/ / / / | Workshop Proceedings der Tagungen Mensch & Computer 2008, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008 |
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Lucke, Ulrike / Kindsmüller, Martin Christof / Fischer, Stefan / Herszeg, Michael / Seehusen, Silke (Hrg.): Workshop Proceedings der Tagung Mensch und Computer, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008. Berlin. Logos 2008. 8vo. 406 S. OKt. Taschenbuch, Label: Logos Berlin, Logos Berlin, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-08-31, Studio: Logos Berlin, Verkaufsrang: 4137617.

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Lucke, Ulrike / Kindsmüller, Martin Christof / Fischer, Stefan / Herszeg, Michael / Seehusen, Silke (Hrg.): Workshop Proceedings der Tagung Mensch und Computer, DeLFI 2008 und Cognitive Design 2008. Berlin. Logos 2008. 8vo. 406 S. OKt. Taschenbuch, Label: Logos Berlin, Logos Berlin, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2008-08-31, Studio: Logos Berlin, Verkaufsrang: 4137617.

Unter dem gemeinsamen Motto 'Viel Mehr Ideen' fanden die Fachtagungen Mensch & Computer 2008, Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI 2008) und Cognitive Design 2008 vom 7. bis 10. September 2008 in der Hansestadt Lübeck statt. Dieser Band enthält die insgesamt über 90 Beiträge der in diesem Rahmen stattfindenden Workshops: - Theorie- und Praxiswerkstatt Be-greifbare Interaktion - Kind und Computer: eLearning im Dienste der Medien- und Sprachkompetenz für Vorschulkinder - Mensch-Computer-Interaktion in der operativen Medizin - Innovative Computerbasierte Musikinterfaces (ICMI) - Modellierung und Simulation von Teams in sicherheitskritischen Mensch-Maschine-Systemen - Nutzerinteraktion im Social Semantic Web - Kulturwissenschaftliche Methoden in Systementwurf und Evaluation - Nomadische und 'Wearable'-Benutzungsschnittstellen: Entwurfs- und Evaluationsprinzipien für professionelle Anwendungen - Automotive User Interfaces and Interactive Applications - Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learning - Game-based Learning - Didaktik und E-Learning - Cognitive Design sowie die Demonstrationen im DeLFI-Fachprogramm. Die Arbeiten behandeln und diskutieren verschiedene Aspekte der Interaktion zwischen Menschen und Computern und des rechnergestützten Lehrens und Lernens.

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