Sprachen testen: Hören und Lesen - Prüfen und Testen nach europäischem Standard im Rahmen eines Sprachstandsvergleichs eines Wiener Gymnasiums objektive, reliable, valide und authentische Leistungsmessung?
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Sprachen testen: Hören und Lesen (2010)
DE NW
ISBN: 9783706905701 bzw. 3706905701, in Deutsch, Praesens Feb 2010, neu.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, Germany.
Neuware - Nach Meinungen von Bildung***pertInnen ist die derzeitige Reifeprüfung in Österreich nicht länger zufriedenstellend aufgrund mangelnder Validität, Reliabilität, Vergleichbarkeit, Glaubwürdigkeit und Objektivität. Eine geplante standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung (SRP) soll Vergleichbarkeit auf nationaler und europäischer Ebene, Qualitätssicherung, mehr Objektivität und Transparenz ermöglichen. Das vorliegende Buch beleuchtet den Gedanken des 'Testens nach europäischem Standard'. Es beschäftigt sich mit der Testtheorie der rezeptiven Fertigkeiten Hören und Lesen, welcher die standardisierte Reifeprüfung in den lebenden Fremdsprachen zu Grunde liegt unter Einbindung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GERS), all ihrer Testprinzipien, ihrer Konstruktion und Auswertung. Die Präsentation der neuesten theoretischen Erkenntnisse der Testforschung ist eingebettet in eine praktische Forschungsarbeit eines 'Sprachstandvergleichs zweier Fremdsprachenzweige eines Wiener Gymnasiums'. 272 pp. Französisch, Deutsch.
Neuware - Nach Meinungen von Bildung***pertInnen ist die derzeitige Reifeprüfung in Österreich nicht länger zufriedenstellend aufgrund mangelnder Validität, Reliabilität, Vergleichbarkeit, Glaubwürdigkeit und Objektivität. Eine geplante standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung (SRP) soll Vergleichbarkeit auf nationaler und europäischer Ebene, Qualitätssicherung, mehr Objektivität und Transparenz ermöglichen. Das vorliegende Buch beleuchtet den Gedanken des 'Testens nach europäischem Standard'. Es beschäftigt sich mit der Testtheorie der rezeptiven Fertigkeiten Hören und Lesen, welcher die standardisierte Reifeprüfung in den lebenden Fremdsprachen zu Grunde liegt unter Einbindung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GERS), all ihrer Testprinzipien, ihrer Konstruktion und Auswertung. Die Präsentation der neuesten theoretischen Erkenntnisse der Testforschung ist eingebettet in eine praktische Forschungsarbeit eines 'Sprachstandvergleichs zweier Fremdsprachenzweige eines Wiener Gymnasiums'. 272 pp. Französisch, Deutsch.
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Sprachen testen: Hören und Lesen
DE NW
ISBN: 9783706905701 bzw. 3706905701, in Deutsch, Praesens, neu.
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Nach Meinungen von Bildung***pertInnen ist die derzeitige Reifeprüfung in Österreich nicht länger zufriedenstellend aufgrund mangelnder Validität, Reliabilität, Vergleichbarkeit, Glaubwürdigkeit und Objektivität. Eine geplante standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung (SRP) soll Vergleichbarkeit auf nationaler und europäischer Ebene, Qualitätssicherung, mehr Objektivität und Transparenz ermöglichen. Das vorliegende Buch beleuchtet den Gedanken des ´Testens nach europäischem Standard´. Es beschäftigt sich mit der Testtheorie der rezeptiven Fertigkeiten Hören und Lesen, welcher die standardisierte Reifeprüfung in den lebenden Fremdsprachen zu Grunde liegt unter Einbindung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GERS), all ihrer Testprinzipien, ihrer Konstruktion und Auswertung. Die Präsentation der neuesten theoretischen Erkenntnisse der Testforschung ist eingebettet in eine praktische Forschungsarbeit eines ´Sprachstandvergleichs zweier Fremdsprachenzweige eines Wiener Gymnasiums´.
Nach Meinungen von Bildung***pertInnen ist die derzeitige Reifeprüfung in Österreich nicht länger zufriedenstellend aufgrund mangelnder Validität, Reliabilität, Vergleichbarkeit, Glaubwürdigkeit und Objektivität. Eine geplante standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung (SRP) soll Vergleichbarkeit auf nationaler und europäischer Ebene, Qualitätssicherung, mehr Objektivität und Transparenz ermöglichen. Das vorliegende Buch beleuchtet den Gedanken des ´Testens nach europäischem Standard´. Es beschäftigt sich mit der Testtheorie der rezeptiven Fertigkeiten Hören und Lesen, welcher die standardisierte Reifeprüfung in den lebenden Fremdsprachen zu Grunde liegt unter Einbindung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GERS), all ihrer Testprinzipien, ihrer Konstruktion und Auswertung. Die Präsentation der neuesten theoretischen Erkenntnisse der Testforschung ist eingebettet in eine praktische Forschungsarbeit eines ´Sprachstandvergleichs zweier Fremdsprachenzweige eines Wiener Gymnasiums´.
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Sprachen testen: Hören und Lesen: Prüfen und Testen nach europäischem Standard im Rahmen eines Sprachstandsvergleichs eines Wiener Gymnasiums - . valide und authentische Leistungsmessung? (2009)
DE PB NW
ISBN: 9783706905701 bzw. 3706905701, in Deutsch, 272 Seiten, Praesens Verlag, Taschenbuch, neu.
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Sprachen testen: Hören und Lesen: Prüfen und Testen nach europäischem Standard im Rahmen eines Sprachstandsvergleichs eines Wiener Gymnasiums - . valide und authentische Leistungsmessung? (2009)
DE PB US
ISBN: 9783706905701 bzw. 3706905701, in Deutsch, 272 Seiten, Praesens Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
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Sprachen testen: Hören und Lesen - Prüfen und Testen nach europäischem Standard im Rahmen eines Sprachstandsvergleichs eines Wiener Gymnasiums objektive, reliable, valide und authentische Leistungsmessung? (2010)
DE PB NW
ISBN: 9783706905701 bzw. 3706905701, in Deutsch, Praesens, Taschenbuch, neu.
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