Weihnachten - schau dich schlau! - ein Angebot gefunden

Lieferung aus: Deutschland, sofort, Versandkostenfrei.
Für das Lesen und Schreiben wird im ersten und zweiten Schuljahr der Grundstein gelegt. Gerade im Anfangsunterricht ist es eine besondere Herausforderung, alle Kinder gemäß ihrem Lernstand entsprechend zu fordern und fördern. Die Art und Weise, wie Lesen und Schreiben im Unterricht vermittelt wird, wirkt sich langfristig auf das Schreib- und Leseverhalten der Schüler und Schülerinnen aus. Deshalb ist es wichtig, von Anfang an anregende und spannende Übungsmöglichkeiten anzubieten. Das Interesse, die Motivation und die Freude an der Sprache sind entscheidend für den weiteren Umgang mit Sprache. In unserem Material "Weihnachten - Schau dich schlau!" dreht sich daher alles um 10 weihnachtliche Bilder. Die schönen Illustrationen sollen die natürliche Neugierde der Kinder wecken und die Geduld, die genaues Betrachten erfordert, etwas versüßen. Durch das exakte Hinschauen und die verschiedenartigen, kurzweiligen und spielerischen Übungen wird die Wahrnehmung der Kinder vielfältig gefördert. Die Kinder werden dazu aufgefordert, Dinge genau zu beschreiben und Details zu erkennen, sowohl mündlich wie auch schriftlich. Denn nur wer Einzelheiten erkennt und benennen kann, wird auch in Gesprächen oder Texten interessante Details zutage fördern.  Inhalt des Materials1. Aufbau des Materials Das Material "Weihnachten - Schau dich schlau!" besteht aus 10 Angeboten, die einzeln und unabhängig voneinander einsetzbar sind. 10 verschiedene Bilder rund ums Thema Weihnachten führen durch die einzelnen Angebote. Pro Bild gibt es drei Unterangebote, die ebenfalls losgelöst voneinander bearbeitet werden können.Es handelt sich um ein kindgerechtes und schönes (Vor-)Weihnachtsmaterial, das in den Klassenstufen 1-2 entweder in Form einzelner Impulse für zwischendurch oder aber auch als komplettes Material eingesetzt werden kann.2. Was wird mit dem Material geübt?Die Kinder trainieren durch das genaue Betrachten der Bilder, auf Details zu achten, die sonst möglicherweise untergegangen wären. Sie schulen ihr Auge sowie ihr Sprachvermögen, indem sie diese Details finden und benennen. Die Kinder müssen genau lesen, um z.B. Bilder nach Anweisung anzumalen, um Unsinn-Sätze zu finden oder um Lückentexte korrekt zu ergänzen. Buchstaben müssen im Abgleich mit dem dazugehörigen Bild an die richtige Stelle eines Kreuzworträtsels gesetzt werden. Beim Vergleich zweier ähnlicher Bilder müssen Unterschiede entdeckt und schriftlich benannt werden. Auch ein Logical, weihnachtliche Liedanfänge, die miteinander kombiniert werden müssen und Texte, in denen Mutmaßungen zum Bild notiert werden müssen, sind im Material enthalten.3. So arbeiten die Schüler mit dem MaterialEs ist möglich, den Schülern große Teile des Materials in laminierter Form zur Verfügung zu stellen. In diesen Fällen bietet es sich an, jeweils das Arbeitsblatt und die dazugehörige Lösung Rücken an Rücken in einer Folie zu laminieren. So können die Kinder durch Umdrehen des Materials rasch selbst kontrollieren, ob sie alle Aufgaben richtig gelöst haben. In laminierter Form müssen die Arbeitsblätter und die jeweiligen Lösungen nicht für jedes Kind einzeln ausgedruckt werden. Ebenso gut können die Kinder in kleinen Gruppen oder in Partnerarbeit damit arbeiten. Legt man wasserlösliche, bunte Folienstifte dazu, können die laminierten Arbeitsblätter immer wieder verwendet werden. Bei anderen Teilen des Materials, z.B. bei solchen, bei denen die Schüler ein individuelles Bild malen sollen oder bei denen einzelne Teile aufgeklebt werden sollen, ist es sinnvoller, diese als kopierte Arbeitsblätter für jeden Schüler anzubieten.Differenziert werden kann mit den Arbeitsblättern besonders gut, da nicht alle Blätter von allen Schülern bearbeitet werden müssen.Es empfiehlt sich, den Laufzettel an die Kinder auszugeben. Damit kann jederzeit überprüft werden, welche Angebote von welchem Kind schon gelöst worden sind.

Kategorie: Grundschule Grundschule>Deutsch>Sprechen & Erzählen
Daten vom 28.01.2022 08:11h
ISBN (andere Schreibweisen): 3-86998-515-1, 978-3-86998-515-2