Theorien in der qualitativen Bildungsforschung Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung (eBook, PDF)
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9783847409007 - Theorien in der qualitativen Bildungsforschung Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung (eBook, PDF)

Theorien in der qualitativen Bildungsforschung Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung (eBook, PDF)

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ISBN: 9783847409007 bzw. 384740900X, in Deutsch, Budrich, Barbara, neu, E-Book.

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Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft. Lieferzeit 1-2 Werktage.
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9783847409007 - Budrich, Barbara: Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung
Symbolbild
Budrich, Barbara

Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung

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Theorien in der qualitativen Bildungsforschung - Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung, Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft.
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9783847409007 - Robert Kreitz; Ingrid Miethe; Anja Tervooren: Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung
Robert Kreitz; Ingrid Miethe; Anja Tervooren

Theorien in der qualitativen Bildungsforschung – Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung (2016)

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