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100%: Irena Sgier, Susanne Lattke: Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa - Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten (ISBN: 9783763950553) in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
80%: Sous la direction de: Irena Sgier, Sous la direction de: Susanne Lattke: Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten (Paperback) (ISBN: 9783763950546) 2012, Bertelsmann, W, 08.10.2012., Erstausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa - Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa (2012)
DE PB NWISBN: 9783763950546 bzw. 3763950540, in Deutsch, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. 158 pp. Deutsch.
Neuware - Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. 158 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa (2012)
DE NWISBN: 9783763950546 bzw. 3763950540, in Deutsch, Bertelsmann W. Okt 2012, neu.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. 158 pp. Deutsch.
Neuware - Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. 158 pp. Deutsch.
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa - Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten
DE NW EB DLISBN: 9783763950553 bzw. 3763950559, in Deutsch, Bertelsmann, W. Verlag, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, E-Book zum Download.
Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. Irena Sgier ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Schweizerischern Verband für Weiterbildung (SVEB). Susanne Lattke ist seit 1995 Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Erwachsenbildung (DIE).
Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. Irena Sgier ist wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Schweizerischern Verband für Weiterbildung (SVEB). Susanne Lattke ist seit 1995 Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Erwachsenbildung (DIE).
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa, Entwicklungen Ergebnisse aus Forschungsprojekten (2012)
DE USISBN: 9783763950546 bzw. 3763950540, in Deutsch, Bertelsmann, W, 08.10.2012. gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, buecherdackel [9211156], regensburg, Germany.
158 S. Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: de Gewicht in Gramm: 352.
158 S. Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei. Sprache: de Gewicht in Gramm: 352.
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa
DE NWISBN: 9783763950553 bzw. 3763950559, in Deutsch, W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, neu.
Lieferung aus: Deutschland, sofort lieferbar.
2012, 158 Seiten, Deutsch, Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung.
2012, 158 Seiten, Deutsch, Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung.
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa - Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten
DE NW EB DLISBN: 9783763950553 bzw. 3763950559, in Deutsch, W Bertelsmann, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr "berm?iger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. This publication discusses the professionalization of Adult Education from an international viewpoint. Increasing mobility and demands for more transparency lead to international standards becoming more urgently needed. At the same time many adult educators face the risk of excessive formalisation and bureaucratisation. This anthology is positioned between these conflicting priorities, where competence profiles and qualifications frameworks play a key role. The authors explore adult education as a profession from different viewpoints and thereby combine scientific approaches with practical questions. Using international research projects as a basis they provide food for thought relating to the professionalization of further professional development. Ebook.
Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive. Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr "berm?iger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen. Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung. This publication discusses the professionalization of Adult Education from an international viewpoint. Increasing mobility and demands for more transparency lead to international standards becoming more urgently needed. At the same time many adult educators face the risk of excessive formalisation and bureaucratisation. This anthology is positioned between these conflicting priorities, where competence profiles and qualifications frameworks play a key role. The authors explore adult education as a profession from different viewpoints and thereby combine scientific approaches with practical questions. Using international research projects as a basis they provide food for thought relating to the professionalization of further professional development. Ebook.
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten (2012)
DE PB NW FEISBN: 9783763950546 bzw. 3763950540, in Deutsch, 158 Seiten, Bertelsmann, W, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, beritmika.
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Symbolbild
Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten (Paperback) (2012)
DE PB NWISBN: 9783763950546 bzw. 3763950540, in Deutsch, Bertelsmann W. Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German Brand New Book.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German Brand New Book.
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa
DE NW EBISBN: 9783763950553 bzw. 3763950559, in Deutsch, wbv Media GmbH, wbv Media GmbH, neu, E-Book.
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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa
DE NW EB DLISBN: 9783763950553 bzw. 3763950559, in Deutsch, neu, E-Book, elektronischer Download.
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