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100%: Blanck, Bettina: Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik (Paperback) (ISBN: 9783828202085) 2002, Lucius & Lucius Feb 2002, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
58%: Bettina Blanck: Erwägungsorientierung Entscheidung und Didaktik (ISBN: 9783110507621) 2016, Gruyter, Walter de GmbH, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik (Paperback)
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| Preise | 2011 | 2013 | 2014 | 2015 |
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| Schnitt | € 34,00 | € 56,75 | € 33,66 | € 32,22 |
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Symbolbild
Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik (2002)
DE PB NWISBN: 9783828202085 bzw. 382820208X, in Deutsch, Lucius & Lucius Feb 2002, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Neuware - Forschung, Lehre und Praxis leben von 'Entscheidungen'. Besonders demokratisch-pluralistische Kulturen sind hiervon geprägt. Die Arbeit entwickelt erwägungsorientiert an Hand zahlreicher Beispiele und in Auseinandersetzung mit verschiedenen Auffassungen ein Entscheidungskonzept, das inter- und transdisziplinär anwendbar ist. Es wird die Frage verfolgt, wie entscheidungskompetent mit Vielfalt und Alternativen umgegangen werden kann und wodurch Entscheidungen zu begründeten und verantwortbaren werden. Hierbei wird die Selbstreferentialität solcher Entscheidungsfragen beachtet. Das entwickelte umfassende Entscheidungskonzept wird schließlich unter Hervorhebung des Erwägungsaspekts exemplarisch auf die Gestaltung von Lehr- und Lernzusammenhängen hin konkretisiert. Grundlinien einer allgemeinen Erwägungsdidaktik werden erörtert und Erfahrungen mit Erwägungsseminaren dargelegt. 418 pp. Deutsch.
Neuware - Forschung, Lehre und Praxis leben von 'Entscheidungen'. Besonders demokratisch-pluralistische Kulturen sind hiervon geprägt. Die Arbeit entwickelt erwägungsorientiert an Hand zahlreicher Beispiele und in Auseinandersetzung mit verschiedenen Auffassungen ein Entscheidungskonzept, das inter- und transdisziplinär anwendbar ist. Es wird die Frage verfolgt, wie entscheidungskompetent mit Vielfalt und Alternativen umgegangen werden kann und wodurch Entscheidungen zu begründeten und verantwortbaren werden. Hierbei wird die Selbstreferentialität solcher Entscheidungsfragen beachtet. Das entwickelte umfassende Entscheidungskonzept wird schließlich unter Hervorhebung des Erwägungsaspekts exemplarisch auf die Gestaltung von Lehr- und Lernzusammenhängen hin konkretisiert. Grundlinien einer allgemeinen Erwägungsdidaktik werden erörtert und Erfahrungen mit Erwägungsseminaren dargelegt. 418 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik (2002)
DE PB NWISBN: 9783828202085 bzw. 382820208X, in Deutsch, Lucius & Lucius Feb 2002, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Forschung, Lehre und Praxis leben von 'Entscheidungen'. Besonders demokratisch-pluralistische Kulturen sind hiervon geprägt. Die Arbeit entwickelt erwägungsorientiert an Hand zahlreicher Beispiele und in Auseinandersetzung mit verschiedenen Auffassungen ein Entscheidungskonzept, das inter- und transdisziplinär anwendbar ist. Es wird die Frage verfolgt, wie entscheidungskompetent mit Vielfalt und Alternativen umgegangen werden kann und wodurch Entscheidungen zu begründeten und verantwortbaren werden. Hierbei wird die Selbstreferentialität solcher Entscheidungsfragen beachtet. Das entwickelte umfassende Entscheidungskonzept wird schließlich unter Hervorhebung des Erwägungsaspekts exemplarisch auf die Gestaltung von Lehr- und Lernzusammenhängen hin konkretisiert. Grundlinien einer allgemeinen Erwägungsdidaktik werden erörtert und Erfahrungen mit Erwägungsseminaren dargelegt. 418 pp. Deutsch.
Neuware - Forschung, Lehre und Praxis leben von 'Entscheidungen'. Besonders demokratisch-pluralistische Kulturen sind hiervon geprägt. Die Arbeit entwickelt erwägungsorientiert an Hand zahlreicher Beispiele und in Auseinandersetzung mit verschiedenen Auffassungen ein Entscheidungskonzept, das inter- und transdisziplinär anwendbar ist. Es wird die Frage verfolgt, wie entscheidungskompetent mit Vielfalt und Alternativen umgegangen werden kann und wodurch Entscheidungen zu begründeten und verantwortbaren werden. Hierbei wird die Selbstreferentialität solcher Entscheidungsfragen beachtet. Das entwickelte umfassende Entscheidungskonzept wird schließlich unter Hervorhebung des Erwägungsaspekts exemplarisch auf die Gestaltung von Lehr- und Lernzusammenhängen hin konkretisiert. Grundlinien einer allgemeinen Erwägungsdidaktik werden erörtert und Erfahrungen mit Erwägungsseminaren dargelegt. 418 pp. Deutsch.
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Erwagungsorientierung, Entscheidung und Didaktik
~DE PB NWISBN: 9783110507621 bzw. 3110507625, vermutlich in Deutsch, De Gruyter Oldenbourg, Taschenbuch, neu.
Erwagungsorientierung, Entscheidung und Didaktik ab 48.99 € als pdf eBook: 1. Auflage. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,.
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Erwägungsorientierung Entscheidung und Didaktik
DE NW EBISBN: 9783110507621 bzw. 3110507625, in Deutsch, Gruyter Walter de GmbH, neu, E-Book.
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5
Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik / Erwägungskultur in Forschung, Lehre und Praxis Bd.2 (2016)
DE NW EB DLISBN: 3110507625 bzw. 9783110507621, in Deutsch, 418 Seiten, Gruyter, Walter de GmbH, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik (2002)
DE PB USISBN: 9783828202085 bzw. 382820208X, in Deutsch, 418 Seiten, Lucius & Lucius, Taschenbuch, gebraucht.
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Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik (2002)
DE PB NWISBN: 9783828202085 bzw. 382820208X, in Deutsch, 418 Seiten, Lucius & Lucius, Taschenbuch, neu.
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Erwägungsorientierung, Entscheidung und Didaktik (2002)
DE PB NWISBN: 9783828202085 bzw. 382820208X, in Deutsch, 418 Seiten, Lucius & Lucius, Taschenbuch, neu.
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