Agir professoral et interactions verbales - 5 Angebote vergleichen

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Agir professoral et interactions verbales: Ce travail se veut une contribution qui aspire ? une meilleure connaissance de l agir professoral et l exploration du répertoire didactique des enseignantes enquêtées. Elle réfère au plan théorique ? l approche interactionniste. Notre intérêt pour les interactions verbales en tant que principal catalyseur de l action didactique oriente tout autant cette recherche vers l approche actionnelle. Celle-ci s attache particulièrement aux discours réflexifs des enseignants sur leur action passée en classe. Le dispositif expérimental mis en place pour le recueil des données est adapt? donc ? SA nature processuelle. Le chercheur observateur-interviewer y recourt pour l analyser et comprendre son fonctionnement ? travers trois moments génétiquement liés : a/ L étape pr?active qui recommande l accès ? la fiche de präparation pr?-pédagogique. L étape interactive o? il est procédé ? l observation in situ de leçons d expression orale soumises ? un enregistrement audio-visuel. L étape postactive qui consiste ? organiser au moyen d un matériel audio un entretien en auto-confrontation simple en vue d une analyse réflexive de discours. Französisch, Taschenbuch.

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Ce travail se veut une contribution qui aspire à une meilleure connaissance de l'agir professoral et l'exploration du répertoire didactique des enseignantes enquêtées. Elle réfère au plan théorique à l'approche interactionniste. Notre intérêt pour les interactions verbales en tant que principal catalyseur de l'action didactique oriente tout autant cette recherche vers l'approche actionnelle. Celle-ci s'attache particulièrement aux discours réflexifs des enseignants sur leur action passée en classe. Le dispositif expérimental mis en place pour le recueil des données est adapté donc à SA nature processuelle. Le chercheur observateur-interviewer y recourt pour l'analyser et comprendre son fonctionnement à travers trois moments génétiquement liés : a/ L'étape préactive qui recommande l'accès à la fiche de préparation pré-pédagogique. L'étape interactive où il est procédé à l'observation in situ de leçons d'expression orale soumises à un enregistrement audio-visuel. L'étape postactive qui consiste à organiser au moyen d'un matériel audio un entretien en auto-confrontation simple en vue d'une analyse réflexive de discours.2014. 620 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.

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Erscheinungsdatum: 06.02.2015, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Agir professoral et interactions verbales, Titelzusatz: Classes de 1ère année secondaire (FLE) en Algérie, Autor: Mazi, Farid, Verlag: PAF, Sprache: Französisch, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 620, Informationen: Paperback, Gewicht: 939 gr, Verkäufer: averdo.

Agir professoral et interactions verbales ab 129.9 EURO Classes de 1ère année secondaire (FLE) en Algérie.

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Mazi Farid, Paperback, French-language edition, Pub by OmniScriptum GmbH & Co. KG.