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100%: Aurora Alvarez Veinguer, Editor: Aurora Alvarez Veinguer, Editor: Gunther Dietz, Editor: Dan-Paul Jozsa, Editor: Thorsten Knauth: Islam in Education in European Countries. Pedagogical Concepts and Empirical Findings (Religious Diversity and Education in Europe) (ISBN: 9783830972822) 2009, Waxmann Verlag GmbH, Erstausgabe, in Englisch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
64%: Sous la direction de: Aurora Alvarez Veinguer, Sous la direction de: Gunther Dietz, Sous la direction de: Dan-Paul Jozsa, Sous la direction de: Cok Bakker, Sous la direction de: Hans-Gunter Heimbrock, Sous la direction de: Robert Jackson: Islam in Education in European Countries: Pedagogical Concepts and Empirical Findings (Religious Diversity and Education in Europe) (ISBN: 9783830922827) 2010, Waxmann Verlag Gmbh Feb 2010, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Islam in Education in European Countries. Pedagogical Concepts and Empirical Findings (Religious Diversity and Education in Europe)
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Aurora Alvarez Veinguer, Editor: Aurora Alvarez Veinguer, Editor: Gunther Dietz, Editor: Dan-Paul Jozsa, Editor: Thorsten Knauth
Islam in Education in European Countries. Pedagogical Concepts and Empirical Findings (Religious Diversity and Education in Europe) (2009)
EN NW FE EB DLISBN: 9783830972822 bzw. 3830972822, in Englisch, 160 Seiten, Waxmann Verlag GmbH, neu, Erstausgabe, E-Book, elektronischer Download.
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Relations between Muslims and the public education systems of Europe are often characterised by tensions. There is often still a perceived incompatibility between the claims of individual Muslims or Muslim communities on the one hand and the aims of public education in Europe on the other. The relatively recent presence of Islam in much of Europe, the internal diversity of Muslim communities, the lack of a centralized, hierarchical church-like structure – different arguments are used to justify such a discriminatory treatment of one of the largest faith communities in Europe. Nevertheless, as this book aims to illustrate, there are already rich and diverse experiences throughout Europe of how to integrate Islam into the national and regional school systems, particularly in primary, but also in secondary education. Accordingly, this book provides some analyses of the ways in which Islam is integrated in education in certain regions of Spain, the Netherlands, France and England. These analyses are paralleled by empirical findings concerning the role of religion in the life of young Muslims, their views concerning religion in school, and the impact of religion in education and society in Spain, the Netherlands, Norway, Germany, France and England., Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Waxmann Verlag GmbH, Waxmann Verlag GmbH, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2009-01-01, Freigegeben: 2009-01-01, Studio: Waxmann Verlag GmbH, Verkaufsrang: 1949567.
Relations between Muslims and the public education systems of Europe are often characterised by tensions. There is often still a perceived incompatibility between the claims of individual Muslims or Muslim communities on the one hand and the aims of public education in Europe on the other. The relatively recent presence of Islam in much of Europe, the internal diversity of Muslim communities, the lack of a centralized, hierarchical church-like structure – different arguments are used to justify such a discriminatory treatment of one of the largest faith communities in Europe. Nevertheless, as this book aims to illustrate, there are already rich and diverse experiences throughout Europe of how to integrate Islam into the national and regional school systems, particularly in primary, but also in secondary education. Accordingly, this book provides some analyses of the ways in which Islam is integrated in education in certain regions of Spain, the Netherlands, France and England. These analyses are paralleled by empirical findings concerning the role of religion in the life of young Muslims, their views concerning religion in school, and the impact of religion in education and society in Spain, the Netherlands, Norway, Germany, France and England., Kindle Edition, Ausgabe: 1, Format: Kindle eBook, Label: Waxmann Verlag GmbH, Waxmann Verlag GmbH, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2009-01-01, Freigegeben: 2009-01-01, Studio: Waxmann Verlag GmbH, Verkaufsrang: 1949567.
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Symbolbild
Islam in Education in European Countries (2010)
DE PB NWISBN: 9783830922827 bzw. 3830922825, in Deutsch, Waxmann Verlag Gmbh Feb 2010, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
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Symbolbild
Islam in Education in European Countries (2010)
DE PB NWISBN: 9783830922827 bzw. 3830922825, in Deutsch, Waxmann Verlag Gmbh Feb 2010, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, Germany.
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Islam in Education in European Countries - Pedagogical Concepts and Empirical Findings
DE PB NWISBN: 9783830922827 bzw. 3830922825, in Deutsch, Waxmann Verlag Gmbh, Taschenbuch, neu.
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Islam in Education in European Countries. Pedagogical Concepts and Empirical Findings
DE NWISBN: 9783830972822 bzw. 3830972822, in Deutsch, neu.
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Islam in Education in European Countries. Pedagogical Concepts and Empirical Findings als eBook von
DE NW EB DLISBN: 9783830972822 bzw. 3830972822, in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Islam in Education in European Countries. Pedagogical Concepts and Empirical Findings als eBook von
DE NWISBN: 9783830972822 bzw. 3830972822, in Deutsch, Waxmann Verlag GmbH, neu.
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Islam in Education in European Countries. Pedagogical Concepts and Empirical Findings ab 15.9 EURO.
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DE NW EBISBN: 9783830972822 bzw. 3830972822, in Deutsch, Waxmann Verlag GmbH, neu, E-Book.
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Symbolbild
Islam in Education in European Countries: Pedagogical Concepts and Empirical Findings (Religious Diversity and Education in Europe) (2010)
DE PB USISBN: 9783830922827 bzw. 3830922825, in Deutsch, Waxmann Verlag GmbH, Germany, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Booked Again [55383221], Summit, NJ, U.S.A.
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