grundlagen der praktischen Ausbildung- Paradigmen und Modelle der Ergotherapie- Philosophie der Ausbildung- Lernziele und Lernzielhierarchien in der praktischen Ausbildung- Möglichkeiten von Evaluation- Lerntransfer und unterstützende MaßnahmenDas beiliegende Manual enthält alle Unterlagen, die zur direkten Anwendung in der Praxis notwendig sind.2001. 82 S. m. zahlr. Abb.Versandfertig in 6-10 Tagen, Softcover.
2
Symbolbild
Lehren in der Praxis, in der Praxis lernen
DE PB NWISBN: 9783824804207 bzw. 3824804204, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, European-Media-Service Mannheim [1048135], Mannheim, Germany.
Publisher/Verlag: Schulz-Kirchner | Praktikanten müssen viele Einzelleistungen erbringen, damit der Transfer von der Theorie in die Praxis gelingt. Durch systematische Selbst- und Fremdeinschätzung anhand einer Checkliste kann dieser Prozess unterstützt werden. Das setzt eine partnerschaftliche Grundhaltung voraus, die die Fähigkeit zur Selbstreflexion als wichtiges Lernziel in der Ausbildung fördert. Die Autorin entwickelt diese praxiserprobte Evaluationsmethode aus folgenden theoretischen Grundlagen:- Gesetzliche Grundlagen der praktischen Ausbildung- Paradigmen und Modelle der Ergotherapie- Philosophie der Ausbildung- Lernziele und Lernzielhierarchien in der praktischen Ausbildung- Möglichkeiten von Evaluation- Lerntransfer und unterstützende MaßnahmenDas beiliegende Manual enthält alle Unterlagen, die zur direkten Anwendung in der Praxis notwendig sind. | Format: Paperback | 306 gr | 297x210x6 mm | 82 pp.
Von Händler/Antiquariat, European-Media-Service Mannheim [1048135], Mannheim, Germany.
Publisher/Verlag: Schulz-Kirchner | Praktikanten müssen viele Einzelleistungen erbringen, damit der Transfer von der Theorie in die Praxis gelingt. Durch systematische Selbst- und Fremdeinschätzung anhand einer Checkliste kann dieser Prozess unterstützt werden. Das setzt eine partnerschaftliche Grundhaltung voraus, die die Fähigkeit zur Selbstreflexion als wichtiges Lernziel in der Ausbildung fördert. Die Autorin entwickelt diese praxiserprobte Evaluationsmethode aus folgenden theoretischen Grundlagen:- Gesetzliche Grundlagen der praktischen Ausbildung- Paradigmen und Modelle der Ergotherapie- Philosophie der Ausbildung- Lernziele und Lernzielhierarchien in der praktischen Ausbildung- Möglichkeiten von Evaluation- Lerntransfer und unterstützende MaßnahmenDas beiliegende Manual enthält alle Unterlagen, die zur direkten Anwendung in der Praxis notwendig sind. | Format: Paperback | 306 gr | 297x210x6 mm | 82 pp.
3
Lehren in der Praxis, in der Praxis lernen
DE NWISBN: 9783824804207 bzw. 3824804204, in Deutsch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 2 - 3 Tagen.
Erwachsenengerechte und lernzielorientierte Praktikumsbegleitung am Beispiel der Ergotherapie. Praktikanten müssen viele Einzelleistungen erbringen, damit der Transfer von der Theorie in die Praxis gelingt. Durch systematische Selbst- und Fremdeinschätzung anhand einer Checkliste kann dieser Prozess unterstützt werden. Das setzt eine partnerschaftliche Grundhaltung voraus, die die Fähigkeit zur Selbstreflexion als wichtiges Lernziel in der Ausbildung fördert. Die Autorin entwickelt diese praxiserprobte Evaluationsmethode aus folgenden theoretischen Grundlagen: - Gesetzliche Grundlagen der praktischen Ausbildung - Paradigmen und Modelle der Ergotherapie - Philosophie der Ausbildung - Lernziele und Lernzielhierarchien in der praktischen Ausbildung - Möglichkeiten von Evaluation - Lerntransfer und unterstützende Maßnahmen Das beiliegende Manual enthält alle Unterlagen, die zur direkten Anwendung in der Praxis notwendig sind.
Erwachsenengerechte und lernzielorientierte Praktikumsbegleitung am Beispiel der Ergotherapie. Praktikanten müssen viele Einzelleistungen erbringen, damit der Transfer von der Theorie in die Praxis gelingt. Durch systematische Selbst- und Fremdeinschätzung anhand einer Checkliste kann dieser Prozess unterstützt werden. Das setzt eine partnerschaftliche Grundhaltung voraus, die die Fähigkeit zur Selbstreflexion als wichtiges Lernziel in der Ausbildung fördert. Die Autorin entwickelt diese praxiserprobte Evaluationsmethode aus folgenden theoretischen Grundlagen: - Gesetzliche Grundlagen der praktischen Ausbildung - Paradigmen und Modelle der Ergotherapie - Philosophie der Ausbildung - Lernziele und Lernzielhierarchien in der praktischen Ausbildung - Möglichkeiten von Evaluation - Lerntransfer und unterstützende Maßnahmen Das beiliegende Manual enthält alle Unterlagen, die zur direkten Anwendung in der Praxis notwendig sind.
4
Lehren in der Praxis - in der Praxis lernen (2001)
DE PB NWISBN: 9783824804207 bzw. 3824804204, in Deutsch, 108 Seiten, Schulz-Kirchner, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
![9783824804207 - Becker, Heidrun: Lehren in der Praxis - in der Praxis lernen [Taschenbuch]](/c-9783824804207-2.jpg "9783824804207 - Becker, Heidrun: Lehren in der Praxis - in der Praxis lernen [Taschenbuch]")
Lade…