Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas
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Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas
DE NWISBN: 9783825819712 bzw. 382581971X, in Deutsch, LIT Verlag, neu.
Die kulturelle Identitätskrise Südkoreas ist auf den exogenen Modernisierungsprozess zurückzuführen. Aber Südkorea ist nicht das einzige Land, das ein Identitätsproblem hat. Kein Land ist in dieser globalisierten Welt vor einer kulturellen Identitätskrise gefeit. Mein Versuch, eine kollektive Identitätssuche der südkoreanischen Kultur u. A. durch die philosophische Bildung zu unterstützen und dadurch mit der Interkulturalität und mit dem vernünftigen Denken verträglich zu machen, kann in diesem Sinne hoffentlich einen Hinweis für Deutschland und andere Länder geben. 21.1 x 14.7 x 1.2 cm, Buch.
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Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas
~DE NWISBN: 9783825819712 bzw. 382581971X, vermutlich in Deutsch, neu.
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Die kulturelle Identitätskrise Südkoreas ist auf den exogenen Modernisierungsprozess zurückzuführen. Aber Südkorea ist nicht das einzige Land, das ein Identitätsproblem hat. Kein Land ist in dieser globalisierten Welt vor einer kulturellen Identitätskrise gefeit. Mein Versuch, eine kollektive Identitätssuche der südkoreanischen Kultur u. A. durch die philosophische Bildung zu unterstützen und dadurch mit der Interkulturalität und mit dem vernünftigen Denken verträglich zu machen, kann in diesem Sinne hoffentlich einen Hinweis für Deutschland und andere Länder geben.
Die kulturelle Identitätskrise Südkoreas ist auf den exogenen Modernisierungsprozess zurückzuführen. Aber Südkorea ist nicht das einzige Land, das ein Identitätsproblem hat. Kein Land ist in dieser globalisierten Welt vor einer kulturellen Identitätskrise gefeit. Mein Versuch, eine kollektive Identitätssuche der südkoreanischen Kultur u. A. durch die philosophische Bildung zu unterstützen und dadurch mit der Interkulturalität und mit dem vernünftigen Denken verträglich zu machen, kann in diesem Sinne hoffentlich einen Hinweis für Deutschland und andere Länder geben.
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Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas
~DE PB NWISBN: 9783825819712 bzw. 382581971X, vermutlich in Deutsch, LIT Verlag, Taschenbuch, neu.
Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas ab 24.9 € als Taschenbuch: Philosophie und Bildung. 1. Aufl.. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Philosophie,.
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Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas (2009)
DE PB NW FEISBN: 9783825819712 bzw. 382581971X, in Deutsch, 248 Seiten, Lit Verlag, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, lit-verlag.
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Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas (2009)
DE PB NW FEISBN: 9783825819712 bzw. 382581971X, in Deutsch, 248 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, LIT Verlag.
Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: LIT, LIT, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-02-25, Studio: LIT.
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Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: LIT, LIT, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-02-25, Studio: LIT.
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Philosophieunterricht als eine Orientierungshilfe in der kulturellen Identitätskrise Südkoreas (2009)
DE PB NW FEISBN: 9783825819712 bzw. 382581971X, in Deutsch, 248 Seiten, LIT, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Von Händler/Antiquariat, litverlag-zürich.
Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: LIT, LIT, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-02-25, Studio: LIT.
Von Händler/Antiquariat, litverlag-zürich.
Taschenbuch, Ausgabe: 1., Aufl. Label: LIT, LIT, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-02-25, Studio: LIT.
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