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100%: Mohr, Gunda: Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (ISBN: 9783836404921) 2007, VDM Verlag Dr. Müller, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
89%: Mohr, Gunda: Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (German Edition) (ISBN: 9783639397987) in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training
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| Preise | 2012 | 2018 | 2019 |
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Messbarer Lerntransfer (2012)
DE PB NW RPISBN: 9783639397987 bzw. 3639397983, in Deutsch, Av Akademikerverlag Apr 2012, Taschenbuch, neu, Nachdruck.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Zunehmende Globalisierung, zahlreiche technische Innovationen und die damit verbundene geringe Halbwertszeit des vorhandenen Wissens führen zu hohen Anforderungen an die Weiterbildung: Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen sollen zeitnah und kostengünstig möglichst vielen Personen vermittelt werden. Um dies sicherstellen zu können, muss einerseits die Umsetzung des Gelernten in die Praxis messbar gemacht und andererseits erkannt werden, wie der Lerntransfer positiv beeinflusst werden kann. Im Rahmen dieser Arbeit werden zunächst die bisherigen wissenschaftlichen Erkenntnisse aus den Bereichen Lerntransfer, Evaluation von Weiterbildungsmaßnahmen und Abbruchgründe beim E-Learning zusammengefasst. Auf dieser Basis wird dann am Beispiel eines Online-Trainings zur Verbesserung der Namensmerkfähigkeit eine Messung der Nachhaltigkeit des Lernens vorgenommen. Dabei werden die Reaktionsebene, die Lernebene und die Handlungsebene sowie auch Ebenen übergreifende Aspekte berücksichtigt. Das Ergebnis bestätigt einige vorhandene Forschungsergebnisse und birgt darüber hinaus spannende, neue Erkenntnisse. Die Arbeit ist insbesondere für Personalentwickler, Trainer und Führungskräfte interessant. 288 pp. Deutsch.
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. - Zunehmende Globalisierung, zahlreiche technische Innovationen und die damit verbundene geringe Halbwertszeit des vorhandenen Wissens führen zu hohen Anforderungen an die Weiterbildung: Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen sollen zeitnah und kostengünstig möglichst vielen Personen vermittelt werden. Um dies sicherstellen zu können, muss einerseits die Umsetzung des Gelernten in die Praxis messbar gemacht und andererseits erkannt werden, wie der Lerntransfer positiv beeinflusst werden kann. Im Rahmen dieser Arbeit werden zunächst die bisherigen wissenschaftlichen Erkenntnisse aus den Bereichen Lerntransfer, Evaluation von Weiterbildungsmaßnahmen und Abbruchgründe beim E-Learning zusammengefasst. Auf dieser Basis wird dann am Beispiel eines Online-Trainings zur Verbesserung der Namensmerkfähigkeit eine Messung der Nachhaltigkeit des Lernens vorgenommen. Dabei werden die Reaktionsebene, die Lernebene und die Handlungsebene sowie auch Ebenen übergreifende Aspekte berücksichtigt. Das Ergebnis bestätigt einige vorhandene Forschungsergebnisse und birgt darüber hinaus spannende, neue Erkenntnisse. Die Arbeit ist insbesondere für Personalentwickler, Trainer und Führungskräfte interessant. 288 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Messbarer Lerntransfer Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training German Edition
DE PB NWISBN: 9783639397987 bzw. 3639397983, in Deutsch, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 288 pages. Dimensions: 8.6in. x 5.9in. x 0.9in.Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Zunehmende Globalisierung, zahlreiche technische Innovationen und die damit verbundene geringe Halbwertszeit des vorhandenen Wissens fhren zu hohen Anforderungen an die Weiterbildung: Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen sollen zeitnah und kostengnstig mglichst vielen Personen vermittelt werden. Um dies sicherstellen zu knnen, muss einerseits die Umsetzung des Gelernten in die Praxis messbar gemacht und andererseits erkannt werden, wie der Lerntransfer positiv beeinflusst werden kann. Im Rahmen dieser Arbeit werden zunchst die bisherigen wissenschaftlichen Erkenntnisse aus den Bereichen Lerntransfer, Evaluation von Weiterbildungsmanahmen und Abbruchgrnde beim E-Learning zusammengefasst. Auf dieser Basis wird dann am Beispiel eines Online-Trainings zur Verbesserung der Namensmerkfhigkeit eine Messung der Nachhaltigkeit des Lernens vorgenommen. Dabei werden die Reaktionsebene, die Lernebene und die Handlungsebene sowie auch Ebenen bergreifende Aspekte bercksichtigt. Das Ergebnis besttigt einige vorhandene Forschungsergebnisse und birgt darber hinaus spannende, neue Erkenntnisse. Die Arbeit ist insbesondere fr Personalentwickler, Trainer und Fhrungskrfte interessant. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. 288 pages. Dimensions: 8.6in. x 5.9in. x 0.9in.Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Zunehmende Globalisierung, zahlreiche technische Innovationen und die damit verbundene geringe Halbwertszeit des vorhandenen Wissens fhren zu hohen Anforderungen an die Weiterbildung: Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen sollen zeitnah und kostengnstig mglichst vielen Personen vermittelt werden. Um dies sicherstellen zu knnen, muss einerseits die Umsetzung des Gelernten in die Praxis messbar gemacht und andererseits erkannt werden, wie der Lerntransfer positiv beeinflusst werden kann. Im Rahmen dieser Arbeit werden zunchst die bisherigen wissenschaftlichen Erkenntnisse aus den Bereichen Lerntransfer, Evaluation von Weiterbildungsmanahmen und Abbruchgrnde beim E-Learning zusammengefasst. Auf dieser Basis wird dann am Beispiel eines Online-Trainings zur Verbesserung der Namensmerkfhigkeit eine Messung der Nachhaltigkeit des Lernens vorgenommen. Dabei werden die Reaktionsebene, die Lernebene und die Handlungsebene sowie auch Ebenen bergreifende Aspekte bercksichtigt. Das Ergebnis besttigt einige vorhandene Forschungsergebnisse und birgt darber hinaus spannende, neue Erkenntnisse. Die Arbeit ist insbesondere fr Personalentwickler, Trainer und Fhrungskrfte interessant. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Messbarer Lerntransfer
~DE NWISBN: 9783836404921 bzw. 3836404923, vermutlich in Deutsch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, 10 - 15, zzgl. Versandkosten.
Zunehmende Globalisierung, zahlreiche technische Innovationen und die damit verbundene geringe Halbwertszeit des vorhandenen Wissens führen zu hohen Anforderungen an die Weiterbildung: Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen sollen zeitnah und kostengünstig möglichst vielen Personen vermittelt werden. Um dies sicherstellen zu können, muss einerseits die Umsetzung des Gelernten in die Praxis messbar gemacht und andererseits erkannt werden, wie der Lerntransfer positiv beeinflusst werden kann.Im Rahmen dieser Arbeit werden zunächst die bisherigen wissenschaftlichen Erkenntnisse aus den Bereichen Lerntransfer, Evaluation von Weiterbildungsmaßnahmen und Abbruchgründe beim E-Learning zusammengefasst. Auf dieser Basis wird dann am Beispiel eines Online-Trainings zur Verbesserung der Namensmerkfähigkeit eine Messung der Nachhaltigkeit des Lernens vorgenommen. Dabei werden die Reaktionsebene, die Lernebene und die Handlungsebene sowie auch Ebenen übergreifende Aspekte berücksichtigt. Das Ergebnis bestätigt einige vorhandene Forschungsergebnisse und birgt darüber hinaus spannende, neue Erkenntnisse. Die Arbeit ist insbesondere für Personalentwickler, Trainer und Führungskräfte interessant.
Zunehmende Globalisierung, zahlreiche technische Innovationen und die damit verbundene geringe Halbwertszeit des vorhandenen Wissens führen zu hohen Anforderungen an die Weiterbildung: Wissen, Fertigkeiten und Einstellungen sollen zeitnah und kostengünstig möglichst vielen Personen vermittelt werden. Um dies sicherstellen zu können, muss einerseits die Umsetzung des Gelernten in die Praxis messbar gemacht und andererseits erkannt werden, wie der Lerntransfer positiv beeinflusst werden kann.Im Rahmen dieser Arbeit werden zunächst die bisherigen wissenschaftlichen Erkenntnisse aus den Bereichen Lerntransfer, Evaluation von Weiterbildungsmaßnahmen und Abbruchgründe beim E-Learning zusammengefasst. Auf dieser Basis wird dann am Beispiel eines Online-Trainings zur Verbesserung der Namensmerkfähigkeit eine Messung der Nachhaltigkeit des Lernens vorgenommen. Dabei werden die Reaktionsebene, die Lernebene und die Handlungsebene sowie auch Ebenen übergreifende Aspekte berücksichtigt. Das Ergebnis bestätigt einige vorhandene Forschungsergebnisse und birgt darüber hinaus spannende, neue Erkenntnisse. Die Arbeit ist insbesondere für Personalentwickler, Trainer und Führungskräfte interessant.
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Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (2007)
DE PB USISBN: 9783836404921 bzw. 3836404923, in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Versand-Antiquariat Konrad von Agris, [4155768].
282 Seiten 24,0 x 16,8 x 2,8 cm, Taschenbuch Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, mit geringen Gebrauchsspuren ISBN: 9783836404921 , Preis inkl. MwSt.. 2007. gebraucht sehr gut, 536g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Von Händler/Antiquariat, Versand-Antiquariat Konrad von Agris, [4155768].
282 Seiten 24,0 x 16,8 x 2,8 cm, Taschenbuch Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, mit geringen Gebrauchsspuren ISBN: 9783836404921 , Preis inkl. MwSt.. 2007. gebraucht sehr gut, 536g, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (2007)
~DE PB USISBN: 9783836404921 bzw. 3836404923, vermutlich in Deutsch, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Versand-Antiquariat Konrad von Agris [57319799], Aachen, Germany.
282 Seiten Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, mit geringen Gebrauchsspuren ISBN: 9783836404921 , Preis inkl. MwSt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 536 24,0 x 16,8 x 2,8 cm, Taschenbuch, Books.
282 Seiten Ausgetragenes Bibliotheksexemplar, mit geringen Gebrauchsspuren ISBN: 9783836404921 , Preis inkl. MwSt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 536 24,0 x 16,8 x 2,8 cm, Taschenbuch, Books.
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Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (2007)
DE PB US FEISBN: 9783836404921 bzw. 3836404923, in Deutsch, 282 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen, Versandkostenfrei. Tatsächliche Versandkosten können abweichen.
Von Händler/Antiquariat, g-e-t-b-o-o-k-s.
Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 8425209.
Von Händler/Antiquariat, g-e-t-b-o-o-k-s.
Taschenbuch, Ausgabe: 1, Label: VDM Verlag Dr. Müller, VDM Verlag Dr. Müller, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007, Studio: VDM Verlag Dr. Müller, Verkaufsrang: 8425209.
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Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (2007)
DE PB US FEISBN: 9783836404921 bzw. 3836404923, in Deutsch, 282 Seiten, VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Gebraucht ab: 59,00 € (2 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, Versand-Antiquariat Konrad von Agris.
VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, Ausgabe: 1, Publiziert: 2007T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 13326.
Von Händler/Antiquariat, Versand-Antiquariat Konrad von Agris.
VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, Ausgabe: 1, Publiziert: 2007T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 13326.
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Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (2012)
DE PB NWISBN: 9783639397987 bzw. 3639397983, in Deutsch, 288 Seiten, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Gewöhnlich versandfertig in 24 Stunden.
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Messbarer Lerntransfer: Weiterbildungsevaluation und Abbruchgründe bei einem Online-Training (2012)
DE PB NWISBN: 9783639397987 bzw. 3639397983, in Deutsch, 288 Seiten, AV Akademikerverlag, Taschenbuch, neu.
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Symbolbild
Messbarer Lerntransfer (2014)
DE PB NWISBN: 9783639397987 bzw. 3639397983, in Deutsch, BLUES KIDS OF AMER 01/10/2014, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Books2Anywhere [190245], Fairford, GLO, United Kingdom.
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