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Wortschatz und Grammatik - Stufe 4Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu, Wortschatz und Grammatik - Stufe 4Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird es gemacht!2 Wir sind die Klasse 4a (Kurze Texte)4 Wer ist das? (Relativsätze)6 Was machst du? (Satzbau)8 Mein Tag (Leseverstehen)10 Wo geht´s lang?12 Unterwegs14 Ich bin krank (Mini-Dialoge)16 Die Wortmaschine (Nomen mit -ung und -heit)18 Alltagsjobs (Wortschatz / Nebensätze mit weil und damit)20 Der Löwenzahn (Sachtext)22 Verloren?! (Pronomen im Akkusativ)24 Zukunftsträume (Mini-Dialoge)26 Bei der Feuerwehr (Adjektive im Dativ)28 Eine Fabel (Lesverstehen)30 Der Sporttag (Fragen zum Text)32 Die Bundesrepublik Deutschland33 Das habe ich schon gemachtZur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät. Geheftet, 21.01.2016.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 4Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu Wortschatz und Grammatik - Stufe 4Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird es gemacht!2 Wir sind die Klasse 4a (Kurze Texte)4 Wer ist das? (Relativsätze)6 Was machst du? (Satzbau)8 Mein Tag (Leseverstehen)10 Wo geht´s lang?12 Unterwegs14 Ich bin krank (Mini-Dialoge)16 Die Wortmaschine (Nomen mit -ung und -heit)18 Alltagsjobs (Wortschatz / Nebensätze mit weil und damit)20 Der Löwenzahn (Sachtext)22 Verloren?! (Pronomen im Akkusativ)24 Zukunftsträume (Mini-Dialoge)26 Bei der Feuerwehr (Adjektive im Dativ)28 Eine Fabel (Lesverstehen)30 Der Sporttag (Fragen zum Text)32 Die Bundesrepublik Deutschland33 Das habe ich schon gemachtZur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät. 21.01.2016, Geheftet.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals  Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird es gemacht2 Treibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufswahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben)24 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz /Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät. Geheftet, 21.01.2016.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals  Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird es gemacht2 Treibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufswahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben)24 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz /Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät. Geheftet, 21.01.2016.

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LÜK. Deutsch als Zweitsprache 4: Wortschatz und Grammatik - Stufe 4 Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen. Inhalt: 1 So wird es gemacht! 2 Wir sind die Klasse 4a (Kurze Texte) 4 Wer ist das (Relativsätze) 6 Was machst du (Satzbau) 8 Mein Tag (Leseverstehen)10 Wo geht`s lang 12 Unterwegs 14 Ich bin krank (Mini-Dialoge) 16 Die Wortmaschine (Nomen mit -ung und -heit) 18 Alltagsjobs (Wortschatz / Nebensätze mit weil und damit) 20 Der Löwenzahn (Sachtext) 22 Verloren ! (Pronomen im Akkusativ) 24 Zukunftsträume (Mini-Dialoge) 26 Bei der Feuerwehr (Adjektive im Dativ) 28 Eine Fabel (Lesverstehen) 30 Der Sporttag (Fragen zum Text) 32 Die Bundesrepublik Deutschland 33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät. sonst. Bücher.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 4Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird es gemacht!2 Wir sind die Klasse 4a (Kurze Texte)4 Wer ist das? (Relativsätze)6 Was machst du? (Satzbau)8 Mein Tag (Leseverstehen)10 Wo geht's lang?12 Unterwegs14 Ich bin krank (Mini-Dialoge)16 Die Wortmaschine (Nomen mit -ung und -heit)18 Alltagsjobs (Wortschatz / Nebensätze mit weil und damit)20 Der Löwenzahn (Sachtext)22 Verloren?! (Pronomen im Akkusativ)24 Zukunftsträume (Mini-Dialoge)26 Bei der Feuerwehr (Adjektive im Dativ)28 Eine Fabel (Lesverstehen)30 Der Sporttag (Fragen zum Text)32 Die Bundesrepublik Deutschland33 Das habe ich schon gemachtZur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 4Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird es gemacht!2 Wir sind die Klasse 4a (Kurze Texte)4 Wer ist das? (Relativsätze)6 Was machst du? (Satzbau)8 Mein Tag (Leseverstehen)10 Wo geht's lang?12 Unterwegs14 Ich bin krank (Mini-Dialoge)16 Die Wortmaschine (Nomen mit -ung und -heit)18 Alltagsjobs (Wortschatz / Nebensätze mit weil und damit)20 Der Löwenzahn (Sachtext)22 Verloren?! (Pronomen im Akkusativ)24 Zukunftsträume (Mini-Dialoge)26 Bei der Feuerwehr (Adjektive im Dativ)28 Eine Fabel (Lesverstehen)30 Der Sporttag (Fragen zum Text)32 Die Bundesrepublik Deutschland33 Das habe ich schon gemachtZur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät.

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Gebraucht - Wie neu Titel auf Lager, sauber keine Eintragungen, leichte Lagerspuren, Versand am selben Werktag der Bestellung bis 16 Uhr - Wortschatz und Grammatik - Stufe 3 Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen. Inhalt: 1 So wird es gemacht 2 Treibst du Sport (Wortschatz) 4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ) 6 Im Badezimmer (Wortschatz) 8 Am Morgen (Reflexivpronomen) 10 Wo steht der Schrank (Adjektivendungen im Nominativ) 12 Die Familie (Kurze Texte) 14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ) 16 Das bin ich (Leseverstehen) 18 Berufswahl (Wortschatz) 20 Mein Traumjob (möchten / Futur) 22 Von früh bis spät (Zeitangaben) 24 Mein Tag (Trennbare Verben) 26 Der Ausflug (Wortschatz /Wiederholung: Perfekt) 28 Wünsche (Nebensätze mit dass) 30 Ich bin glücklich, wenn . (Wortschatz / Nebensätze mit wenn) 32 Feste und Traditionen in Deutschland 33 Das habe ich schon gemacht Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät. 32 pp. Deutsch.

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Wortschatz und Grammatik - Stufe 3Kinder, die als Nichtmuttersprachler in Deutschland aufwachsen, bringen i. A. einen (kleinen) Wortschatz mit in die Grundschule, können (einige) Strukturen im Deutschen anwenden und verstehen häufig im Kontext auch die groben Zusammenhänge. Dennoch haben sie oftmals Schwierigkeiten im Schulalltag, weil ihr vorhandenes Wissen nicht gefestigt ist. Mit dem vorliegenden Heft soll ihnen ein Instrument an die Hand gegeben werden, ihr Wissen zu wiederholen, zu vertiefen und auszubauen.Inhalt:1 So wird es gemacht2 Treibst du Sport? (Wortschatz)4 Schnell - schneller - am schnellsten (Komparativ / Superlativ)6 Im Badezimmer (Wortschatz)8 Am Morgen (Reflexivpronomen)10 Wo steht der Schrank? (Adjektivendungen im Nominativ)12 Die Familie (Kurze Texte)14 Ich hätte gern ein Haustier (Adjektivendungen im Akkusativ)16 Das bin ich (Leseverstehen)18 Berufswahl (Wortschatz)20 Mein Traumjob (möchten / Futur)22 Von früh bis spät (Zeitangaben)24 Mein Tag (Trennbare Verben)26 Der Ausflug (Wortschatz /Wiederholung: Perfekt)28 Wünsche (Nebensätze mit dass)30 Ich bin glücklich, wenn ... (Wortschatz / Nebensätze mit wenn)32 Feste und Traditionen in Deutschland33 Das habe ich schon gemachtZur Bearbeitung dieses Übungsheftes benötigen Sie das LÜK-Lösungsgerät.

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Im vierten und letzten Heft der LÜK-Reihe 'Deutsch als Zweitsprache' liegt der Schwerpunkt auf dem Leseverständnis. Ob kurze Texte, Mini-Dialoge oder Sachtext - 16 abwechslungsreiche Zuordnungsaufgaben helfen den DaZ/DaF-Unterricht bunt zu gestalten. Natürlich gilt: Dank des LÜK-Prinzips der Selbstkontrolle können die Übungen eigenständig gelöst und kontrollliert werden, was wiederum das Selbstbewusstsein stärkt und die Lernmotivation erhöht. WORTSCHATZ Charakterisierung Tagesablauf räumliche Orientierung Nomen mit -ung und -heit in der Schule Gesundheit bei der Feuerwehr Aufräumen Sachkunde Deutschland u.A. in Form von kurz Texten, Mini-Dialogen oder Sachtexten GRAMMATIKTHEMEN Artikel Relativsatz Satzbau Nebensätze mit weil Nebensätze mit damit Pronomen im Akkusativ Adjektiv im Dativ Zur Bearbeitung dieses Übungsheftes wird das LÜK-Kontrollgerät benötigt. Geheftet, 21.01.2016.