Leben, Arbeit und Projekt. Eine konzeptionsgeschichtliche und vergleichende Studie die gesellschaftliche, pädagogische und didaktische Bedeutung der Projektidee in reformpädagogischen Bewegungen. Europäische Hochschulschriften. Reihe 11: Pädagog
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Leben, Arbeit und Projekt - Eine konzeptionsgeschichtliche und vergleichende Studie die gesellschaftliche, pädagogische und didaktische Bedeutung der Projektidee in reformpädagogischen Bewegungen
DE PB NWISBN: 9783820485868 bzw. 3820485864, in Deutsch, Peter Gmbh Lang, Taschenbuch, neu.
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Leben, Arbeit und Projekt: Ein Teil der reformorientierten pädagogischen Diskussion und Praxis seit etwa 1970 ist bis in die Gegenwart hinein eng mit dem Projektbegriff verbunden. In der vorliegenden Studie wird zunächst der Versuch unternommen, die gegenwärtige projektbezogene Diskussion im Hinblick auf ihre gesellschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Implikationen zu untersuchen. Zentraler Untersuchungsgegen- stand der beiden Hauptteile ist unter theoriegeschichtlichem Aspekt die Rekonstruktion der vielschichtigen pädagogischen und gesellschaftlichen Begründungszusammenhänge des «Projekts» sowohl in Amerika (Dewey, Kilpatrick) als auch in Deutschland (Karsen u.A.), Taschenbuch.
Leben, Arbeit und Projekt: Ein Teil der reformorientierten pädagogischen Diskussion und Praxis seit etwa 1970 ist bis in die Gegenwart hinein eng mit dem Projektbegriff verbunden. In der vorliegenden Studie wird zunächst der Versuch unternommen, die gegenwärtige projektbezogene Diskussion im Hinblick auf ihre gesellschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Implikationen zu untersuchen. Zentraler Untersuchungsgegen- stand der beiden Hauptteile ist unter theoriegeschichtlichem Aspekt die Rekonstruktion der vielschichtigen pädagogischen und gesellschaftlichen Begründungszusammenhänge des «Projekts» sowohl in Amerika (Dewey, Kilpatrick) als auch in Deutschland (Karsen u.A.), Taschenbuch.
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Leben, Arbeit und Projekt: Eine konzeptionsgeschichtliche und vergleichende Studie die gesellschaftliche, pädagogische und didaktische Bedeutung . Universitaires Européennes) (German Edition) (1985)
DE PB USISBN: 9783820485868 bzw. 3820485864, in Deutsch, 348 Seiten, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Ein Teil der reformorientierten pädagogischen Diskussion und Praxis seit etwa 1970 ist bis in die Gegenwart hinein eng mit dem Projektbegriff verbunden. In der vorliegenden Studie wird zunächst der Versuch unternommen, die gegenwärtige projektbezogene Diskussion im Hinblick auf ihre gesellschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Implikationen zu untersuchen. Zentraler Untersuchungsgegen- stand der beiden Hauptteile ist unter theoriegeschichtlichem Aspekt die Rekonstruktion der vielschichtigen pädagogischen und gesellschaftlichen Begründungszusammenhänge des «Projekts» sowohl in Amerika (Dewey, Kilpatrick) als auch in Deutschland (Karsen u.A.), Paperback, Étiquette: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Groupe de produits: Book, Publié: 1985-12-31, Studio: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften.
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Ein Teil der reformorientierten pädagogischen Diskussion und Praxis seit etwa 1970 ist bis in die Gegenwart hinein eng mit dem Projektbegriff verbunden. In der vorliegenden Studie wird zunächst der Versuch unternommen, die gegenwärtige projektbezogene Diskussion im Hinblick auf ihre gesellschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Implikationen zu untersuchen. Zentraler Untersuchungsgegen- stand der beiden Hauptteile ist unter theoriegeschichtlichem Aspekt die Rekonstruktion der vielschichtigen pädagogischen und gesellschaftlichen Begründungszusammenhänge des «Projekts» sowohl in Amerika (Dewey, Kilpatrick) als auch in Deutschland (Karsen u.A.), Paperback, Étiquette: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Groupe de produits: Book, Publié: 1985-12-31, Studio: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften.
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Leben, Arbeit Und Projekt: Eine Konzeptionsgeschichtliche Und Vergleichende Studie Ueber Die Gesellschaftliche, Paedagogische Und Didaktische . / European University Studie) (1985)
DE PB US FEISBN: 9783820485868 bzw. 3820485864, in Deutsch, 348 Seiten, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
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Ein Teil der reformorientierten pädagogischen Diskussion und Praxis seit etwa 1970 ist bis in die Gegenwart hinein eng mit dem Projektbegriff verbunden. In der vorliegenden Studie wird zunächst der Versuch unternommen, die gegenwärtige projektbezogene Diskussion im Hinblick auf ihre gesellschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Implikationen zu untersuchen. Zentraler Untersuchungsgegen- stand der beiden Hauptteile ist unter theoriegeschichtlichem Aspekt die Rekonstruktion der vielschichtigen pädagogischen und gesellschaftlichen Begründungszusammenhänge des «Projekts» sowohl in Amerika (Dewey, Kilpatrick) als auch in Deutschland (Karsen u.A.), Paperback, Edition: 1, Étiquette: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Groupe de produits: Book, Publié: 1985-12-31, Date de sortie: 1985-12-31, Studio: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften.
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Ein Teil der reformorientierten pädagogischen Diskussion und Praxis seit etwa 1970 ist bis in die Gegenwart hinein eng mit dem Projektbegriff verbunden. In der vorliegenden Studie wird zunächst der Versuch unternommen, die gegenwärtige projektbezogene Diskussion im Hinblick auf ihre gesellschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Implikationen zu untersuchen. Zentraler Untersuchungsgegen- stand der beiden Hauptteile ist unter theoriegeschichtlichem Aspekt die Rekonstruktion der vielschichtigen pädagogischen und gesellschaftlichen Begründungszusammenhänge des «Projekts» sowohl in Amerika (Dewey, Kilpatrick) als auch in Deutschland (Karsen u.A.), Paperback, Edition: 1, Étiquette: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften, Groupe de produits: Book, Publié: 1985-12-31, Date de sortie: 1985-12-31, Studio: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften.
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Leben, Arbeit und Projekt als von
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Symbolbild
Leben, Arbeit Und Projekt (2012)
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