Ferien mit Julia und Jens: Eine leichte Lektüre zur Deutschlandkunde
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Wer? Wie? Was? Stufe 2. Lektüre
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ISBN: 9783860350287 bzw. 3860350285, in Deutsch, Gilde Verlag Im Vub Print, neu.
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Julia und Jens auf ReisenHurra! Die großen Ferien sind da! Julia und Jens fahren nach Mecklenburg-Vorpommern an die Ostsee und erleben eine Ferienreise voller Abenteuer im modernen Deutschland. Das Buch enthält zahlreiche landeskundliche Informationen und Bilder zum Ausmalen sowie Übungen zum Leseverständnis. Hurra! Die großen Ferien sind da! Julia und Jens fahren nach Mecklenburg-Vorpommernan die Ostsee und erleben eine Ferienreise voller Abenteuer im modernenDeutschland. Mit Bildern zum Ausmalen und Übungen zum Leseverständnis.
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Julia und Jens auf Reisen Hurra! Die grossen Ferien sind da! Julia und Jens fahren nach Mecklenburg-Vorpommern an die Ostsee und erleben eine Ferienreise voller Abenteuer im modernen Deutschland. Das Buch enthält zahlreiche landeskundliche Informationen und Bilder zum Ausmalen sowie Übungen zum Leseverständnis. Hurra! Die grossen Ferien sind da! Julia und Jens fahren nach Mecklenburg-Vorpommernan die Ostsee und erleben eine Ferienreise voller Abenteuer im modernenDeutschland. Mit Bildern zum Ausmalen und Übungen zum Leseverständnis.
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Ferien mit Julia und Jens: Eine leichte Lektüre zur Deutschlandkunde
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ISBN: 9783860350287 bzw. 3860350285, in Deutsch, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, getbooks GmbH [55883480], Idstein, HE, Germany.
Preisreduziertes Gebrauchtexemplar, i.d.R. als Mängelexemplar gekennzeichnet (siehe Buchpreisbindungsgesetz). Auflage kann trotz korrekter ISBN/Buchnummer abweichen, Rechnung liegt bei. 21558.01 Sprache: de Gewicht in Gramm: 59.
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Wer? Wie? Was?: Reader (2007)
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ISBN: 9783860350287 bzw. 3860350285, in Deutsch, Gilde-Buchhandlung Carl Kayser Buchhandlung und Verlag GbmH, gebraucht.
Lieferung aus: Italien, Generalmente spedito in 1-2 giorni lavorativi.
Von Händler/Antiquariat, g.e.t.b.o.o.k.s.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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