E-Learning an Hochschulen : Gestaltungsräume und Erfolgsfaktoren von Wissensmedien. Reihe: E-Learning Bd. 1.
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9783890128863 - Simon: | E-Learning an Hochschulen | Josef Eul | 2001
Simon

| E-Learning an Hochschulen | Josef Eul | 2001

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Die Gestaltung elektronischer Märkte für Bildungsinhalte, in der Arbeit kurz Wis-sensmedien genannt, wurde bislang unzureichend aufgearbeitet. Diese Arbeit prä-sentiert Erfolgsfaktoren für Wissensmedien und Maßnahmen zu deren Beeinflus¬sung. Zu Beginn beleuchtet der Autor systematisch die Wissensvermittlung an Hoch¬schulen im Kontext von Informationstechnologie und Organisation. Es werden die Rahmenbedingungen für den Einsatz von E-Learning an Hochschulen analysiert. Danach steht ein Referenzmodell für Wissensmedien im Mittelpunkt der Untersu-chung, das für die Entwicklung und Einführung solcher Systeme herangezogen werden kann. Dabei werden vier abstrakte Gestaltungsräume unterschieden, in de¬nen unterschiedliche konzeptionelle Entscheidungen getroffen werden können. Ein generisches Akzeptanzmodell ist Basis der Fallstudie Wissensmedium @ Wirt-schaftshochschule. Der Autor untersucht hier die Einstellung der Anwender zu un-terschiedlichen Geschäftsmodellen für Wissensmedien inklusive möglicher Zah-lungsströme für die Bereitstellung qualitativ hochwertiger Lehrmaterialien. Dabei konnten zwei unterschiedliche Anwendertypen, sogenannte Transaktionsmodellan¬hänger bzw. Gemeinschaftsmodellanhänger, identifiziert werden, die signifikant unterschiedliche Anforderungen an die Gestaltung von Wissensmedien stellen.
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9783890128863 - Simon, Bernd: E-Learning an Hochschulen : Gestaltungsräume und Erfolgsfaktoren von Wissensmedien. Reihe: E-Learning Bd. 1.
Simon, Bernd

E-Learning an Hochschulen : Gestaltungsräume und Erfolgsfaktoren von Wissensmedien. Reihe: E-Learning Bd. 1. (2001)

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9783890128863 - Bernd Simon: E-Learning an Hochschulen. Gestaltungsräume und Erfolgsfaktoren von Wissensmedien (E-Learning; 1)
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