IPN-Einheitenbank Curriculum Biologie: Tiere sind anders. Lehrerheft
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9783761403846 - Klaus Dylla, G Schäfer: IPN-Einheitenbank Curriculum Biologie: Tiere sind anders. Lehrerheft
Klaus Dylla, G Schäfer

IPN-Einheitenbank Curriculum Biologie: Tiere sind anders. Lehrerheft (1978)

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ISBN: 9783761403846 bzw. 3761403844, in Deutsch, 112 Seiten, Aulis Verlag in Friedrich Verlag GmbH, Taschenbuch, gebraucht.

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Die folgenden Ausführungen bringen einen verkürzten Abriß des Konzeptes der Einheitenbank. Dabei werden Weiterentwicklungen des didaktischen Konzeptes der Einheitenbank angesprochen.AUFBAU UND KONZEPTION DER EINHEITENBANKDie Einheitenbank Biologie besteht aus einer Reihe von Unterrichtseinheiten für je 10-15 Stunden, die so konzipiert sind, daß sie als in sich geschlossene Teile flexibel in den Unterricht eingebaut werden können. Da sie nicht zwingend aufeinander aufbauen, besteht Freiheit in der Abfolge der Einheiten.Es sollten nicht mehr als etwa 60% des Biologieunterrichts mit diesen Curriculum-Stücken abgedeckt werden, so daß genug Zeit bleibt, um weitere notwendige oder aktuelle Themen zu behandeln.Die Unterrichtseinheiten können je nach ihrem inhaltlichen Schwerpunkt auf die jeweilige Unterrichtssituation hin ausgewählt werden. Da sie auch für den Schiller überschaubar sind, können diese an der Wahl der Unterrichtsthemen beteiligt werden. Insgesamt werden die Unterrichtseinheiten also in einer Art Baukastensystem miteinander verbunden, aus dem Lehrer und Schüler den eigenen Unterrichtsplan zusammenstellen können. Dieses Baukastensystem wird Einheitenbank genannt...., Broschiert, Label: Aulis Verlag in Friedrich Verlag GmbH, Aulis Verlag in Friedrich Verlag GmbH, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1978, Studio: Aulis Verlag in Friedrich Verlag GmbH.
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9783761403846 - Dylla, Klaus Schäfer, G: IPN-Einheitenbank Curriculum Biologie: Tiere sind anders. Lehrerheft
Dylla, Klaus Schäfer, G

IPN-Einheitenbank Curriculum Biologie: Tiere sind anders. Lehrerheft (1978)

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Die folgenden Ausführungen bringen einen verkürzten Abriß des Konzeptes der Einheitenbank. Dabei werden Weiterentwicklungen des didaktischen Konzeptes der Einheitenbank angesprochen. AUFBAU UND KONZEPTION DER EINHEITENBANK Die Einheitenbank Biologie besteht aus einer Reihe von Unterrichtseinheiten für je 10-15 Stunden, die so konzipiert sind, daß sie als in sich geschlossene Teile flexibel in den Unterricht eingebaut werden können. Da sie nicht zwingend aufeinander aufbauen, besteht Freiheit in der Abfolge der Einheiten. Es sollten nicht mehr als etwa 60% des Biologieunterrichts mit diesen Curriculum-Stücken abgedeckt werden, so daß genug Zeit bleibt, um weitere notwendige oder aktuelle Themen zu behandeln. Die Unterrichtseinheiten können je nach ihrem inhaltlichen Schwerpunkt auf die jeweilige Unterrichtssituation hin ausgewählt werden. Da sie auch für den Schiller überschaubar sind, können diese an der Wahl der Unterrichtsthemen beteiligt werden. Insgesamt werden die Unterrichtseinheiten also in einer Art Baukastensystem miteinander verbunden, aus dem Lehrer und Schüler den eigenen Unterrichtsplan zusammenstellen können. Dieses Baukastensystem wird Einheitenbank genannt. *********************** ehem. Bibliothekenexemplar mit deutlichem Abrieb von der Etikettenentfernung am Einband - Einband und Ecken angestoßen- Bräunung, 1978, Taschenbuch, deutliche Gebrauchsspuren, 250g, 112, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal.
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9783761403846 - IPN-Einheitenbank Curriculum. Biologie / Tiere sind anders Lehrerheft Klassenstufe 5 und 6

IPN-Einheitenbank Curriculum. Biologie / Tiere sind anders Lehrerheft Klassenstufe 5 und 6 (1978)

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