Ideen für die Praxis - Pädagogik/Psychologie / Wie motiviere ich im Unterricht? - Ein praxisorientiertes Handbuch zum Motivationsprinzip
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Wie motiviere ich im Unterricht? (2012)
DE PB NWISBN: 9783871019043 bzw. 3871019046, in Deutsch, Brigg Pädagogik Verlag Dez 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Neuware - Aktuellste Forschungsergebnisse zur Leistungs- und Lernmotivation für die konkrete Umsetzung im Unterricht aufbereitet! Lehrkräfte müssen sich heute einer sehr viel komplexeren Wirklichkeit in der Schule stellen, als dies früher der Fall war, und vielfältige Erziehungsaufgaben zusätzlich zur rein fachlichen Stoffvermittlung übernehmen. Dabei soll Schule Spaß machen und die Schüler sollen Freude am Lernen entdecken. Die Autorin stellt in übersichtlicher und gut lesbarer Form die neuesten Erkenntnisse rund um den Themenkreis Motivation in der Schule dar und untersucht verschiedene Unterrichtsmethoden auf ihr Motivierungspotenzial, sodass der Leser unmittelbare Schlüsse für die eigene Unterrichtsgestaltung ziehen kann. Der Band zeigt u. A., dass Schule weitaus mehr ist als Leistung. Der Einfluss der Motivation auf den Lernprozess und die Schülerleistungen ist erheblich. Daher sollte das Handbuch in keiner Lehrerbibliothek fehlen. Für den raschen Zugriff auf die Hauptanliegen der Kapitel findet sich am Ende jeweils eine prägnante Zusammenfassung der wichtigsten Punkte. 106 pp. Deutsch.
Neuware - Aktuellste Forschungsergebnisse zur Leistungs- und Lernmotivation für die konkrete Umsetzung im Unterricht aufbereitet! Lehrkräfte müssen sich heute einer sehr viel komplexeren Wirklichkeit in der Schule stellen, als dies früher der Fall war, und vielfältige Erziehungsaufgaben zusätzlich zur rein fachlichen Stoffvermittlung übernehmen. Dabei soll Schule Spaß machen und die Schüler sollen Freude am Lernen entdecken. Die Autorin stellt in übersichtlicher und gut lesbarer Form die neuesten Erkenntnisse rund um den Themenkreis Motivation in der Schule dar und untersucht verschiedene Unterrichtsmethoden auf ihr Motivierungspotenzial, sodass der Leser unmittelbare Schlüsse für die eigene Unterrichtsgestaltung ziehen kann. Der Band zeigt u. A., dass Schule weitaus mehr ist als Leistung. Der Einfluss der Motivation auf den Lernprozess und die Schülerleistungen ist erheblich. Daher sollte das Handbuch in keiner Lehrerbibliothek fehlen. Für den raschen Zugriff auf die Hauptanliegen der Kapitel findet sich am Ende jeweils eine prägnante Zusammenfassung der wichtigsten Punkte. 106 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Wie motiviere ich im Unterricht? (2012)
DE NWISBN: 9783871019043 bzw. 3871019046, in Deutsch, Brigg Pädagogik Verlag, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- el findet sich am Ende jeweils eine prägnante Zusammenfassung der wichtigsten Punkte. 136 pp. Deutsch.
- el findet sich am Ende jeweils eine prägnante Zusammenfassung der wichtigsten Punkte. 136 pp. Deutsch.
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Ideen für die Praxis - Pädagogik/Psychologie: Wie motiviere ich im Unterricht?: Ein praxisorientiertes Handbuch zum Motivationsprinzip (2012)
DE PB NWISBN: 9783871019043 bzw. 3871019046, in Deutsch, 112 Seiten, BRIGG, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Taschenbuch, Label: BRIGG, BRIGG, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-01, Studio: BRIGG, Verkaufsrang: 478721.
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Taschenbuch, Label: BRIGG, BRIGG, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-01, Studio: BRIGG, Verkaufsrang: 478721.
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Ideen für die Praxis - Pädagogik/Psychologie: Wie motiviere ich im Unterricht?: Ein praxisorientiertes Handbuch zum Motivationsprinzip (2012)
DE PB USISBN: 9783871019043 bzw. 3871019046, in Deutsch, 112 Seiten, BRIGG, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Taschenbuch, Label: BRIGG, BRIGG, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-01, Studio: BRIGG, Verkaufsrang: 478721.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Taschenbuch, Label: BRIGG, BRIGG, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-01, Studio: BRIGG, Verkaufsrang: 478721.
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