Von dem Buch Учим писать сочинения. 8-11 классы haben wir 2 gleiche oder sehr ähnliche Ausgaben identifiziert!
Falls Sie nur an einem bestimmten Exempar interessiert sind, können Sie aus der folgenden Liste jenes wählen, an dem Sie interessiert sind:
100%: Т. Н. Трунцева: Учим писать сочинения. 8-11 классы (ISBN: 9785408038220) ВАКО, in Russisch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
100%: Т. Н. Трунцева: Учим писать сочинения. 8-11 классы (ISBN: 9785408025954) 2016, ВАКО, in Russisch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Учим писать сочинения. 8-11 классы - 2 Angebote vergleichen
Bester Preis: € 1,62 (vom 03.11.2017)1
Учим писать сочинения. 8-11 классы (2016)
RU NWISBN: 9785408025954 bzw. 5408025950, in Russisch, 240 Seiten, ВАКО, neu.
В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т. д. Методическое пособие предназначено для совместной деятельности учителя и ученика, ориентировано на учащихся 8-11 классов. 84x108/32, 0.205kg, 20.000/12.000/1.000.
2
Учим писать сочинения. 8-11 классы
RU NWISBN: 9785408038220 bzw. 540803822X, in Russisch, 240 Seiten, ВАКО, neu.
В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т.д.Методическое пособие предназначено для совместной деятельности учителя и ученика, ориентировано на учащихся 8-11 классов. 84x108/32, 0.165kg, 20.000/12.500/1.400.
Lade…