Neue Wege zur Schlüsselqualifikation Schreiben: Autonome Schreibgruppen an der Hochschule (German Edition)
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Neue Wege zur Schlüsselqualifikation Schreiben: Potenzial für die Entwicklung von Ideen und Erkenntnissen genutzt. Schreiben als Wahrn- mungs- und Denkhilfe, so bezeichnet Johannes Berning (2002) treffend dieses aus der angelsächsischen Schreibpädagogik stammende Konzept. Writing to learn, so die englische Bezeichnung des O. g. Phänomens, bezieht sich allerdings nicht nur auf die Selbstverständigung der Schreibenden, sondern ebenso auf das Miteinander von Lernenden, ihren Austausch über individuell Wahrgenommenes und Nachgedachtes. Im Schreiben füreinander und mitein- der wird an der Schärfung des eigenen Wahrnehmens, der Deutung des Wahr- nommenen und nicht zuletzt an der schriftlichen Darstellung des Erkannten in den jeweiligen Genres einer Disziplin gearbeitet. Ebook.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Neuware - Autonome Schreibgruppenarbeit an der Hochschule ist ein neuer Weg, Studierende effektiv und umfassend beim Ausbau ihrer Schreibkompetenzen zu unterstützen. Die innovative Seminarstruktur fördert selbststeuerndes Lernen im Sinne des'Shift from Teaching to Learning'- einer veränderten Lernkultur, die im Rahmen des Bologna-Prozesses von der Hochschuldidaktik gefordert wird. Eine nach der Methode der'Grounded Theory'durchgeführte Studie untersucht das Konzept wissenschaftlich und bettet es in schreibdidaktische Diskurse ein. Katrin Girgensohn stellt das Seminarkonzept der autonomen Schreibgruppen so praxisnah dar, dass es sich an anderen Bildungseinrichtungen leicht adaptieren lässt. Das Buch wendet sich an Dozenten und Studenten der Sozial- und Geisteswissenschaften sowie fächerübergreifend an Schreibtrainer, Schreibforscher und Pädagogen. 250 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Autonome Schreibgruppenarbeit an der Hochschule ist ein neuer Weg, Studierende effektiv und umfassend beim Ausbau ihrer Schreibkompetenzen zu unterstützen. Die innovative Seminarstruktur fördert selbststeuerndes Lernen im Sinne des'Shift from Teaching to Learning'- einer veränderten Lernkultur, die im Rahmen des Bologna-Prozesses von der Hochschuldidaktik gefordert wird. Eine nach der Methode der'Grounded Theory'durchgeführte Studie untersucht das Konzept wissenschaftlich und bettet es in schreibdidaktische Diskurse ein. Katrin Girgensohn stellt das Seminarkonzept der autonomen Schreibgruppen so praxisnah dar, dass es sich an anderen Bildungseinrichtungen leicht adaptieren lässt. Das Buch wendet sich an Dozenten und Studenten der Sozial- und Geisteswissenschaften sowie fächerübergreifend an Schreibtrainer, Schreibforscher und Pädagogen. 250 pp. Deutsch.

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Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gerd Bräuer, Katrin Girgensohn untersucht autonome Schreibgruppenarbeit im Sinne des ´Shift from Teaching to Learning´ und den Ausbau von selbststeuerndem Lernen an der Universität, um Studierende effektiv beim Ausbau ihrer Schreibkompetenzen zu unterstützen. PDF, 05.12.2007.

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Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Gerd Bräuer Katrin Girgensohn untersucht autonome Schreibgruppenarbeit im Sinne des ´Shift from Teaching to Learning´ und den Ausbau von selbststeuerndem Lernen an der Universität, um Studierende effektiv beim Ausbau ihrer Schreibkompetenzen zu unterstützen. 05.12.2007, PDF.

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Neue Wege zur Schlüsselqualifikation Schreiben ab 36.99 € als pdf eBook: Autonome Schreibgruppen an der Hochschule. Auflage 2007. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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Neue Wege zur Schlüsselqualifikation Schreiben ab 36.99 EURO Autonome Schreibgruppen an der Hochschule. Auflage 2007.

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