Aktivitätenhefte für die frühkindliche Bildung: Wir machen Kunst
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Wir machen Kunst

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ISBN: 9783867238830 bzw. 3867238839, in Deutsch, neu.

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Die Inhalte des Aktivitätenhefts orientieren sich an den Zielen der Bildungspläne. Es begleitet dieErzieher/-innen von der Vorbereitung der einzelnen Projekte bis zur Dokumentation und Beurteilung.Nach dem übersichtlichen Doppelseiten-Prinzip aufgebaut, enthält es sieben Kapitel unter anderemzu den Themen: Drucken mit verschiedenen Objekten, Anregen der Sinne, Bauen, Konstruierenund Collagen, Körper einsatz und Feinmotorik. Die mit Bildungszielen verknüpften Aktivitäten in dem Heft "Wir machen Kunst" sind in 7 Kapitel unterteilt: - Malen in jeder Art und Weise,- Drucken mit verschiedenen Objekten,- Aktivitäten zum Anregen der Sinne,- Bauen, Konstruieren und Collagen,- Aktivitäten mit Körpereinsatz,- Aktivitäten zur Unterstützung der Feinmotorik,- Gemeinschaftsarbeiten,- "wissenschaftliche" Aktivitäten.Nach einer kurzen Einführung folgen gut strukturierte Doppelseiten zu je einem Thema. Erzieherinnen erhalten einen schnellen Überblick über die benötigten Materialien, die Lernziele, die Vorbereitung und Durchführung von angeleiteten Aktivitäten für Beobachtungs- und Auswertungszwecke sowie weiterführende Ideen.
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Sally Featherstone

Wir machen Kunst

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ISBN: 9783867238830 bzw. 3867238839, in Deutsch, Schubi Lernmedien, neu.

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Die mit Bildungszielen verknüpften Aktivitäten in dem Heft Wir machen Kunst sind in 7 Kapitel unterteilt:§- Malen in jeder Art und Weise, §- Drucken mit verschiedenen Objekten, §- Aktivitäten zum Anregen der Sinne, - Bauen, Konstruieren und Collagen,§- Aktivitäten mit Körpereinsatz,§- Aktivitäten zur Unterstützung der Feinmotorik,§- Gemeinschaftsarbeiten,§- ´´wissenschaftliche´´ Aktivitäten.§Nach einer kurzen Einführung folgen gut strukturierte Doppelseiten zu je einem Thema. Erzieherinnen erhalten einen schnellen Überblick über die benötigten Materialien, die Lernziele, die Vorbereitung und Durchführung von angeleiteten Aktivitäten für Beobachtungs- und Auswertungszwecke sowie weiterführende Ideen.§Vorteile:§- klare Struktur§- für Kinder von 3 bis 6 Jahren§- Praxishilfen für Erzieherinnen.
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Sally Featherstone

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Die mit Bildungszielen verknüpften Aktivitäten in dem Heft Wir machen Kunst sind in 7 Kapitel unterteilt:§- Malen in jeder Art und Weise, §- Drucken mit verschiedenen Objekten, §- Aktivitäten zum Anregen der Sinne, - Bauen, Konstruieren und Collagen,§- Aktivitäten mit Körpereinsatz,§- Aktivitäten zur Unterstützung der Feinmotorik,§- Gemeinschaftsarbeiten,§- "wissenschaftliche" Aktivitäten.§Nach einer kurzen Einführung folgen gut strukturierte Doppelseiten zu je einem Thema. Erzieherinnen erhalten einen schnellen Überblick über die benötigten Materialien, die Lernziele, die Vorbereitung und Durchführung von angeleiteten Aktivitäten für Beobachtungs- und Auswertungszwecke sowie weiterführende Ideen.§Vorteile:§- klare Struktur§- für Kinder von 3 bis 6 Jahren§- Praxishilfen für Erzieherinnen.
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Wir machen Kunst

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Die mit Bildungszielen verknüpften Aktivitäten in dem Heft "Wir machen Kunst" sind in 7 Kapitel unterteilt:- Malen in jeder Art und Weise, - Drucken mit verschiedenen Objekten, - Aktivitäten zum Anregen der Sinne, - Bauen, Konstruieren und Collagen,- Aktivitäten mit Körpereinsatz,- Aktivitäten zur Unterstützung der Feinmotorik,- Gemeinschaftsarbeiten,- "wissenschaftliche" Aktivitäten. Nach einer kurzen Einführung folgen gut strukturierte Doppelseiten zu je einem Thema. Erzieherinnen erhalten einen schnellen Überblick über die benötigten Materialien, die Lernziele, die Vorbereitung und Durchführung von angeleiteten Aktivitäten für Beobachtungs- und Auswertungszwecke sowie weiterführende Ideen. Vorteile:- klare Struktur- für Kinder von 3 bis 6 Jahren- Praxishilfen für Erzieherinnen.
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Die mit Bildungszielen verknüpften Aktivitäten in dem Heft ´´Wir machen Kunst´´ sind in 7 Kapitel unterteilt: - Malen in jeder Art und Weise, - Drucken mit verschiedenen Objekten, - Aktivitäten zum Anregen der Sinne, - Bauen, Konstruieren und Collagen, - Aktivitäten mit Körpereinsatz, - Aktivitäten zur Unterstützung der Feinmotorik, - Gemeinschaftsarbeiten, - ´´wissenschaftliche´´ Aktivitäten. Nach einer kurzen Einführung folgen gut strukturierte Doppelseiten zu je einem Thema. Erzieherinnen erhalten einen schnellen Überblick über die benötigten Materialien, die Lernziele, die Vorbereitung und Durchführung von angeleiteten Aktivitäten für Beobachtungs- und Auswertungszwecke sowie weiterführende Ideen.
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