Le Cheminement Scolaire Atypique Accelere: Le Cas Canadien (Paperback)
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9783841740700 - Stitou, Mariam: Le cheminement scolaire atypique accéléré : le cas canadien
Stitou, Mariam

Le cheminement scolaire atypique accéléré : le cas canadien

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ISBN: 9783841740700 bzw. 3841740707, in Deutsch, Éditions Universitaires Européennes, Taschenbuch, neu.

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L'Université d'Ottawa est l'une des rares universités canadiennes qui admettent en première année de leurs programmes d'études de premier cycle les candidats québécois du secondaire V (11ème année) ayant des résultats scolaires exceptionnels et n'ayant poursuivi aucun programme d'études collégiales (12ème et 13ème années de scolarité). La poursuite des études collégiales demeure une exigence d'admission obligatoire aux universités québécoises. Cette recherche qualitative vise à identifier et à décrire les motivations des étudiants québécois âgés d'au moins 17 ans à poursuivre, directement du secondaire V, leurs études à l'université d'Ottawa. Les motivations évoquées par les participants sont d'ordres institutionnel, personnel et interpersonnel. Les résultats font également état de leur expérience globale de passage à l'université.2014. 160 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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9783841740700 - Mariam Stitou: Le cheminement scolaire atypique accéléré : le cas canadien
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Mariam Stitou

Le cheminement scolaire atypique accéléré : le cas canadien (2014)

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ISBN: 9783841740700 bzw. 3841740707, in Deutsch, Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2014, Taschenbuch, neu, Nachdruck.

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - L'Université d'Ottawa est l'une des rares universités canadiennes qui admettent en première année de leurs programmes d'études de premier cycle les candidats québécois du secondaire V (11ème année) ayant des résultats scolaires exceptionnels et n'ayant poursuivi aucun programme d'études collégiales (12ème et 13ème années de scolarité). La poursuite des études collégiales demeure une exigence d'admission obligatoire aux universités québécoises. Cette recherche qualitative vise à identifier et à décrire les motivations des étudiants québécois âgés d au moins 17 ans à poursuivre, directement du secondaire V, leurs études à l université d'Ottawa. Les motivations évoquées par les participants sont d'ordres institutionnel, personnel et interpersonnel. Les résultats font également état de leur expérience globale de passage à l université. 160 pp. Französisch.
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Stitou, Mariam

Le cheminement scolaire atypique accéléré : le cas canadien

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L'Université d'Ottawa est l'une des rares universités canadiennes qui admettent en première année de leurs programmes d'études de premier cycle les candidats québécois du secondaire V (11ème année) ayant des résultats scolaires exceptionnels et n'ayant poursuivi aucun programme d'études collégiales (12ème et 13ème années de scolarité). La poursuite des études collégiales demeure une exigence d'admission obligatoire aux universités québécoises. Cette recherche qualitative vise à identifier et à décrire les motivations des étudiants québécois âgés d'au moins 17 ans à poursuivre, directement du secondaire V, leurs études à l'université d'Ottawa. Les motivations évoquées par les participants sont d'ordres institutionnel, personnel et interpersonnel. Les résultats font également état de leur expérience globale de passage à l'université.
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9783841740700 - Stitou Mariam: Le Cheminement Scolaire Atypique Accelere: Le Cas Canadien (Paperback)
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Le Cheminement Scolaire Atypique Accelere: Le Cas Canadien (Paperback) (2014)

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Le cheminement scolaire atypique acc l r: le cas canadien

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