Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern - Evaluation eines schulischen Schreibprojekts
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Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern: Dieser Band präsentiert die Ergebnisse einer Interventionsstudie mit Neuntklässler_innen und Auszubildenden der Hotellerie, die das Schreiben im berufsorientierten Kontext empirisch untersucht. Im Zentrum steht dabei die Frage, über welche Schreibperformanz Schüler_innen beim Schreiben von Bewerbungsanschreiben und unverlangten Angeboten im Laufe des Schreibprojekts mithilfe des `Self-Regulated Strategy Development`-Ansatzes verfügen. Zur Beantwortung wurden sowohl die Schreibprodukte als auch -prozesse primär erhoben und überwiegend quantitativ ausgewertet. Ziel ist eine Verbesserung der Textqualität in den ausgewählten Textsorten gemessen an inhaltlichen, sprachlichen und formalen Aspekten. Taschenbuch.

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Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern: Bei diesem Band handelt es sich um eine Interventionsstudie, an der sowohl NeuntklässlerInnen als auch Auszubildende der Hotellerie teilnahmen. Die Studie untersucht das Schreiben im berufsorientierten Kontext empirisch, zentral ist dabei vor allem die Frage, über welche Schreibperformanz SchülerInnen beim Schreiben von Bewerbungsanschreiben und unverlangten Angeboten im Laufe des Schreibprojekts mithilfe des `Self-Regulated Strategy Development`- Ansatzes verfügen. Zur Beantwortung wurden sowohl die Schreibprodukte als auch -prozesse primär erhoben und überwiegend quantitativ ausgewertet. Ebook.

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Bei diesem Band handelt es sich um eine Interventionsstudie, an der sowohl NeuntklässlerInnen als auch Auszubildende der Hotellerie teilnahmen. Die Studie untersucht das Schreiben im berufsorientierten Kontext empirisch, zentral ist dabei vor allem die Frage, über welche Schreibperformanz SchülerInnen beim Schreiben von Bewerbungsanschreiben und unverlangten Angeboten im Laufe des Schreibprojekts mithilfe des "Self-Regulated Strategy Development"- Ansatzes verfügen. Zur Beantwortung wurden sowohl die Schreibprodukte als auch -prozesse primär erhoben und überwiegend quantitativ ausgewertet.

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Erscheinungsdatum: 27.01.2020, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern, Titelzusatz: Evaluation eines schulischen Schreibprojekts, Autor: Giera, Winnie-Karen, Verlag: Narr Dr. Gunter // Narr Francke Attempto, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Literaturwissenschaft // Sprachwissenschaft // Linguistik, Rubrik: Sprachwissenschaft // Sonstiges, Seiten: 301, Reihe: Kommunizieren im Beruf (Nr. 1), Gewicht: 472 gr, Verkäufer: averdo.

Berufsorientierte Schreibkompetenz mithilfe von SRSD fördern ab 78 € als Taschenbuch: Evaluation eines schulischen Schreibprojekts. 1. Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Sprachwissenschaft,.

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