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Pfade der Transformation: Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert. Taschenbuch.

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Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert. von Singer-Brodowski, Mandy und Etzkorn, Nadine und Grapentin-Rimek, Theresa, Neu.

Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert.

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Die gesellschaftliche Transformation in Richtung Nachhaltigkeit benötigt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Zur Erfassung der Quantität und Qualität von BNE im deutschen Bildungssystem wird ein nationales Monitoring durchgeführt. In der hier vorgestellten Interviewstudie wird der Prozess der Verbreitung von BNE für die Bildungsbereiche frühkindliche Bildung, Schule, berufliche Bildung, Hochschule, non-formales und informelles Lernen sowie bezogen auf Kommunen und Jugend analysiert. Des Weiteren werden Hebelpunkte für eine strukturelle Verankerung von BNE identifiziert.

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Erscheinungsdatum: 25.03.2019, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Die Verbreitung von Bildung für nachhaltige Entwicklung im deutschen Bildungssystem, Schriftenreihe 'Ökologie und Erziehungswissenschaft' der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Auflage: 1/2019, Autor: Singer-Brodowski, Mandy/Etzkorn, Nadine/Grapentin-Rimek, Theresa, Verlag: Verlag Barbara Budrich, Sprache: Deutsch, Schlagworte: berufliche Bildung // Bildung für nachhaltige Entwicklung // BNE // deutsches Bildungssystem // Elementarpädagogik // frühkindliche Bildung // Hochschulbildung // Hochschule // informelles Lernen // kommunale Bildung // non-formale Bildungsträger // Schule // UNESCO-Weltaktionsprogramm, Produktform: Kartoniert, Umfang: 434 S., Seiten: 434, Format: 2.5 x 21 x 15 cm, Gewicht: 619 gr, Verkäufer: averdo.

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