Recht*tremismus: Prävention und Intervention: Ein Überblick Ansätze, Befunde und Entwicklungsbedarf (Juventa Paperback)
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9783779922285 - Peter Rieker: Recht*tremismus: Prävention und Intervention: Ein Überblick Ansätze, Befunde und Entwicklungsbedarf (Paperback)
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Peter Rieker

Recht*tremismus: Prävention und Intervention: Ein Überblick Ansätze, Befunde und Entwicklungsbedarf (Paperback) (2009)

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ISBN: 9783779922285 bzw. 3779922282, in Deutsch, Juventa Verlag GmbH, Taschenbuch, neu.

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Language: German Brand New Book. Recht***tremismus, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Antisemitismus stehen seit vielen Jahren im Mittelpunkt öffentlicher und fachlicher Diskurse. Zunehmend liegt der Fokus dabei auf Fragen der Prävention und Intervention. Hierzu haben sich Arbeitsfelder ausdifferenziert, die in ihren vielfältigen Ausprägungen und hinsichtlich ihrer Erträge nur noch schwer zu überblicken sind. Der Band bietet erstmals eine systematische Übersicht über Ansätze, Erfahrungen und Ergebnisse der Prävention von und Intervention gegen Recht***tremismus, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Antisemitismus. Berücksicht werden dabei ausgewählte Forschungsbefunde, konzeptionelle Ansätze, Erfahrungen und Ergebnisse verschiedener thematischer Felder. Abschließend resümiert der Autor die Bedingungen erfolgversprechender Prävention und Intervention und arbeitet bereichsübergreifend relevante Charakteristika und Herausforderungen der präventiven und intervenierenden Praxis in Deutschland heraus. Aus international vergleichender Perspektive werden dabei Anregungen im Hinblick auf die Weiterentwicklung bestehender Praxisansätze formuliert. 1. Prävention und Intervention gegen Recht***tremismus: Einführung - Entwicklung - Schwerpunkte 1.1 Begriffsklärung 1.2 Ausprägungen von Recht***tremismus und ihre Entwicklung 1.2.1 Recht***treme Organisationen und Gruppierungen 1.2.2 Wahlerfolge recht***tremer Parteien 1.2.3 Recht***treme Straf- und Gewalttaten 1.2.4 Recht***treme Einstellungen 1.3 Der Umgang mit Recht***tremismus in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen 1.3.1 Parlamente 1.3.2 Polizei und Justiz 1.3.3 Medien 1.3.4 Zwischenfazit: Fokussierung auf Jugendliche 1.4 Entwicklung der pädagogischen Auseinandersetzung mit Recht***tremismus 1.5 Zum vorliegenden Buch 2. Frühe Prävention von Recht***tremismus und Fremdenfeindlichkeit 2.1 Forschungsbefunde zu frühen Vorläufern und Bedingungen der Entwicklung recht***tremer Orientierungs- und Handlungsmuster 2.1.1 Vorläufer von Recht***tremismus im Kindesalter 2.1.2 Frühe Bedingungen für die Entwicklung recht***tremer Orientierungs- und Handlungsmuster 2.2 Ansätze früher Prävention von Recht***tremismus und Fremdenfeindlichkeit 2.2.1 Gewaltprävention 2.2.2 Interkulturelles Lernen 2.2.3 Förderung von Partizipation 2.2.4 Geschlechtssensible Angebote 2.2.5 Historisch-politische Bildung 2.3 Angebote sozialen Lernens als frühe Prävention von Recht***tremismus: Erfahrungen und Ergebnisse 2.3.1 Bedingungen der Beteiligung unterschiedlicher Akteure 2.3.2 Ergebnisse in Hinblick auf soziales und politisches Lernen und die frühe Prävention von Recht***tremismus 2.4 Schwierigkeiten und Entwicklungsbedarf in Hinblick auf frühe Prävention von Recht***tremismus und Fremdenfeindlichkeit 3. Politische Bildung und Prävention von Recht***tremismus 3.1 Forschungsbefunde zu politischer Bildung und Recht***tremismus 3.2 Ansätze politischer Bildung zur Prävention von Recht***tremismus 3.2.1 Historisch-politische Bildung 3.2.2 Aufklärung zu aktuellen Aspekten des Recht***tremismus 3.2.3 Menschenrechtspädagogik 3.3 Didaktische und methodische Zugänge politischer Bildung zur Prävention von Recht***tremismus 3.3.1 Historische Zeitzeugen 3.3.2 Lebensweltorientierte Präventionsarbeit 3.2.3 Plan- und Rollenspiele 3.4 Erfahrungen und Ergebnisse der politischen Bildung zur Prävention von Recht***tremismus 3.4.1 Lernorte 3.4.2 Historisch-politische Bildung 3.4.3 Didaktische und methodische Gestaltung politischer Bildung 3.5 Schwierigkeiten und Entwicklungsbedarf der politischen Bildung zur Prävention von Recht***tremismus 4. Interkulturelles Lernen und Prävention von Fremdenfeindlichkeit 4.1 Forschungsbefunde zu Fremdenfeindlichkeit und interkulturellen Begegnungen 4.1.1 Fremdenfeindlichkeit 4.1.2 Interkulturelle Begegnungen 4.2 Ansätze interkulturellen Lernens zur Prävention von Fremdenfeindlichkeit 4.2.1 Interkulturelle Begegnungen 4.2.2 Seminare interkulturellen Lernens 4.3 Erfahrungen und Ergebnisse interkulture.
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Recht*tremismus: Prävention und Intervention (2009)

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Neuware - Der Band bietet einen Überblick über zentrale Aspekte von Prävention von und Intervention gegen Recht***tremismus sowie vertiefende Informationen und Anregungen zur Reflexion und fachlichen Weiterentwicklung bestehender Praxisansätze. Recht***tremismus, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Antisemitismus stehen seit vielen Jahren im Mittelpunkt öffentlicher und fachlicher Diskurse. Zunehmend liegt der Fokus dabei auf Fragen der Prävention und Intervention. Hierzu haben sich Arbeitsfelder ausdifferenziert, die in ihren vielfältigen Ausprägungen und hinsichtlich ihrer Erträge nur noch schwer zu überblicken sind. Der Band bietet erstmals eine systematische Übersicht über Ansätze, Erfahrungen und Ergebnisse der Prävention von und Intervention gegen Recht***tremismus, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Antisemitismus. Berücksichtigt werden dabei ausgewählte Forschungsbefunde, konzeptionelle Ansätze, Erfahrungen und Ergebnisse verschiedener thematischer Felder. Abschließend resümiert der Autor die Bedingungen erfolgversprechender Prävention und Intervention und arbeitet bereichsübergreifend relevante Charakteristika und Herausforderungen der präventiven und intervenierenden Praxis in Deutschland heraus. Aus international vergleichender Perspektive werden dabei Anregungen im Hinblick auf die Weiterentwicklung bestehender Praxisansätze formuliert. 196 pp. Deutsch.
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Rieker, Peter

Recht*tremismus: Prvention Und Intervention

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