Längen messen und berechnen (Set) - Grundschule, Mathematik, Klasse 3-4
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In unserer Lernwerkstatt zum Thema ¿Längen¿ werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Außerdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach- und Rechenaufgaben üben die Schüler abschließend das Rechnen mit den verschiedenen Maßen. So wird jeder zum Längen-Experten! Leinen-Ordner, 15.09.2017.

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Eine Lernwerkstatt für Klasse 3-4. Kopiervorlagen In unserer Lernwerkstatt zum Thema ¿Längen¿ werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Außerdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach- und Rechenaufgaben üben die Schüler abschließend das Rechnen mit den verschiedenen Maßen. So wird jeder zum Längen-Experten! 15.09.2017, Leinen-Ordner.

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Längen messen und berechnen (Set): In unserer Lernwerkstatt zum Thema Längen werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Außerdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach und Rechenaufgaben üben die Schüler abschließend das Rechnen mit den verschiedenen Maßen. So wird jeder zum LängenExperten! sonst. Bücher.

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Längen messen und berechnen (PR): In unserer Lernwerkstatt zum Thema Längen werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Außerdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach und Rechenaufgaben üben die Schüler abschließend das Rechnen mit den verschiedenen Maßen. So wird jeder zum LängenExperten! sonst. Bücher.

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Eine Lernwerkstatt für Klasse 3-4. Kopiervorlagen, In unserer Lernwerkstatt zum Thema ¿Längen¿ werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Grössenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermasse wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Massband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Ausserdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach- und Rechenaufgaben üben die Schüler abschliessend das Rechnen mit den verschiedenen Massen. So wird jeder zum Längen-Experten! Leinen-Ordner, 15.09.2017.

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In unserer Lernwerkstatt zum Thema Längen werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Außerdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach und Rechenaufgaben üben die Schüler abschließend das Rechnen mit den verschiedenen Maßen. So wird jeder zum LängenExperten!

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In unserer Lernwerkstatt zum Thema Längen werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige In unserer Lernwerkstatt zum Thema Längen werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Außerdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach und Rechenaufgaben üben die Schüler abschließend das Rechnen mit den verschiedenen Maßen. So wird jeder zum LängenExperten! Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Grundschule, Mathematik, Klasse 3-4. Kopiervorlagen, Schnellhefter mit CDROM, editierbare Microsoft® Word® Dateien und PDF In unserer Lernwerkstatt zum Thema ¿Längen¿ werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Größenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermaße wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Maßband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Außerdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach- und Rechenaufgaben üben die Schüler abschließend das Rechnen mit den verschiedenen Maßen. So wird jeder zum Längen-Experten!

Grundschule, Mathematik, Klasse 3-4. Kopiervorlagen, Schnellhefter, In unserer Lernwerkstatt zum Thema ¿Längen¿ werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Grössenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermasse wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Massband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Ausserdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach- und Rechenaufgaben üben die Schüler abschliessend das Rechnen mit den verschiedenen Massen. So wird jeder zum Längen-Experten!

Grundschule, Mathematik, Klasse 3-4. Kopiervorlagen, Schnellhefter mit CDROM, editierbare Microsoft® Word® Dateien und PDF, In unserer Lernwerkstatt zum Thema ¿Längen¿ werden die Schüler behutsam an die zunächst komplex erscheinende Thematik eingeführt. Als Einstieg entwickeln sie eigene Grössenvorstellungen von Längen, später zeichnen und messen sie mit richtigen Instrumenten. Um möglichst handlungsorientiert zu arbeiten, messen sich die Kinder gegenseitig aus, wenden Körpermasse wie Schrittlänge und Spanne an und basteln ein Massband, das sich auch später noch praktisch einsetzen lässt. Sie lernen gängige Messinstrumente wie Lineal oder Zollstock kennen und spielen ein passendes Zuordnungsspiel. Ausserdem werden Längeneinheiten wie mm, cm, dm, m und km bunt gemischt umgewandelt. In Sach- und Rechenaufgaben üben die Schüler abschliessend das Rechnen mit den verschiedenen Massen. So wird jeder zum Längen-Experten!