Von dem Buch Omgaan met faalangst basisboek haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: Nieuwenbroek: Omgaan met faalangst basisboek (ISBN: 9789063100148) in Holländisch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
71%: Ard Nieuwenbroek: Omgaan met faalangst (ISBN: 9789063100117) Erstausgabe, in Holländisch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Omgaan met faalangst basisboek - 2 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 19,95 (vom 29.02.2024)1
Omgaan met faalangst
NL PB US FEISBN: 9789063100117 bzw. 9063100116, in Holländisch, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Niederlande, 1, Versandkostenfrei.
Faalangst komt op iedere school voor. Sommige leerlingen presteren daardoor onder hun mogelijkheden. Aan de hand van praktijkervaringen wordt het begrip faalangst aangescherpt. Zo wordt het onderscheid en de samenhang tussen cognitieve en sociale faalangst bij leerlingen beschreven. Praktische hulpmiddelen worden aangereikt om het verschijnsel te kunnen herkennen en een diagnose te stellen. Op het begeleiden van faalangstige leerlingen wordt uitgoerig ingegaan. Het belangrijkste is het voorkomen van faalangst. Leraren hebben immers bij het lesgeven invloed op de mate waarin leerlingen last van faalangst hebben. Concrete suggesties worden gedaan om faalangst te helpen voorkomen. Scholen kunnen ook faalangstige leerlingen een training aanbieden, waardoor zij leren omgaan met het probleem. Zowel de inhoud als organisatie van een trainingsprogramma komen uitvoerig aan bod. Soms kan het nodig zijn faalangstige leerlingen individuieel te begeleiden. Naast enkele aanwijzignen hiervoor wordt ook een voorbeeldgesprek beschreven. , Physical, Softcover.
Faalangst komt op iedere school voor. Sommige leerlingen presteren daardoor onder hun mogelijkheden. Aan de hand van praktijkervaringen wordt het begrip faalangst aangescherpt. Zo wordt het onderscheid en de samenhang tussen cognitieve en sociale faalangst bij leerlingen beschreven. Praktische hulpmiddelen worden aangereikt om het verschijnsel te kunnen herkennen en een diagnose te stellen. Op het begeleiden van faalangstige leerlingen wordt uitgoerig ingegaan. Het belangrijkste is het voorkomen van faalangst. Leraren hebben immers bij het lesgeven invloed op de mate waarin leerlingen last van faalangst hebben. Concrete suggesties worden gedaan om faalangst te helpen voorkomen. Scholen kunnen ook faalangstige leerlingen een training aanbieden, waardoor zij leren omgaan met het probleem. Zowel de inhoud als organisatie van een trainingsprogramma komen uitvoerig aan bod. Soms kan het nodig zijn faalangstige leerlingen individuieel te begeleiden. Naast enkele aanwijzignen hiervoor wordt ook een voorbeeldgesprek beschreven. , Physical, Softcover.
2
Omgaan met faalangst basisboek
NL USISBN: 9789063100148 bzw. 9063100140, in Holländisch, gebraucht.
Lieferung aus: Niederlande, 5, Versandkostenfrei.
Faalangst komt op iedere school voor. Sommige leerlingen presteren daardoor onder hun mogelijkheden. Aan de hand van praktijkervaringen wordt het begrip faalangst aangescherpt. Zo wordt het onderscheid tussen cognitieve en sociale faalangst bij leerlingen beschreven. Praktische hulpmiddelen worden aangereikt om het verschijnsel te kunnen herkennen en een diagnose te stellen. Physical, Bindwijze overig.
Faalangst komt op iedere school voor. Sommige leerlingen presteren daardoor onder hun mogelijkheden. Aan de hand van praktijkervaringen wordt het begrip faalangst aangescherpt. Zo wordt het onderscheid tussen cognitieve en sociale faalangst bij leerlingen beschreven. Praktische hulpmiddelen worden aangereikt om het verschijnsel te kunnen herkennen en een diagnose te stellen. Physical, Bindwijze overig.
Lade…