Neue Pädagogik und alte Gehirne? - 8 Angebote vergleichen
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Neue Pädagogik und alte Gehirne? (2008)
DE PB NWISBN: 9783825812768 bzw. 3825812766, in Deutsch, LIT Verlag, Taschenbuch, neu.
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Die im zweiten Band zur 'Evolutionären Pädagogik' versammelten Beiträge gehen zum größten Teil zurück auf eine Tagung in Abensberg im Mai 2007. Verschiedene Aspekte evolutionstheoretischen Denkens wurden hier auf ihre Konsequenzen für die Pädagogik befragt und diskutiert. Ob biopsychische oder sozialkulturelle Evolution - die Bandbreite der Themen dokumentiert dabei die interdisziplinäre Anschlussfähigkeit des evolutionstheoretischen Paradigmas. Mit Beiträgen von Christoph Antweiler, Roland Bätz, Felix von Cube, Klaus Gilgenmann, Walter Herzog, Georg Hörmann, Michael Köck, Rolf Oerter, Christine Schmidt, Alfred K. Treml, Matthias Uhl, Gerhard Vowinckel, Jörg Wettlaufer und Holger Wille. Taschenbuch, 04.2008.
Die im zweiten Band zur 'Evolutionären Pädagogik' versammelten Beiträge gehen zum größten Teil zurück auf eine Tagung in Abensberg im Mai 2007. Verschiedene Aspekte evolutionstheoretischen Denkens wurden hier auf ihre Konsequenzen für die Pädagogik befragt und diskutiert. Ob biopsychische oder sozialkulturelle Evolution - die Bandbreite der Themen dokumentiert dabei die interdisziplinäre Anschlussfähigkeit des evolutionstheoretischen Paradigmas. Mit Beiträgen von Christoph Antweiler, Roland Bätz, Felix von Cube, Klaus Gilgenmann, Walter Herzog, Georg Hörmann, Michael Köck, Rolf Oerter, Christine Schmidt, Alfred K. Treml, Matthias Uhl, Gerhard Vowinckel, Jörg Wettlaufer und Holger Wille. Taschenbuch, 04.2008.
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Neue Pädagogik und alte Gehirne? (2008)
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Erziehung und Bildung in evolutionstheoretischer Sicht Die im zweiten Band zur ´´Evolutionären Pädagogik´´ versammelten Beiträge gehen zum größten Teil zurück auf eine Tagung in Abensberg im Mai 2007. Verschiedene Aspekte evolutionstheoretischen Denkens wurden hier auf ihre Konsequenzen für die Pädagogik befragt und diskutiert. Ob biopsychische oder sozialkulturelle Evolution - die Bandbreite der Themen dokumentiert dabei die interdisziplinäre Anschlussfähigkeit des evolutionstheoretischen Paradigmas. Mit Beiträgen von Christoph Antweiler, Roland Bätz, Felix von Cube, Klaus Gilgenmann, Walter Herzog, Georg Hörmann, Michael Köck, Rolf Oerter, Christine Schmidt, Alfred K. Treml, Matthias Uhl, Gerhard Vowinckel, Jörg Wettlaufer und Holger Wille. 04.2008, Taschenbuch.
Erziehung und Bildung in evolutionstheoretischer Sicht Die im zweiten Band zur ´´Evolutionären Pädagogik´´ versammelten Beiträge gehen zum größten Teil zurück auf eine Tagung in Abensberg im Mai 2007. Verschiedene Aspekte evolutionstheoretischen Denkens wurden hier auf ihre Konsequenzen für die Pädagogik befragt und diskutiert. Ob biopsychische oder sozialkulturelle Evolution - die Bandbreite der Themen dokumentiert dabei die interdisziplinäre Anschlussfähigkeit des evolutionstheoretischen Paradigmas. Mit Beiträgen von Christoph Antweiler, Roland Bätz, Felix von Cube, Klaus Gilgenmann, Walter Herzog, Georg Hörmann, Michael Köck, Rolf Oerter, Christine Schmidt, Alfred K. Treml, Matthias Uhl, Gerhard Vowinckel, Jörg Wettlaufer und Holger Wille. 04.2008, Taschenbuch.
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Erziehung und Bildung in evolutionstheoretischer Sicht, Die im zweiten Band zur ´´Evolutionären Pädagogik´´ versammelten Beiträge gehen zum grössten Teil zurück auf eine Tagung in Abensberg im Mai 2007. Verschiedene Aspekte evolutionstheoretischen Denkens wurden hier auf ihre Konsequenzen für die Pädagogik befragt und diskutiert. Ob biopsychische oder sozialkulturelle Evolution - die Bandbreite der Themen dokumentiert dabei die interdisziplinäre Anschlussfähigkeit des evolutionstheoretischen Paradigmas. Mit Beiträgen von Christoph Antweiler, Roland Bätz, Felix von Cube, Klaus Gilgenmann, Walter Herzog, Georg Hörmann, Michael Köck, Rolf Oerter, Christine Schmidt, Alfred K. Treml, Matthias Uhl, Gerhard Vowinckel, Jörg Wettlaufer und Holger Wille. Taschenbuch, 04.2008.
Erziehung und Bildung in evolutionstheoretischer Sicht, Die im zweiten Band zur ´´Evolutionären Pädagogik´´ versammelten Beiträge gehen zum grössten Teil zurück auf eine Tagung in Abensberg im Mai 2007. Verschiedene Aspekte evolutionstheoretischen Denkens wurden hier auf ihre Konsequenzen für die Pädagogik befragt und diskutiert. Ob biopsychische oder sozialkulturelle Evolution - die Bandbreite der Themen dokumentiert dabei die interdisziplinäre Anschlussfähigkeit des evolutionstheoretischen Paradigmas. Mit Beiträgen von Christoph Antweiler, Roland Bätz, Felix von Cube, Klaus Gilgenmann, Walter Herzog, Georg Hörmann, Michael Köck, Rolf Oerter, Christine Schmidt, Alfred K. Treml, Matthias Uhl, Gerhard Vowinckel, Jörg Wettlaufer und Holger Wille. Taschenbuch, 04.2008.
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