tude de la pense critique en ducation physique et sant: Les manifestations de la pense critique chez les enseignants dducation physique et sant (French Edition)
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Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Cette recherche, qui est une étude de cas multiples, a été réalisée dans le cadre d'une recherche doctorale. Elle porte sur les manifestations de la pensée critique dans le contexte de l enseignement de l éducation physique et santé (ÉP.S), et tente de comprendre la nature, le portrait et la fonction de ce mode de pensée tel qu il se présente dans la pratique de six enseignant-e-s d'ÉP.S. La recherche se situe donc dans une perspective plus herméneutique qu évaluative de la pensée critique. Les questions de la recherche sont les suivantes: les enseignant-e-s d'ÉP.S font-ils exercent d'une pensée critique pendant leurs enseignements Si oui, comment peut-on la décrire La pensée critique s'exprime-t-elle de façon unique chez tous ces enseignants Les réponses à ces questions ont été obtenues après observation de 18 enseignements d'ÉP.S. donnés par 6 enseignants d'ÉP.S. (3 du primaire et 3 du secondaire) et analyse 18 entrevues semi-dirigées via la technique de rappel stimulé. La conception de Matthew Lipman (1991, 1995) relative à la pensée critique, et celle de Van Manen (1974) reliée au niveaux de réflexivité ont été utilisées pour analyser et interpréter les données recueillies. 248 pp. Französisch.

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Trade paperback. 248 pages. Dimensions: 8.7in. x 5.9in. x 0.6in.Cette recherche, qui est une tude de cas multiples, a t ralise dans le cadre dune recherche doctorale. Elle porte sur les manifestations de la pense critique dans le contexte de lenseignement de lducation physique et sant (P. S), et tente de comprendre la nature, le portrait et la fonction de ce mode de pense tel quil se prsente dans la pratique de six enseignant-e-s dP. S. La recherche se situe donc dans une perspective plus hermneutique quvaluative de la pense critique. Les questions de la recherche sont les suivantes: les enseignant-e-s dP. S font-ils exercent dune pense critique pendant leurs enseignements Si oui, comment peut-on la dcrire La pense critique ***prime-t-elle de faon unique chez tous ces enseignants Les rponses ces questions ont t obtenues aprs observation de 18 enseignements dP. S. donns par 6 enseignants dP. S. (3 du primaire et 3 du secondaire) et analyse 18 entrevues semi-diriges via la technique de rappel stimul. La conception de Matthew Lipman (1991, 1995) relative la pense critique, et celle de Van Manen (1974) relie au niveaux de rflexivit ont t utilises pour analyser et interprter les donnes recueillies. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Gloucester, UK, United Kingdom.
Language: French Brand New Book ***** Print on Demand *****.Cette recherche, qui est une etude de cas multiples, a ete realisee dans le cadre d une recherche doctorale. Elle porte sur les manifestations de la pensee critique dans le contexte de l enseignement de l education physique et sante (EP.S), et tente de comprendre la nature, le portrait et la fonction de ce mode de pensee tel qu il se presente dans la pratique de six enseignant-e-s d EP.S. La recherche se situe donc dans une perspective plus hermeneutique qu evaluative de la pensee critique. Les questions de la recherche sont les suivantes: les enseignant-e-s d EP.S font-ils exercent d une pensee critique pendant leurs enseignements? Si oui, comment peut-on la decrire? La pensee critique s exprime-t-elle de facon unique chez tous ces enseignants? Les reponses a ces questions ont ete obtenues apres observation de 18 enseignements d EP.S. donnes par 6 enseignants d EP.S. (3 du primaire et 3 du secondaire) et analyse 18 entrevues semi-dirigees via la technique de rappel stimule. La conception de Matthew Lipman (1991, 1995) relative a la pensee critique, et celle de Van Manen (1974) reliee au niveaux de reflexivite ont ete utilisees pour analyser et interpreter les donnees recueillies.

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