Rasterfrei und stufenlos: Kompetenzorientierung für Schüler. 15 Module
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9783834014252 - Rüdiger Iwan: Rasterfrei und stufenlos
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Rüdiger Iwan

Rasterfrei und stufenlos (2015)

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ISBN: 9783834014252 bzw. 3834014257, in Deutsch, Schneider Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.

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Kompetenzorientierung für Schüler. 15 Module Kompetenzen das pädagogische Thema unserer Zeit? Ein Thema jedenfalls, an dem die Geister sich scheiden. Auf der einen Seite die Gegner: Lehrer und Hochschullehrer machen Front gegen den abstrakten, nebulösen Begriff und rufen auf zum Widerstand gegen die drohende Entleerung ihres pädagogischen Auftrags. Auf der anderen Seite die Macher: Unbeirrt und weltweit treiben sie mittels PISA ihr normatives Konzept der Kompetenzerfassung voran und nationale Bildungssysteme vor sich her. Die einen sehen die Lebendigkeit nicht, die sich hinter der vermeintlichen Abstraktion verbirgt. Die anderen verhindern durch den Einsatz standardisierter Tests, dass sie sich entfalten kann. Die 15 in diesem Buch beschriebenen MODULE eröffnen vielfältig neue Zugänge zu Kompetenzen: in fachlichen wie überfachlichen Bereichen. Zugänge, die jedem Schüler nützen, die Ihnen als Lehrer überraschende Einblicke in das Lernen gewähren und die zwischen Schülern, Eltern und Lehrern eine neue Beziehungskultur begründen. Denn Kompetenzen haben zuallererst eins zu sein: menschlich bereichernd. DIE MODULE sind aus der Praxis für die Praxis entstanden. In Grundschulen in Luxemburg. In Mittelschulen und Sekundarschulen in Österreich und der Schweiz. In Deutschland im Schulmodell Produktives Lernen , in den franziskanischen Sießener Schulen, in Real- und Gemeinschaftsschulen. In allen Altersgruppen und im gesamten Begabungsspektrum. Auch in Randgruppen Jugendlicher, denen unser Schulsystem nur persönliches Scheitern attestiert. Jedes Modul enthält einen speziellen Schlüssel, der unter Ihrer Hand zum passe partout für das Erschließen von Kompetenzen wird. Für Ihre Schüler! 01.2015, Taschenbuch.
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9783834014252 - Iwan: | Rasterfrei und stufenlos | Schneider | mit 4farbig. Abb. | 2015
Iwan

| Rasterfrei und stufenlos | Schneider | mit 4farbig. Abb. | 2015

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Kompetenzen das pädagogische Thema unserer Zeit? Ein Thema jedenfalls, an dem die Geister sich scheiden. Auf der einen Seite die Gegner: Lehrer und Hochschullehrer machen Front gegen den abstrakten, nebulösen Begriff und rufen auf zum Widerstand gegen die drohende Entleerung ihres pädagogischen Auftrags. Auf der anderen Seite die Macher: Unbeirrt und weltweit treiben sie mittels PISA ihr normatives Konzept der Kompetenzerfassung voran und nationale Bildungssysteme vor sich her. Die einen sehen die Lebendigkeit nicht, die sich hinter der vermeintlichen Abstraktion verbirgt. Die anderen verhindern durch den Einsatz standardisierter Tests, dass sie sich entfalten kann. Die 15 in diesem Buch beschriebenen MODULE eröffnen vielfältig neue Zugänge zu Kompetenzen: in fachlichen wie überfachlichen Bereichen. Zugänge, die jedem Schüler nützen, die Ihnen als Lehrer überraschende Einblicke in das Lernen gewähren und die zwischen Schülern, Eltern und Lehrern eine neue Beziehungskultur begründen. Denn Kompetenzen haben zuallererst eins zu sein: menschlich bereichernd. DIE MODULE sind aus der Praxis für die Praxis entstanden. In Grundschulen in Luxemburg. In Mittelschulen und Sekundarschulen in Österreich und der Schweiz. In Deutschland im Schulmodell Produktives Lernen, in den franziskanischen Sießener Schulen, in Real- und Gemeinschaftsschulen. In allen Altersgruppen und im gesamten Begabungsspektrum. Auch in Randgruppen Jugendlicher, denen unser Schulsystem nur persönliches Scheitern attestiert. Jedes Modul enthält einen speziellen Schlüssel, der unter Ihrer Hand zum passe partout für das Erschließen von Kompetenzen wird. Für Ihre Schüler!
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Kompetenzen - das pädagogische Thema unserer Zeit? Ein Thema jedenfalls, an dem die Geister sich scheiden. Auf der einen Seite die Gegner: Lehrer und Hochschullehrer machen Front gegen den abstrakten, nebulösen Begriff und rufen auf zum Widerstand gegen die drohende Entleerung ihres pädagogischen Auftrags. Auf der anderen Seite die Macher: Unbeirrt und weltweit treiben sie mittels PISA ihr normatives Konzept der Kompetenzerfassung voran und nationale Bildungssysteme vor sich her. Die einen sehen Kompetenzen - das pädagogische Thema unserer Zeit? Ein Thema jedenfalls, an dem die Geister sich scheiden. Auf der einen Seite die Gegner: Lehrer und Hochschullehrer machen Front gegen den abstrakten, nebulösen Begriff und rufen auf zum Widerstand gegen die drohende Entleerung ihres pädagogischen Auftrags. Auf der anderen Seite die Macher: Unbeirrt und weltweit treiben sie mittels PISA ihr normatives Konzept der Kompetenzerfassung voran und nationale Bildungssysteme vor sich her. Die einen sehen die Lebendigkeit nicht, die sich hinter der vermeintlichen Abstraktion verbirgt. Die anderen verhindern durch den Einsatz standardisierter Tests, dass sie sich entfalten kann. Die 15 in diesem Buch beschriebenen MODULE eröffnen vielfältig neue Zugänge zu Kompetenzen: in fachlichen wie überfachlichen Bereichen. Zugänge, die jedem Schüler nützen, die Ihnen als Lehrer überraschende Einblicke in das Lernen gewähren und die zwischen Schülern, Eltern und Lehrern eine neue Beziehungskultur begründen. Denn Kompetenzen haben zuallererst eins zu sein: menschlich bereichernd. DIE MODULE sind aus der Praxis für die Praxis entstanden. In Grundschulen in Luxemburg. In Mittelschulen und Sekundarschulen in Österreich und der Schweiz. In Deutschland im Schulmodell ´´Produktives Lernen´´ , in den franziskanischen Sießener Schulen, in Real- und Gemeinschaftsschulen. In allen Altersgruppen und im gesamten Begabungsspektrum. Auch in Randgruppen Jugendlicher, denen unser Schulsystem nur persönliches Scheitern attestiert. Jedes Modul enthält einen speziellen Schlüssel, der - unter Ihrer Hand - zum passe partout für das Erschließen von Kompetenzen wird. Für Ihre Schüler! Sofort lieferbar Lieferzeit 1-2 Werktage.
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mit Widmumg des Autors auf Vorsatzseite, ZUSTAND: wirkt ungelesen. Rasterfrei und stufenlos : Kompetenzorientierung für Schüler ; 15 Module. von Iwan, Rüdiger:Autor(en) Iwan, Rüdiger:Verlag / Jahr Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2015.Format / Einband kart. XI, 188 S. : Ill. ; 23 cmSprache DeutschGewicht ca. 317 gISBN 3834014257EAN 9783834014252Bestell-Nr 36734Bemerkungen mit Widmumg des Autors auf Vorsatzseite, ZUSTAND: wirkt ungelesen Schlagworte Fähigkeit ; Erziehungsziel ; Schule, Erziehung, Schul- und BildungswesenUnser Preis EUR 10,19Versandkostenfrei innerhalb DeutschlandsAufgenommen mit whBOOKSicheres Bestellen - Order-Control geprüft!Artikel eingestellt mit dem w+h GmbH eBay-Service Daten und Bilder powered by Buchfreund (2023-08-31), Sehr gut, Festpreisangebot, Bestes Angebot, Thematik: Erziehung, Schule, Buchtitel: Rasterfrei und stufenlos : Kompetenzorientierung für Schüler ; 1, Sprache: Deutsch, Format: kart, Produktart: Bücher, Eigenschaften: Signiert.
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XI, 188 S. : Ill. ; 23 cm kart. mit Widmumg des Autors auf Vorsatzseite, ZUSTAND: wirkt ungelesen Versand D: 2,80 EUR Fähigkeit, Erziehungsziel, Schule, Erziehung, Schul-, Bildungswesen, Angelegt am: 31.08.2023.
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