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9782296352575 - GARNIER BRUNO: POUR UNE POETIQUE DE LA TRADUCTION
GARNIER BRUNO

POUR UNE POETIQUE DE LA TRADUCTION

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POUR UNE POETIQUE DE LA TRADUCTION: Il y a dans l`Hecube d`Euripide une affirmation sans precedent de la liberte de l`homme, et ce sont deux femmes qui l`incarnent : Hecube, reine dechue de Troie, qui se bat contre l`ignominie des vainqueurs, et SA fille Polyxene, qui tend la gorge au bourreau par haine de l`esclavage. ce theme tragique a traverse cinq siecles de litterature francaise, d`abord sous al plume des traducteurs et adaptateurs humanistes puis sur la scene des theatres baroque et classique. Ebook.
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9782296352575 - Pour une poetique de la traduction als eBook von GARNIER BRUNO

Pour une poetique de la traduction als eBook von GARNIER BRUNO

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Pour une poetique de la traduction ab 20.49 EURO, Pour une poetique de la traduction ab 20.49 EURO.
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9782734210900 - Revue française de pedagogie, n 159/2007. politiques et rhetoriques de l'"ecole juste" avant la ci

Revue française de pedagogie, n 159/2007. politiques et rhetoriques de l'"ecole juste" avant la ci (2007)

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9782734210900 - Revue française de pedagogie, n 159/2007. politiques et rhetoriques de l'"ecole juste" avant la ci

Revue française de pedagogie, n 159/2007. politiques et rhetoriques de l'"ecole juste" avant la ci (2007)

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9782296352575 - POUR UNE POETIQUE DE LA TRADUCTION

POUR UNE POETIQUE DE LA TRADUCTION

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9782734210900 - Garnier: Revue Francaise de Pedagogie, No 159/2007
Garnier

Revue Francaise de Pedagogie, No 159/2007 (2007)

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ISBN: 9782734210900 bzw. 2734210908, in Französisch, 226 Seiten, Ens / Inrp Lyon, Taschenbuch, neu.

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9782734210900 - Garnier: Revue Francaise de Pedagogie, No 159/2007
Garnier

Revue Francaise de Pedagogie, No 159/2007 (2007)

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ISBN: 9782734210900 bzw. 2734210908, in Französisch, 226 Seiten, Ens / Inrp Lyon, Taschenbuch, gebraucht.

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9782734210900 - Bruno Garnier: Revue Française De Pédagogie N° 159, Avril-Mai-Ju - Politiques Et Rhétoriques De L'Ecole Juste Avant La Cinquième République
Bruno Garnier

Revue Française De Pédagogie N° 159, Avril-Mai-Ju - Politiques Et Rhétoriques De L'Ecole Juste Avant La Cinquième République (2007)

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