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100%: Herausgeber: Karim Fereidooni, Herausgeber: Kerstin Hein, Herausgeber: Katharina Kraus: Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis (ISBN: 9783830989219) 2018, Waxmann Verlag GmbH, Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
64%: Fereidooni: / Hein / Kraus | Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis | Waxmann | 2018 (ISBN: 9783830939214) Waxmann Verlag Gmbh, in Deutsch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
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Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis
DE HC NWISBN: 9783830939214 bzw. 3830939213, in Deutsch, Waxmann, gebundenes Buch, neu.
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Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler innen und Fachdidaktiker innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher innen als auch von Lehrer innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler innen und Fachdidaktiker innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher innen als auch von Lehrer innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Erscheint vorauss. November 2018 Lieferzeit 1-2 Werktage.
Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler innen und Fachdidaktiker innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher innen als auch von Lehrer innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler innen und Fachdidaktiker innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher innen als auch von Lehrer innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Erscheint vorauss. November 2018 Lieferzeit 1-2 Werktage.
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Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis - Beiträge für die Unterrichtsentwicklung
DE PB NWISBN: 9783830939214 bzw. 3830939213, in Deutsch, Waxmann Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis: Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler innen und Fachdidaktiker innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher innen als auch von Lehrer innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Taschenbuch.
Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis: Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler innen und Fachdidaktiker innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher innen als auch von Lehrer innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Taschenbuch.
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/ Hein / Kraus | Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis | Waxmann | 2018
DE NWISBN: 9783830939214 bzw. 3830939213, in Deutsch, Waxmann, neu.
Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher*innen als auch von Lehrer*innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten.
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Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis: Beiträge für die Unterrichtsentwicklung (Gemeinsam Schule gestalten) (2018)
DE NW FE EB DLISBN: 9783830989219 bzw. 3830989210, in Deutsch, 208 Seiten, Waxmann Verlag GmbH, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher*innen als auch von Lehrer*innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Waxmann Verlag GmbH, Waxmann Verlag GmbH, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2018-11-01, Freigegeben: 2018-11-01, Studio: Waxmann Verlag GmbH.
Für die Gestaltung von Unterricht bedürfen Lehrkräfte der Unterstützung von (Fach-)Wissenschaftler*innen und Fachdidaktiker*innen, die wiederum in ihrer Forschung auf die schulische Praxis eingehen müssen, um einen erfolgreichen Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die schulische Handlungspraxis zu erreichen. In den Beiträgen dieses Sammelbandes, die sowohl von Forscher*innen als auch von Lehrer*innen geschrieben wurden, wird die Brücke zwischen (fach-)didaktischer und erziehungswissenschaftlicher Forschung und Praxis geschlagen. Das Ziel dieses Sammelbandes ist es, einen Beitrag für eine verbesserte (fach-)wissenschaftliche sowie fachdidaktische Unterrichtsentwicklungsforschung zu leisten. Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Waxmann Verlag GmbH, Waxmann Verlag GmbH, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2018-11-01, Freigegeben: 2018-11-01, Studio: Waxmann Verlag GmbH.
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Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis
DE PB NWISBN: 9783830989219 bzw. 3830989210, in Deutsch, Waxmann Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.
Theorie und Praxis im Spannungsverhältnis ab 35.99 € als pdf eBook: Beiträge für die Unterrichtsentwicklung. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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