Leibliches Lernen Gestalt werden lassen - Eine konzeptkritische Auseinandersetzung mit dem Bildungsanspruch funktionaler Körperarbeitsverfahren - durchgeführt am Beispiel der Eutonie Gerda Alexander, Reflexive Sportwissenschaft 2
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Leibliches Lernen Gestalt werden lassen - Eine konzeptkritische Auseinandersetzung mit dem Bildungsanspruch funktionaler Körperarbeitsverfahren - durchgeführt am Beispiel der Eutonie Gerda Alexander, Reflexive Sportwissenschaft 2
DE PB NWISBN: 9783865416889 bzw. 3865416888, in Deutsch, Lehmanns Media Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Leibliches Lernen Gestalt werden lassen: Die sogenannte >Körperarbeit< ist so verbreitet wie umstritten. Was den einen unter dem Titel der Ganzheitlichkeit als positiver Wert an sich erscheint, gilt den anderen als Esoterik. Worin der Gewinn dieser Konzepte und Praktiken liegt und wo ihre Grenzen liegen, sind aus geisteswissenschaftlicher Perspektive selten kritisch reflektierte Fragen. Die Studie lässt dafür Konzepte aus Theorie und Praxis miteinander korrespondieren: die Phänomenologie, ausgehend von der Leiblichkeit unserer Existenz, - die kritische Psychologie, ausgehend von der gesellschaftlichen Vermitteltheit individueller Existenz - und die Eutonie Gerda Alexander, ausgehend von einer postulierten >natürlichen< Weisheit des Körpers. Die hier vorgenommene leib- und lerntheoretische Untersuchung der Eutonie fundiert und strukturiert den Blick auf das weite Anwendungsfeld funktionaler Körperarbeitsverfahren neu. Als Ergebnis liegen eine erweiterte Perspektive und davon abgeleitete Leitlinien für eine mehrperspektivische methodische Umsetzung vor. Taschenbuch
Leibliches Lernen Gestalt werden lassen: Die sogenannte >Körperarbeit< ist so verbreitet wie umstritten. Was den einen unter dem Titel der Ganzheitlichkeit als positiver Wert an sich erscheint, gilt den anderen als Esoterik. Worin der Gewinn dieser Konzepte und Praktiken liegt und wo ihre Grenzen liegen, sind aus geisteswissenschaftlicher Perspektive selten kritisch reflektierte Fragen. Die Studie lässt dafür Konzepte aus Theorie und Praxis miteinander korrespondieren: die Phänomenologie, ausgehend von der Leiblichkeit unserer Existenz, - die kritische Psychologie, ausgehend von der gesellschaftlichen Vermitteltheit individueller Existenz - und die Eutonie Gerda Alexander, ausgehend von einer postulierten >natürlichen< Weisheit des Körpers. Die hier vorgenommene leib- und lerntheoretische Untersuchung der Eutonie fundiert und strukturiert den Blick auf das weite Anwendungsfeld funktionaler Körperarbeitsverfahren neu. Als Ergebnis liegen eine erweiterte Perspektive und davon abgeleitete Leitlinien für eine mehrperspektivische methodische Umsetzung vor. Taschenbuch
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Leibliches Lernen Gestalt werden lassen (2015)
~DE PB NWISBN: 9783865416889 bzw. 3865416888, vermutlich in Deutsch, Lehmanns Media, Taschenbuch, neu.
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Leibliches Lernen Gestalt werden lassen - Gudrun Nagel - 9783865416889
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Gudrun Nagel : Leibliches Lernen Gestalt werden lassen : 9783865416889
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Gudrun Nagel / Leibliches Lernen Gestalt werden lassen / 9783865416889
DE NWISBN: 9783865416889 bzw. 3865416888, in Deutsch, Lehmanns Media, Berlin, Deutschland, neu.
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Leibliches Lernen Gestalt werden lassen
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