Kooperationen in der Lehrerbildung: Ein Projekt im Rahmen der "Lehrer-Initiative" des Stifterverbands und der Heinz Nixdorf Stiftung an der Universität Hamburg
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Kooperationen in der Lehrerbildung (2017)
DE PB NW
ISBN: 9783746020518 bzw. 3746020514, in Deutsch, 184 Seiten, Books on Demand, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buchZ AG, [3859792].
Neuware - Dass Fachwissenschaften und Fachdidaktiken im Rahmen der Lehrerbildung in einem relativ unverbundenen Nebeneinander agieren, ist ein oft wiederholter Kritikpunkt an der universitären Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer. Im Rahmen des vom Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung geförderten 'Lehrlabors Lehrerbildung' sind an der Universität Hamburg in den letzten Jahren Formate für eine gelungene Kooperation der beiden Teildisziplinen der Lehrerbildung entwickelt worden. Der Band dokumentiert insgesamt 22 Projekte aus 15 Unterrichtsfächern. Die Evaluation der einzelnen Veranstaltungen zeigt, dass eine solche Kooperation für die Professionalisierung der Lehramtsstudierenden von hoher Bedeutung ist und dass auch die Lehrenden in der Kooperation einen großen Gewinn sehen. Der Band versteht sich als Anregung und 'Wissensspeicher' für die Weiterentwicklung der universitären Lehrerbildung. 28.11.2017, Taschenbuch, Neuware, 271x193x14 mm, 447g, 184, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
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Neuware - Dass Fachwissenschaften und Fachdidaktiken im Rahmen der Lehrerbildung in einem relativ unverbundenen Nebeneinander agieren, ist ein oft wiederholter Kritikpunkt an der universitären Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer. Im Rahmen des vom Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung geförderten 'Lehrlabors Lehrerbildung' sind an der Universität Hamburg in den letzten Jahren Formate für eine gelungene Kooperation der beiden Teildisziplinen der Lehrerbildung entwickelt worden. Der Band dokumentiert insgesamt 22 Projekte aus 15 Unterrichtsfächern. Die Evaluation der einzelnen Veranstaltungen zeigt, dass eine solche Kooperation für die Professionalisierung der Lehramtsstudierenden von hoher Bedeutung ist und dass auch die Lehrenden in der Kooperation einen großen Gewinn sehen. Der Band versteht sich als Anregung und 'Wissensspeicher' für die Weiterentwicklung der universitären Lehrerbildung. 28.11.2017, Taschenbuch, Neuware, 271x193x14 mm, 447g, 184, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), PayPal, Banküberweisung.
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Kooperationen in der Lehrerbildung (2017)
DE PB NW
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Neuware - Dass Fachwissenschaften und Fachdidaktiken im Rahmen der Lehrerbildung in einem relativ unverbundenen Nebeneinander agieren, ist ein oft wiederholter Kritikpunkt an der universitären Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer. Im Rahmen des vom Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung geförderten 'Lehrlabors Lehrerbildung' sind an der Universität Hamburg in den letzten Jahren Formate für eine gelungene Kooperation der beiden Teildisziplinen der Lehrerbildung entwickelt worden. Der Band dokumentiert insgesamt 22 Projekte aus 15 Unterrichtsfächern. Die Evaluation der einzelnen Veranstaltungen zeigt, dass eine solche Kooperation für die Professionalisierung der Lehramtsstudierenden von hoher Bedeutung ist und dass auch die Lehrenden in der Kooperation einen großen Gewinn sehen. Der Band versteht sich als Anregung und 'Wissensspeicher' für die Weiterentwicklung der universitären Lehrerbildung. 28.11.2017, Taschenbuch, Neuware, 270x190x11 mm, 451g, 184, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung.
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Neuware - Dass Fachwissenschaften und Fachdidaktiken im Rahmen der Lehrerbildung in einem relativ unverbundenen Nebeneinander agieren, ist ein oft wiederholter Kritikpunkt an der universitären Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer. Im Rahmen des vom Stifterverband und der Heinz Nixdorf Stiftung geförderten 'Lehrlabors Lehrerbildung' sind an der Universität Hamburg in den letzten Jahren Formate für eine gelungene Kooperation der beiden Teildisziplinen der Lehrerbildung entwickelt worden. Der Band dokumentiert insgesamt 22 Projekte aus 15 Unterrichtsfächern. Die Evaluation der einzelnen Veranstaltungen zeigt, dass eine solche Kooperation für die Professionalisierung der Lehramtsstudierenden von hoher Bedeutung ist und dass auch die Lehrenden in der Kooperation einen großen Gewinn sehen. Der Band versteht sich als Anregung und 'Wissensspeicher' für die Weiterentwicklung der universitären Lehrerbildung. 28.11.2017, Taschenbuch, Neuware, 270x190x11 mm, 451g, 184, Internationaler Versand, PayPal, offene Rechnung, Banküberweisung.
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Kooperationen in Der Lehrerbildung (2017)
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ISBN: 9783746020518 bzw. 3746020514, in Deutsch, Books on Demand, neu, Nachdruck.
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New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days.THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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