Luka Gesamtausgabe F/mit Bär und Fahne - 16 Angebote vergleichen

Die Gesamtausgabe für den Förderunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den Förderunterricht 1-3. Die Schreibaufgaben der Hefte werden ausschließlich in Großbuchstaben gestellt. Gemeinsam bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Förderunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auf dieser Grundlage einen Erfolg im Leselernprozess beinahe garantiert. Das Konzept der Kapitäne (Vokale) und Matrosen (Konsonanten) aus den Kieler Lautgebärden wird hier fortgeführt. Jede Silbe wird durch ein Boot repräsentiert und in jedem dieser Boote (Silben) muss ein Kaptän mit fahren - und meistens sind auch Matrosen an Bord. So werden die Inhalte mit Hilfe der wunderbaren Bilder über viele Kanäle verankert. Kinder lassen sich mit diesem Material leicht und dauerhaft zum Lesen- und Schreibenlernen motivieren. Mit zur Gesamtausgabe gehört Paul, der Piratenbär. Die Gesamtausgabe A für den Anfangsunterricht (separat erhältlich) enthält die Schreibhefte für den Anfangsunterricht. Der Umfang der Hefte ist größer und die Schreibaufgaben werden in Groß- und Kleinbuchstaben gestellt. 30.7 x 22.7 x 12.2 cm, Schulbedarf.

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Die Gesamtausgabe für den Förderunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den -Förderunterricht 1-3. Zusammen bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Förderunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auch dann eine sehr hohe Erfolgsquote aufweist, wenn Kinder in einem ersten Anlauf des Lesenlernens bereits gescheitert sind und durch dieses Misserfolgserlebnis einem neuen Versuch mutlos gegenüber-stehen. Eine Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht liegt unter der Best.-Nr. 160-5 ebenfalls vor. Kunststoff-Einband, 01.01.2009.

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Neuware - Die Gesamtausgabe für den Förderunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den -Förderunterricht 1-3. Zusammen bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Förderunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auch dann eine sehr hohe Erfolgsquote aufweist, wenn Kinder in einem ersten Anlauf des Lesenlernens bereits gescheitert sind und durch dieses Misserfolgserlebnis einem neuen Versuch mutlos gegenüber-stehen. Eine Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht liegt unter der Best.-Nr. 160-5 ebenfalls vor. 413 pp. Deutsch.

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Language: German. Brand new Book. Die Gesamtausgabe für den Förderunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den -Förderunterricht 1-3. Zusammen bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Förderunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auch dann eine sehr hohe Erfolgsquote aufweist, wenn Kinder in einem ersten Anlauf des Lesenlernens bereits gescheitert sind und durch dieses Misserfolgserlebnis einem neuen Versuch mutlos gegenüber-stehen. Eine Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht liegt unter der Best.-Nr. 160-5 ebenfalls vor. Books.

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Die Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den Anfangsunterricht 1-3. Gemeinsam bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Anfangsunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auf dieser Grundlage einen Erfolg im Leselernprozess beinahe garantiert. Eine Gesamtausgabe für den Förderunterricht liegt unter der Best.-Nr Die Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den Anfangsunterricht 1-3. Gemeinsam bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Anfangsunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auf dieser Grundlage einen Erfolg im Leselernprozess beinahe garantiert. Eine Gesamtausgabe für den Förderunterricht liegt unter der Best.-Nr. 170-4 ebenfalls vor. 01.11.2014, Kunststoff-Einband.

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Lese-Lernbuch, Lehrerhandreichung und Schreibhefte für den Förderunterricht 1 bis 3. mit Piratenbär Paul, Die Gesamtausgabe für den Förderunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den -Förderunterricht 1-3. Zusammen bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Förderunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auch dann eine sehr hohe Erfolgsquote aufweist, wenn Kinder in einem ersten Anlauf des Lesenlernens bereits gescheitert sind und durch dieses Misserfolgserlebnis einem neuen Versuch mutlos gegenüber-stehen. Eine Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht liegt unter der Best.-Nr. 160-5 ebenfalls vor.

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Die Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den Anfangsunterricht 1-3. Gemeinsam bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Anfangsunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auf dieser Grundlage einen Erfolg im Leselernprozess beinahe garantiert. Eine Gesamtausgabe für den Förderunterricht liegt unter der Best.-Nr. 170-4 Die Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den Anfangsunterricht 1-3. Gemeinsam bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Anfangsunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auf dieser Grundlage einen Erfolg im Leselernprozess beinahe garantiert. Eine Gesamtausgabe für den Förderunterricht liegt unter der Best.-Nr. 170-4 ebenfalls vor. Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Die Gesamtausgabe für den Förderunterricht umfasst das Lese-Lernbuch, die Lehrerhandreichung (mit Lernerfolgskontrollen) und die Schreibhefte für den -Förderunterricht 1-3. Zusammen bilden diese Titel ein unentbehrliches Rüstzeug für den Förderunterricht im Lesen, das der vieltausendfach bewährten Didaktik des Kieler Leseaufbaus folgt und auch dann eine sehr hohe Erfolgsquote aufweist, wenn Kinder in einem ersten Anlauf des Lesenlernens bereits gescheitert sind und durch dieses Misserfolgserlebnis einem neuen Versuch mutlos gegenüber-stehen. Eine Gesamtausgabe für den Anfangsunterricht liegt unter der Best.-Nr. 160-5 ebenfalls vor.

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