Religion und ihre Didaktik bei Fr. A. W. Diesterweg. Ein Kapitel einer Geschichte der Religionsdidaktik im 19. Jahrhundert.
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Jeder Lehrer - ein Religionslehrer - Religion und ihre Didaktik bei Fr.A.W. Diesterweg: Die Arbeit rekonstruiert Diesterwegs Religionsdidaktik im Kontext seiner gesamten Pädagogik und in ihrer wechselvollen Ausgestaltung über die Jahrzehnte hinweg. Zentral untersucht werden Diesterwegs institutionelle Überlegungen zum Religionsunterricht (Stichwort: Religionsunterricht zwischen Staat und Kirche) sowie seine im engeren Sinne religionsdidaktische Theorie, d.h. die intentionale, inhaltliche und methodische Reflexion des Religionsunterrichts. Diesterweg erweist sich in allen Aspekten tiefgreifend beeinflusst von Aufklärung und preußischer Reform. Der Autor zieht in einem Schlusskapitel die historischen Linien bis in die Gegenwart hinein aus. Taschenbuch.

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Jeder Lehrer - ein Religionslehrer - Religion und ihre Didaktik bei Fr.A.W. Diesterweg: Die Arbeit rekonstruiert Diesterwegs Religionsdidaktik im Kontext seiner gesamten Pädagogik und in ihrer wechselvollen Ausgestaltung über die Jahrzehnte hinweg. Zentral untersucht werden Diesterwegs institutionelle Überlegungen zum Religionsunterricht (Stichwort: Religionsunterricht zwischen Staat und Kirche) sowie seine im engeren Sinne religionsdidaktische Theorie, d.h. die intentionale, inhaltliche und methodische Reflexion des Religionsunterrichts. Diesterweg erweist sich in allen Aspekten tiefgreifend beeinflusst von Aufklärung und preußischer Reform.Der Autor zieht in einem Schlusskapitel die historischen Linien bis in die Gegenwart hinein aus. Taschenbuch.

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Erscheinungsdatum: 07/2016, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: 'Jeder Lehrer - ein Religionslehrer' - Religion und ihre Didaktik bei Fr.A.W. Diesterweg, Titelzusatz: Ein Kapitel einer Geschichte der Religionsdidaktik im 19. Jahrhundert. 2., ergänzte Auflage, Autor: Rupp, Horst F., Verlag: Königshausen & Neumann // Königshausen u. Neumann, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Religionsunterricht // Methodik // Didaktik // Cultural Studies // Kulturwissenschaften // Wissenschaft // Bildungssystem // Bildungswesen // Bildungssysteme und // strukturen, Rubrik: Erziehung // Bildung, Allgemeines, Lexika, Seiten: 442, Reihe: Forum zur Pädagogik und Didaktik der Religion (Nr. 7), Gewicht: 667 gr, Verkäufer: averdo.

Die Arbeit rekonstruiert Diesterwegs Religionsdidaktik im Kontext seiner gesamten Pädagogik und in ihrer wechselvollen Ausgestaltung über die Jahrzehnte hinweg. Zentral untersucht werden Diesterwegs institutionelle Überlegungen zum Religionsunterricht (Stichwort: Religionsunterricht zwischen Staat und Kirche) sowie seine im engeren Sinne religionsdidaktische Theorie, d.h. die intentionale, inhaltliche und methodische Reflexion des Religionsunterrichts. Diesterweg erweist sich in allen Aspekten tiefgreifend beeinflusst von Aufklärung und preußischer Reform. Der Autor zieht in einem Schlusskapitel die historischen Linien bis in die Gegenwart hinein aus.

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Die Arbeit rekonstruiert Diesterwegs Religionsdidaktik im Kontext seiner gesamten Pädagogik und in ihrer wechselvollen Ausgestaltung über die Jahrzehnte hinweg. Zentral untersucht werden Diesterwegs institutionelle Überlegungen zum Religionsunterricht (Stichwort: Religionsunterricht zwischen Staat und Kirche) sowie seine im engeren Sinne religionsdidaktische Theorie, d.h. die intentionale, inhaltliche und methodische Reflexion des Religionsunterrichts. Diesterweg erweist sich in allen Aspekten tiefgreifend beeinflusst von Aufklärung und preußischer Reform.Der Autor zieht in einem Schlusskapitel die historischen Linien bis in die Gegenwart hinein aus.

Jeder Lehrer - ein Religionslehrer - Religion und ihre Didaktik bei Fr.A.W. Diesterweg ab 68 € als Taschenbuch: Ein Kapitel einer Geschichte der Religionsdidaktik im 19. Jahrhundert; 2. ergänzte Auflage Forum zur Pädagogik und Didaktik der Religion. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

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Die Arbeit rekonstruiert Diesterwegs Religionsdidaktik im Kontext seiner gesamten Pädagogik und in ihrer wechselvollen Ausgestaltung über die Jahrzehnte hinweg. Zentral untersucht werden Diesterwegs institutionelle Überlegungen zum Religionsunterricht (Stichwort: Religionsunterricht zwischen Staat und Kirche) sowie seine im engeren Sinne religionsdidaktische Theorie, d.h. die intentionale, inhaltliche und methodische Reflexion des Religionsunterrichts. Diesterweg erweist sich in allen Aspekten Die Arbeit rekonstruiert Diesterwegs Religionsdidaktik im Kontext seiner gesamten Pädagogik und in ihrer wechselvollen Ausgestaltung über die Jahrzehnte hinweg. Zentral untersucht werden Diesterwegs institutionelle Überlegungen zum Religionsunterricht (Stichwort: Religionsunterricht zwischen Staat und Kirche) sowie seine im engeren Sinne religionsdidaktische Theorie, d.h. die intentionale, inhaltliche und methodische Reflexion des Religionsunterrichts. Diesterweg erweist sich in allen Aspekten tiefgreifend beeinflusst von Aufklärung und preußischer Reform. Der Autor zieht in einem Schlusskapitel die historischen Linien bis in die Gegenwart hinein aus. Lieferzeit 1-2 Werktage.

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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, [4245].
Verlag: Deutscher Studien Vlg., Weinheim / Beltz, Weinheim, Ausgabe von 1987, Einband: Broschiert, Seiten: 416, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.

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Von Händler/Antiquariat, reBuy reCommerce GmbH.
In den letzten Jahren ist das Bewußtsein wieder im Wachsen begriffen, daß aktuelle religionspädagogische Arbeit nicht sinnvoll zu leisten ist, wenn nicht versucht wird, sich der historischen Ursprünge zu erinnern. In die Reihe der diesbezüglichen Forschungen, die versuchen, die Reflexion der Vergangenheit als Grundlage für gegenwärtiges religionspädagogisches Handeln in Theorie und Praxis fruchtbar zu machen, ist auch die vorliegende Studie zu Diesterwegs Konzeption des Religionsunterrichts einzuordnen, Broschiert, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 4707709.

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Von Händler/Antiquariat, maternusbuchkoeln.
In den letzten Jahren ist das Bewußtsein wieder im Wachsen begriffen, daß aktuelle religionspädagogische Arbeit nicht sinnvoll zu leisten ist, wenn nicht versucht wird, sich der historischen Ursprünge zu erinnern. In die Reihe der diesbezüglichen Forschungen, die versuchen, die Reflexion der Vergangenheit als Grundlage für gegenwärtiges religionspädagogisches Handeln in Theorie und Praxis fruchtbar zu machen, ist auch die vorliegende Studie zu Diesterwegs Konzeption des Religionsunterrichts einzuordnen, Broschiert, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 5541401.