Evaluation des apprentissages (French Edition) - 5 Angebote vergleichen
Preise | 2013 | 2014 | 2015 |
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Evaluation des apprentissages
DE PB NW
ISBN: 9783841794154 bzw. 3841794157, in Deutsch, Éditions Universitaires Européennes, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
En tant qu'enseignant, je suis amené à évaluer les apprentissages des étudiant-e-s dont les connaissances acquises peuvent être testées sous forme d une évaluation formative au cours de leur processus d apprentissage et sous forme d une évaluation sommative certificative. Dans cet ouvrage, une réflexion est menée sur la manière d'évaluer les apprentissages des étudiant-e-s qui concerne la formation initiale et le travail de doctorat et ce, avec des outils aidant à réaliser une évaluation qui soit la plus objective possible à différents niveaux des apprentissages. Au cours d une évaluation (formative et/ou sommative), comment stimuler, chez les étudiant-e-s, un processus de métacognition et développer une confiance en soi, une estime de soi dans la réponse à la question posée ? Comment peut-on mesurer la confiance qu apporte un-e étudiant-e dans SA réponse ? Les nouvelles Technologies de l Information et de la Communication (TICs) peuvent-elles jouer un rôle dans l évaluation ? Finalement, comment mener à bien la métacognition chez l enseignant-e tout au long de son parcours professionnel ? Cet ouvrage vise avant tout un public d'étudiant-e-s et d'enseignant-e-S.2012. 64 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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En tant qu'enseignant, je suis amené à évaluer les apprentissages des étudiant-e-s dont les connaissances acquises peuvent être testées sous forme d une évaluation formative au cours de leur processus d apprentissage et sous forme d une évaluation sommative certificative. Dans cet ouvrage, une réflexion est menée sur la manière d'évaluer les apprentissages des étudiant-e-s qui concerne la formation initiale et le travail de doctorat et ce, avec des outils aidant à réaliser une évaluation qui soit la plus objective possible à différents niveaux des apprentissages. Au cours d une évaluation (formative et/ou sommative), comment stimuler, chez les étudiant-e-s, un processus de métacognition et développer une confiance en soi, une estime de soi dans la réponse à la question posée ? Comment peut-on mesurer la confiance qu apporte un-e étudiant-e dans SA réponse ? Les nouvelles Technologies de l Information et de la Communication (TICs) peuvent-elles jouer un rôle dans l évaluation ? Finalement, comment mener à bien la métacognition chez l enseignant-e tout au long de son parcours professionnel ? Cet ouvrage vise avant tout un public d'étudiant-e-s et d'enseignant-e-S.2012. 64 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Evaluation des apprentissages
DE PB NW
ISBN: 9783841794154 bzw. 3841794157, in Deutsch, Éditions Universitaires Européennes, Taschenbuch, neu.
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En tant qu'enseignant, je suis amené à évaluer les apprentissages des étudiant-e-s dont les connaissances acquises peuvent être testées sous forme d une évaluation formative au cours de leur processus d apprentissage et sous forme d une évaluation sommative certificative. Dans cet ouvrage, une réflexion est menée sur la manière d'évaluer les apprentissages des étudiant-e-s qui concerne la formation initiale et le travail de doctorat et ce, avec des outils aidant à réaliser une évaluation qui soit la plus objective possible à différents niveaux des apprentissages. Au cours d une évaluation (formative et/ou sommative), comment stimuler, chez les étudiant-e-s, un processus de métacognition et développer une confiance en soi, une estime de soi dans la réponse à la question posée ? Comment peut-on mesurer la confiance qu apporte un-e étudiant-e dans SA réponse ? Les nouvelles Technologies de l Information et de la Communication (TICs) peuvent-elles jouer un rôle dans l évaluation ? Finalement, comment mener à bien la métacognition chez l enseignant-e tout au long de son parcours professionnel ? Cet ouvrage vise avant tout un public d'étudiant-e-s et d'enseignant-e-S.2012. 64 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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Symbolbild
Evaluation des apprentissages (2012)
DE PB NW RP
ISBN: 9783841794154 bzw. 3841794157, in Deutsch, Editions Universitaires Europeennes Eue Nov 2012, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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Evaluation des apprentissages (2012)
FR NW
ISBN: 9783841794154 bzw. 3841794157, in Französisch, 64 Seiten, Editions Universitaires Europeennes Eue, neu.
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Symbolbild
Evaluation des apprentissages (2012)
DE PB NW RP
ISBN: 9783841794154 bzw. 3841794157, in Deutsch, Éditions Universitaires Européenes, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
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